【课题】Chapter Five 【教材版本】 【教学目标】
知识目标：- 将所学国际贸易的相关英语知识运用到阅读理解中 将所学国际贸易的相关英语知识运用到口语表达中
【教学重点、难点】
教学重点：
将所学国际贸易的相关英语知识运用到阅读理解中 教学难点：
将所学国际贸易的相关英语知识运用到口语表达中 教学途径：
1．小组讨论教学 2．自学练习教学
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
演示法、讲授法、分组讨论法。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
第一环节 导入（15分钟）
活动一: 要求学生小组讨论图片及相关问题
提示学生有没有跟外国人交流的经验 提示学生知道哪些跟外国人交流的礼仪
活动二：小组讨论并抢答单词联想，练习2
1 活动三：小组讨论并抢答注意事项联想，练习3 小组抢答在国际协商中的注意事项
第二环节 新授课（50分钟）
阅读篇章A [讲解] 详细讲解文章的内容 列出生词和长难句 [演示]
教师用幻灯片演示单词和句子 [问答] 1.Which language is often used in negotiation with foreign businemen? 2.Do the Arabs like to expre their ideas directly? [角色扮演] 将学生进行分组，调研英国人和美国人的谈判习惯，并挑选两个组员扮演美国商人和英国商人，讨论英国向美国购买玉米的合同。 [问答] 小组抢答， 练习5 [复习] 复习重点单词，练习6
阅读篇章B [自学练习] 学生根据课后提供的单词和句子翻译，进行自学阅读练习。 [问答] 小组讨论并回答问题what is irritating and insulting to a visitor during an appointment? [问答] 小组抢答问题7
2 第三环节 课堂练习（15分钟） [情景模拟] 要求学生分组模拟第二篇阅读理解的第一段和第二段的相关情景。
第四环节 复习小结（8分钟）
According to your own opinion, what is important during an international negotiation?
第五环节 布置作业（2分钟） 默写第一篇阅读中的核心单词
