小组成员： 10级文秘（3）班——陈松【03号】、邵嘉玮【05号】、王超【06号】、陈明佳【07号】、陈荧【08号】
南京是一座历史悠久的文化名城，沧海桑田遗存了众多的文物古迹和人文景观，在此基础上建成的博物馆、纪念馆、陈列馆等，是开展爱国主义教育的重要基地。改革开放以来，南京充分发掘这方面的资源，在完善设施、征集史料、充实队伍、开展活动等方面取得了较大成绩。中央发布《爱国主义教育实施纲要》后，南京市高度重视利用爱国主义教育基地（以下简称基地）开展对广大群众特别是青少年的教育，不断掀起爱国主义教育的新热潮。为了更好地发挥各基地在爱国主义教育中的重要作用我们实际调查了南京具有代表性的爱国主义教育基地南京大屠杀遇难同胞纪念馆调查结果如下：
一、南京大屠杀纪念馆基地概况
被誉为“十朝故都”的南京，有着丰富的民族文化遗产和革命斗争史迹，仅市级以上文保单位就有281处， 其中国家级9处，省级77处，这是南京较之国内大多数城市在爱国主义教育资源方面所拥有的一大优势。改革开 放之初，市委、市政府即对此十分重视，投入大量资金。一方面加强了对原有的久负盛名的爱国主义教育基地 的维修、扩建、改造；另一方面还在一些历史文化遗址上新建了一批博物馆、纪念馆、陈列馆，其中，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在全国都具有较大影响。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，座落在中国南京江东门街418号。该馆的所在地，是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀遗址和遇难者丛葬地。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。该馆正大门左侧镌刻着邓小平手书的“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”馆名。陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三大部分。广场陈列由悼念广场、祭奠广场、墓地广场等3个外景陈列场所组成。其中悼念广场内有外形如十字架，上部刻南京大屠杀事件发生的时间的标志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的灾难”大型组合雕塑及和平鸽等部分组成。祭奠广场有刻有馆名的纪念石壁、郁郁葱葱的松柏和用中英日三国文字镌刻的“遇难者300000”的石壁。墓地广场有鹅卵石、枯树和沿院断垣残壁上的三组大型灰色石刻浮雕及院内道路两旁的17块小型碑雕，部分地记载着南京大屠杀的主要遗址、史实，这是全市各处集体屠杀所立遇难者纪念碑缩影和集中陈列，还有大型石雕母亲像、遇难者名单墙、赎罪碑、绿树、草坪等诸多景观，构成了生与死、悲与愤为主题的纪念性墓地的凄惨景象。
遗骨陈列有外形为棺椁状的遗骨陈列室，这里陈列着该馆1985年建馆时，从纪念馆所在地的江东门“万人坑”中挖出的部分遇难者遗骨。1998年4月以后，又从该馆所在地的江东门“万人坑”内新发掘出208具遇难者遗骨（表层土层中），这批万人坑遗骨经过法医学、医学、考古学、历史学者的严格鉴定，被确认为南京大屠杀遇难者遗骨，是侵华日军南京大屠杀暴行的铁证。
前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来。该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所；同时也是“全国中小学爱国主义教育基地”、“全国青少年教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地” 。
二、场馆建设与发展:
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆现为正县级事业单位，隶属于南京市委宣传部，馆内设立一室四部五个部门，即办公室、资料陈列部、展览工作部、人事财务部、技术设备部。侵华日军南京大屠杀史研究会（下辖“日本历史教科书问题研究分会”）挂靠该馆。馆里设立党支部。多年来，特别是近几年来，该馆围绕场馆建设做了不懈努力，并在硬件环境改造建设、文物资料征集研究、对外宣传扩大影响、队伍建设提高素质等方面取得了明显效果。
