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演讲比赛 主持

发布时间:2020-03-03 03:02:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2014年“走复兴路、圆中国梦”

读书演讲比赛主持词

尊敬的各位领导,亲爱的同学们,大家好:

200多年前,拿破仑就曾说过:中国是一头沉睡的狮子,当这头睡狮醒来时,世界都会为之发抖。如今,中国这头和平、可亲、文明的狮子已经醒了。亿万中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。今天,我们齐聚一堂,举行三界中学“走复兴路,圆中国梦”演讲比赛,共同唱响我们的中国梦。

本次活动中,我们有幸邀请到同志莅临指导,请大家欢迎。

为公平公正公开办好这次演讲比赛,使演讲比赛上水平、出效果、聚活力,我们邀请了我校以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。他们是我们学校的王校长、教导处林主任、后勤处史主任、语文组资深语文老师蔡老师、九年级语文老师孔老师。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导及评委们的到来!

• 下面,让我们以热烈的掌声欢迎同志为本次比赛作重要讲话 •

在比赛之前,就本次比赛的规则在这里向大家说明一下:

1、选手参赛必须使用普通话,要求站立式脱稿演讲。

2、本次比赛中,演讲评判采用100分制。要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

(1)仪表形象:(15分)

a、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(5分)

b、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)

(2)演讲内容:(50分)

a、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。(25分) b、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分) c、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。(10分) (3)语言艺术:(35分)

a、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减0.1分。(5分) b、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。(10分) c、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(10分)

d、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

3、按比赛次序,第三位选手演讲完毕后,评委对前三位选手进行综合评分,从第四位选手起逐个当场亮分。

4、计分方式采取去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

5、每位选手比赛时间限定在5分钟之内。

6、各参赛选手和前来观摩的同学们必须自始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不乱走,尊重选手、遵守会场纪律,恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。

中国梦是追求和平的梦,中国梦是追求幸福的梦,中国梦是奉献世界的梦。现在就让我们聆听你的梦吧!

首先上场的是1号选手,来自同学。请2号选手准备。感谢的精彩演讲,接下来请2号选手班的同学上台演讲,请3号选手准备。

下面,请3号选手上台演讲。她是来自同学,请4号选手准备„„

请评委给3位选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是3号选手的最后得分是

下面,请4号选手上台演讲,他是来自

4号选手的得分是

下面,请5号选手上台演讲,他是来自

5号选手的得分是

下面,请6号选手上台演讲,他是来自

6号选手的得分是

下面,请7号选手上台演讲,他是来自

7号选手的得分是

下面,请8号选手上台演讲,他是来自

8号选手的得分是

下面,请9号选手上台演讲,他是来自3

2号选手的最后得分是同学,请5号选手同学,请6号选手同学,请7号选手同学,请8号选手同学,请9号选手同学,请10号选手,准备、准备、准备、准备、准备、准备、

9号选手的得分是

下面,请10号选手上台演讲,他是来自同学,请11号选手准备、

10号选手的得分是

下面,请11号选手上台演讲,他是来自同学,请12号选手准备、

11号选手的得分是

下面,请12号选手上台演讲,他是来自同学,请13号选手准备、12号选手的得分是

下面,请13号选手上台演讲,他是来自同学, 13号选手的得分是

13位选手的演讲都已结束,根据比赛评分结果,获得大赛优胜奖的选手是:

三等奖的选手是:

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、二等奖的选手是:

1、

2、

3、

4、一等奖的选手是:

1、

2、

下面进行颁奖仪式:请同志上台领奖„,

结束语:梦,就如那美丽的肥皂泡,如果我们说了不做,梦醒之时,留下

的只是无限的遗憾。因此,我们必须说了就做,言行一致。敢问“梦”在何方,“梦’在脚下。让我们手拉着手,奔跑起来,为了你的梦,为了我们的梦,为了中国梦。

今天的比赛到此结束!谢谢大家!

演讲比赛主持

演讲比赛 主持

演讲比赛主持辞

主持演讲比赛台词

演讲比赛主持台词

演讲比赛主持串联词

演讲比赛主持(决赛)

英语演讲比赛主持

英语演讲比赛主持

演讲比赛主持台词

演讲比赛 主持
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