师风师德学习整改报告
这学期自开学以来，学校开展了师德师风整改活动，声势之大，力度之强，深度之深，态度之坚决，前所未有。在这个浪潮中，我也深刻反省自己从教二十年后出现的消极因素及思想根源。
一、对此项活动的认识。在当下媒体舆论的碰几下教师的形象逐渐缺失，不再像过去那样受人之尊重，有体罚过重的老师，有家教过分，金钱至上的老师，又贪图玩乐，不批该学生作业的老师，无怪乎舆论指数下降。为了重整教师的社会形象，我认为有必要进行这次整改活动，这也是是绝大多数老师的心声，大家期盼着教师社会形象的回归，教师地位的认同。
二、对照这次学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》检查自己，我认为自己是一个依法执教的老师，自觉遵守相关教育法律法规；同时我首先是遵守宪法，然后是职业道德，为人师表；认真执行学校的教学计划，履行教师职责，完成教学任务；并在教学中对学生惊醒爱国主义和民族团结的教育。在教学中，热爱学生，尊重学生人格及其发展，保护其合法权益，促进学生全面发展。
三、通过胡锦涛总书记的讲话，温家宝总理的讲话以及刘延东的讲话，我们不难领会，国家及国家领导人是多么重视教育，对于我们教师又是如何的爱护又充满期望。对照国家领导人的殷切期望，我反思自己的教学：爱岗敬业，关爱学生。我曾为没有妈妈的女孩扎小辫，我曾抱起回身是灰的学生去医务室……我有一颗母爱般的师心。刻苦钻研，严谨笃学，我深钻教材，课前认真备课，课后及时反思。努力学习现代化教学技术手段，优化教学方法，创新教学过程，补充教学内容，积极上进。我更优秀的一点是淡泊名利，态度端正；但却不能志存高远，没有远大志向。只是一个没有目标的努力耕耘者。
四、学习中小学教师职业道德规范以及“八不准”，我审视自己曾有过的教学行为，偶有过失，随教鞭高高举起轻轻落下，但的确落下去了；虽没有辱骂学生，却也照成了丝丝伤害；这些多不可原谅，必须整改。
五、为人师表，不管在学校，在社会，在家中，我都注重教师形象，衣着得体，大方，文明；为人谦虚谨慎，团结同事；对家长尊重、友善、真诚；自觉抵制有偿家教，接受外聘，不利用职务之便谋取私利。 整改措施
一、加强法律法规的学习，特别是“八不准”，做大常看、常记、常敲打，规范教学行为。
二、树立志向，努力成为一个研究型教师，反思型教师，学术型教师。
三、带动身边的同事，特别是与自己结对的老师共同进步。
四、加强度以教材的研读，指导教学方法。
五、平等对待学生，严格要求不喜欢美术的同学的学习习惯鱼腥味，使之学有所获，不可荒废时间。
总之，努力让自己成为智慧型教师，转变教育观念，树立质量意识，坚持育人为本，把学生成才作为教育的出发点和落脚点，提高学生的学习能力，实践能力，创新能力，增强社会适应能力。让自己成为受社会人尊敬的老师。