围绕场馆环境建设改造，该馆注重以灰白色大理石为主要建筑基调的体现，构成了一部由石头垒成的史书，气势恢宏，庄严肃穆，先后获得“中国八十年代十大优秀建筑设计奖”和“中国九十年代环境艺术设计十佳”等殊荣。在环境建设上，突出渲染了南京大屠杀的主题氛围。多年来，该馆在上级主管部门的领导下，在社会各界的大力关心支持下，对内围绕着基地建设，加强爱国主义教育，对外围绕和平反战宣传及国际舆论斗争、维护国家和民族利益等，开展了深入细致的工作，在国内外产生了重要影响。建馆至今，先后接待了日本、美国等80多个国家和地区在内的800多万中外观众，每年为观众提供讲解和放映历史资料片6000余场。先后接待了乔石、李瑞环、李鹏、杨尚昆、荣毅仁、尉健行、宋平、丁关根、王兆国、李铁映等20多位党和国家领导人，以及日本前首相村山富市、海部俊树、日本自民党前代理总干事长野中广务，泰国特使、前总理班雅拉春·安南，澳大利亚参议长玛格丽特·里德等十多位外国国家领导人。同时，该馆还先后引进了《纳粹屠杀犹太人展》、《日军侵华70年史实展》、《拉贝先生文献资料展》、《东史郎日记案资料展》、《日本画家镰田茂男先生油画展》、《生命的签证》等10个在国内外有重要影响的临时展览。先后赴日本东京、大阪、名古屋等30多个市（府）县（省）、丹麦王国奥尔胡斯市，以及国内的北京、上海、武汉、福州、合肥、长春等22个城市举办了展览，观展观众达100多万人次；还先后赴日本、美国、丹麦、德国、波兰等国进行和平友好交流活动60多场。几年来，该馆坚持围绕南京大屠杀历史史实，在市教委和部分学校的积极配合下，开展了送展下乡等多种形式的宣传教育活动，充分发挥了爱国主义教育基地的功能和作用。在共建教育基地的过程中，该馆与全市80余家学校和单位签定了共建协议，配合学校和一些单位开展了入党、入团、入队、成人宣誓、专题会、主题现场会、祭奠等各类活动。该馆还组织专家学者和南京大屠杀幸存者，先后赴北京大学、华中师范大学、中国科技大学、南京大学、南京航空航天大学、河海大学、南京邮电学院、南京师专、解放军理工大学、六中、南师附中、晓庄学院等大中学校，以及江苏省政协机关、福州市级机关、下关区级机关和部分企事业单位作爱国主义教育演讲及南京大屠杀专题报告数十场，对学生进行南京大屠杀史实和与日本右翼斗争的宣传和教育；还为河海大学、南京师范大学、南京师专、南京晓庄学院、琅琊路小学等学校，提供开门办学的便利，培养了一批又一批的学生义务讲解员，并为学生进行社会调查和社会实践提供资料和场所，较好地发挥了基地的教育功能和作用。
在队伍建设上，建立和形成了一批以国内外大专院校教授、社科院、档案馆、博物馆研究员为主体的专家学者队伍；建立和形成了一支南京大屠杀幸存者、见证者队伍；建立和培养了一支以专职讲解员为主体的、若干大、中、小学学生义务参与的讲解员队伍；建立和培养了一支乐于为基地建设努力奉献的员工队伍。该馆先后获得五项国家级荣誉，即被全国精神文明建设指导委员会评为“全国精神文明建设先进单位”，中宣部命名的百家“全国爱国主义教育示范基地”，团中央授予的“全国青少年教育基地” ，国家教委、民政部、文化部、国家文物局、团中央、总政治部六部委命名的百家“全国中小学爱国主义教育基地”，中华全国总工会评出的“全国工会系统外事接待先进单位”。还先后获得省文明单位等五项省级荣誉和市文明单位等七项市级荣誉，即连续四年被江苏省委、省政府评为“江苏省文明单位”，被江苏省外办评为“江苏省外事接待先进单位”，被江苏省教委和江苏省全民国防教育委员会分别评为“江苏省学校德育基地”和“江苏省全民国防教育基地”，被中共江苏省委宣传部命名为“江苏省爱国主义教育基地”；连续六年被评为市“文明单位”、市“爱国主义教育基地”、五次被评为“南京市当年精神文明建设十件大事”之
一、市社科联“先进学会”、市“宣传信息工作先进单位”、市“人防工作先进单位”等，同时，该馆党支部是市级机关“先进党组织”之一。
随着对南京大屠杀事件的广泛宣传，该馆在国内外的影响日益扩大，很多国内外的游客都慕名前来参观和凭吊。他们普遍反映，波兰奥斯维辛集中营及日本广岛原爆纪念馆，均被列入世界文化保护遗产，而同样作为二战中世界三大惨案之一的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，也要按照世界文化保护遗产的要求来规划和发展。全国、省、市政协委员也分别就加强该馆基本建设，在全国、江苏省和南京市政协会议上有过多次提案，均提出按世界文化保护遗产的规模来规划与建设。目前，该场馆扩建和申报世界文化遗产工作正在积极议定之中。
三、博物馆面临着新考验
对社会公众免费开放后，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆迎来持续不断的观众大潮。“观众热”的新情况，对该馆的管理模式是个新挑战、新考验，客观上提出了一道难度颇大且又必须解答的新课题。
实事求是地说，“免费开放”一词，对于该馆来说不是一个新鲜的字眼，只是免费开放的程度不同而已。换句通俗地话说，只是免费之门开多大而已。从1994年开始，每年南京大屠杀遇难同胞忌日，伴随着江苏省暨南京市举办祭奠遇难同胞仪式，该馆总要对观众免费开放。此外，5月18日，国际博物馆日，也实行对社会免费开放。从1997年起，该馆与中山陵孙中山纪念馆、雨花台烈士纪念馆、梅园新村纪念馆和静海寺《南京条约》纪念馆等博物馆，均对市属中小学校集体参观实行免费，同时对1.20米以下儿童、残疾人、军人、老干部等8种特殊人群实行免费，该馆每年免费参观人数达20万人次左右。由于只是对部分时段或部分群众实行免费，并没有构成对该馆参观秩序和管理模式的触动和改变。
