健康:从头动到脚
小三班 达红伟
教学目标:
1、初步模仿动物的特征动作,锻炼幼儿的动作协调能力。
2、引导幼儿在愉快的玩乐中学说句式:“我是XX,我会……,你会吗?”“我会”。
3、体验在集体活动中的乐趣。 教学过程:
一、通过律动活动,增进师幼间的情感。 播放音乐《身体操》,幼儿和老师一起做。
二、通过出示PPT图片,幼儿观察动物的动作特征并模仿,反复学说句式。
师:看,谁也想来和我们一起玩呢? 师:它是怎么做的?我们学学看?
师:“我是长颈鹿,我会弯脖子,你会吗?”幼儿回答“我会”边做边说。、(其他同上)
三、出示生活中的动物图片,请幼儿上前展示模仿。 师:“看看图片上的动物,你认识吗?”师:“它会做什么” 师请小朋友上来学一学,其他小朋友也跟着一起边说边做。
四、放松活动
播放音乐《蝴蝶蝴蝶真美丽》配图片,幼儿模仿飞出教室。
《(从头动到脚)(推荐).doc》
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