2013—2014下学年教学工作计划
杨佳
饶河农场中学为了提高学生的学习效率，改进教师的教学方法，采用小组合作探究、导学案教学模式，针对这一点，作为一名物理教师，对2013—2014八年级下学年的教学工作计划如下：
认真备课，做好提前工作：通过上个学习的摸索和适应，无论是教师还是学生，本学期的新课堂教学模式应该步入正轨了，课前应认真备课，认真完成导学案的设计，反复推敲并有一定的提前量，使导学案的设计具有连贯性、层次性和趣味性。在学习目标方面，认真分析考点和课标的要求，并把学生的学习目标和教师的教学目标区分开来，站在学生的角度看问题。在导学过程方面，抓住学校给的基本脉络，也就是五环教学法：预习交流、问题探究、质疑达标、互动提升、归纳总结。在问题导学方面使问题设计的有探究性和趣味性，使学生在自主学习的时候能够思路清晰，最终能够自己归纳出知识体系，使每一道练习题的设计都有其针对性和目的性，确确实实的完成学生的学习目标。
严肃活波，做好课堂教学：教学工作无论是以往的教学模式还是系课堂教学模式，不变的是教师是主导，学生是主体，所以即使把时间和话语权交给了学生，但是教师在课堂教学工作中依然是主导的地位。这时，如何调节课堂的气氛显得尤为重要。鸦雀无声学生噤若
寒蝉的课堂并不是好课堂，尤其是在新课堂教学模式下，要让学生动起来积极发言，就更不能让课堂气氛死板僵硬了，但是教师若是过于松懈，课堂犹如菜市场一般那教学任务也无法完成，所以在调节课堂气氛方面，教师要做到“严肃活泼”，精力充沛的完成课堂教学。适当的开个玩笑也不算是浪费时间，也许因为这个玩笑，溜号的学生思路回来了，打瞌睡的学生就精神了，就能起到事半功倍的效果。
新学期，希望能和学生们共同进步！
2014年2月16日星期日
《八年级下 教学工作计划.doc》
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