三年级语文下册第一单元教案
单元主题：感受大自然的美好 教材分析
本组课文以感受大自然的美好为专题，燕子呢喃，柳树发芽，荷花绽放，泉水流淌……大自然的景物是如此的迷人。教材选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡珍珠般的泉水。与本册课本配套的《同步阅读》中，与本单元“大自然的美景”这一专题相关的课文有《走进大自然》《草叶上的歌》《雾在哪里》《古诗两首》《一碗水》《小城三月》《梅雨潭》《沧海日出》，从不同角度再度体现大自然的神奇与美丽。学生在阅读和学习的过程中，可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。 教学设想：
1.走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边的景物，加深切身体验，激发学生参与的热情。
2.创设情境，美文美读，在反复诵读中积累优美句段。
3.阅读名家的相关文章，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。 教学目标：
1.认识16个生字，会写33个字，积累优美句段。
2.正确.流利.有感情地朗读课文，观察身边的景物，感受大自然的美好。 3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
4.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。 5.在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。 教学重难点：
1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。 2.练习有感情地朗读课文。积累文中优美的句子。
3.扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
4.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。
5.古诗两首 让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。
6.荷花 感受荷花之美，培养学生审美情趣和热爱大自然的情感。 教学时间
1.《燕子》 3教时 2.《古诗两首》 3教时 3.《荷花》 3教时 4.《珍珠泉》 1教时 语文园地一 5教时
