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中外新闻作品研究简答题

发布时间:2020-03-04 00:02:34 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2016年中外新闻作品研究-简答题

【题型:简答】

[1] 简析《一本充满自我批评精神的新书》的报道角度。

答: 这篇新闻从介绍一本新书的角度,反映了湖南医学院第一附属医院传染病学教研组的医务工作者们,把自己的失误公之于众,勇于自我批评,敢于坚持真理.愿把自己临床工作中的教训作为别人的“前车之鉴”的高尚的思想品德。新闻中用具体事实作了说明。这就从一个新的侧面有力地显示了我国科技人员在社会主义精神文明建设中出现的新面貌、新成就。因此.这篇新闻看起来似乎是报道一本新书出版.但实际上却不是一般的出版消息,它既有思想深度,又角度新颖。 【题型:简答】

[2] 研究新闻作品应遵循哪些原则? 答:

1、要有正确的指导思想;

2、坚持实事求是的科学态度;

3、坚持正确的舆论导向,掌握新闻作品特点;

4、了解和把握新闻作品产生的时代背景;

5、将作品作为一个整体系统加以考察。 【题型:简答】

[3] 什么是党的新闻工作的优良作风?

答:

1、敬业的作风,热爱党的新闻事业,献身党的新闻事业;

2、实事求是的作风,报实情,讲真话;

3、艰苦奋斗的作风,不怕苦,不怕累,有时还要不怕危险与牺牲;

4、清正廉洁的作风,自觉抵制拜金主义,恪守职业道德,坚决反对搞有偿新闻;

5、严谨细致的作风,一丝不苟、精益求精,严防差错;

6、勇于创新的作风,在坚持党的新闻工作的基本方针和原则的前提下,不断开拓新闻的报道领域,不断探索新的报道方式与形式,不断写出富有新意的优秀新闻作品。 【题型:简答】

[4] 简述如何在新闻作品研究中坚持实事求是的态度。

答:

1、实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓。

2、实事求是的思想路线,是新闻工作每个环节必须遵循的思想路线;研究新闻作品,当然也必须采取实事求是的科学态度!

3、要做到实事求是,必须以客观事物为依据,从新闻作品实际出发。

4、要做到实事求是,研究者还要克服一些心理因素的影响。 【题型:论述】

[5] 结合实际论述新闻作品研究者应具有的专业素养。

答: 新闻作品研究者应具有较高的专业素养:? (1)熟悉新闻学基础理论; (2)熟悉和掌握新闻采写业务知识,并力求获得一定的新闻采写实际体验; (3)较强的新闻敏感; (4)掌握分析比较的科学方法; (5)具有扎实的语言文字功底。 【题型:论述】 [6] 联系具体作品,分析外国新闻作品的主要写作特点。

答: 分析外国新闻作品的主要写作特点: (1)注重报道的接近性; (2)重视使用背景材料; (3)注重现场和可读性; (4)注重进行式报道; (5)语言简洁明快等。 【题型:论述】

[7] 在新闻作品研究中,如何做到主观与客观相统一?请结合具体新闻作品论述。

答: (1)坚持观察的客观性,反对主观地评析作品。 (2)坚持观察的全面性,反对片面地评析作品。 (3)坚持观察的深刻性,反对表面地评析作品。 【题型:论述】

[8] 请分析《醒来,铜陵!》这篇新闻作品的形式特征。

答: 结合作品,对新闻结构的分析(即紧密结合通讯主题,又为表现通讯主题服务)结合作品,对新闻表现手法的分析(用事实说明道理,叙议结合;多处运用对比的手法)结合作品,对新闻语言的分析(准确严谨,简练明白) 【题型:论述】

[9] 试析《好啊!诚实永存》这篇新闻作品的主要特色

答: 这是一条人物消息。结合作品分析其中深刻的现实意义。实录人物语言,读来亲切感人,真实可信。具体分析对话在这篇消息中对叙述事件、表现人物思想所起的作用。简要分析此文段落短小、节奏感强的结构特点。 【题型:论述】

[10] 试述《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》这篇新闻作品的主要特点。

答:

1、这是一篇经验性消息。

2、记者没有一般化地报道南京市绿化建设的成就,令人耳目一新,他实事求是、辩证地观察问题、分析问题的采写作风和思维方式值得学习。

3、描写、写实是这条消息的写作特色。结合文中具体、实在介绍南京市绿化工作的事例和数据,并领会其深刻的现实含义。

4、经验性消息的价值在于有普遍的指导意义,实用性、可借鉴性强。分析文中能体现可借鉴性特点的事例与文句。 【题型:论述】

[11] 试述《记鲁迅》这篇新闻作品的主要特点。

答:

1、这是一篇人物特写。

2、是美国著名记者史沫特莱的作品。

3、联系作品简要分析鲁迅爱憎分明的性格特征。

4、此文从具体到一般,再到具体。结合文中的事例分析这种写法的优势(有助于引导读者全面、深刻地认识鲁迅)。

5、举出文中人物外貌描写的地方,简要说明这些描写对表现人物的作用。 【题型:论述】

[12] 试述《“老报童”罗伊去世了》这篇新闻作品的主要特点。 答:

1、这是一篇人物特写。

2、阐述“老报童”这一人物形象的典型意义。

3、概括并分析“老报童”的性格特征。

4、结合此文有关语句,说明人物外形、对话描写对刻画人物的作用。

5、简要分析此文将叙事、写人、抒情融合在一起的写作特点。

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