免费大门全部敞开后，该馆多年来固有的管理模式受到新的挑战，形成了三个方面的压力:第一，成10倍增长的人群，使该馆在安全、秩序、卫生等方面承受着巨大的压力；第二，该馆展厅狭小的空间与大流量的观众群形成了矛盾，如何应对硬件上不足的压力；第三，政府全额拨款补助后，员工的收入和福利是否得到应有保障，收入过低是否会挫伤员工的积极性，场馆能否留得住人，对该馆上上下下形成了心理上的压力。
针对出现的这些情况，南京市委宣传部的领导主动给予关心和帮助，协调了公安、市容、财政等有关部门，给予该馆强有力的支持。该馆也以积极的心态，采取一系列的措施应对出现的新情况和新问题。
四、纪念馆活动大事记
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆建馆以来，特别是近几年来，为更好地发挥该馆爱国主义教育基地的功能，以及开展国际舆论斗争，向全世界广泛宣传南京大屠杀真相，回击日本右翼势力的反华行径，该馆始终坚持围绕南京大屠杀历史史实，利用不同的时机，先后开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，在国内外产生了较大影响。
1、配合国家、省、市教委召开了“全国中小学生纪念抗日战争胜利50周年大会” 。
2、承办“江苏省暨南京市纪念抗日战争胜利50周年大会”。
3、与江苏省有线电视台合作举办“永不忘却——纪念抗日战争胜利50周年知识竞赛大型电视晚会”。
4、承办了“日本东京TBX电视台国际卫星现场直播晚会”。
5、与南京市委宣传部共同举办了“人人为侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆二期工程建设捐赠一元钱”活动。
6、承办了“纪念东京审判日本战犯军事法庭和南京审判战犯军事法庭50周年大型座谈会”。
7、举办了“金陵祭”系列活动：
（1）在国内的北京、合肥、武汉和江苏连云港、丹阳、盐城、南通、扬州、无锡、常州、镇江等十城市举办巡回展览。
（2）组织“留下历史见证”中日万名中学生寻访南京大屠杀幸存者活动。
（3）举办《约翰·拉贝先生文献资料展》，邀请拉贝先生外孙女乌尔苏拉·赖因哈特揭幕。
（4）举办南京大屠杀书画作品展。
（5）实施建造了“古城的灾难”大型雕塑。
8、组织进行了东史郎日记案手榴弹试验，并举行了试验报告书、公证书送达仪式。
9、与河海大学联合举行了“河海大学新生莫忘国耻宣誓仪式”。
10、配合国家、省、市教委召开了“全国中华美德研讨现场会”、“全国德育教育现场会”。
11、举办了“万人坑”遗址发掘新闻发布会。
12、举办了“荣字”1644细菌部队人体活体试验遗骨发掘新闻发布会。
13、举办了批判日本反动电影《自尊——命运的瞬间》座谈会。
14、组织了声援东史郎正义行动系列活动。
15、坚持进行南京大屠杀幸存者、见证人口碑资料的抢救活动。
16、组织进行了抗议日本右翼势力在大阪国际和平中心召开“20世纪最大的谎言——南京大屠杀的彻底检证集会”系列活动。
17、邀请和组织了东史郎中国南京、北京、沈阳、上海之行的系列声援活动。
18、赴丹麦举办了“珍爱和平与生命——南京大屠杀期间的国际大救援”展览。
19、引进了日本画家镰田茂男的“二十世纪的记忆——奥斯维辛·南京”画展。
20、组织20多名专家学者、南京大屠杀幸存者七次赴日本参加“和平交流”活动。
21、组织了支持李秀英东京诉讼、夏淑琴南京诉讼和杨明贞东京国际女性战犯法庭诉讼活动。举办了南京专家学者声援李秀英东京诉讼座谈会和夏淑琴南京诉讼座谈会。
22、建造“万人坑”遗址陈列馆工程。
23、与南京市外办共同组织了日本《紫金草》合唱团来宁举行座谈会和演出活动。
24、与南京市作家协会共同编辑出版了首部南京大屠杀题材的诗集《不屈的城墙》，并组织召开了“永恒的悼念——《不屈的城墙》诗集首发式暨诗歌朗诵会”。
25、与南京市委外宣办、市文化局共同组织承办了香港艺术合唱团“悼念南京大屠杀遇难同胞”大型广场音乐会。
26、与省影剧公司共同组织承办了电影《紫日》首映式新闻发布会、影片研讨会等南京首映活动。
27、与南京师范大学南京大屠杀研究中心共同主办“纪念魏特琳逝世60周年暨南京大屠杀国际学术研讨会”。
28、连续16年接待了日本南京植树访华团来馆悼念活动。
29、配合上海市西中学、上海华师大二附中、金陵职业教育中心、审计学院等学校开展悼念仪式、成人宣誓仪式及各项专题活动。
30、每年12月13日，在该馆悼念广场举办“江苏省暨南京市各界人士悼念侵华日军南京大屠杀遇难同胞”的大型悼念活动。
五、我们的建议
针对以上问题和原因分析，并借鉴一些兄弟城市的行之有效的经验，我们提出如下建议：
（一）增加基地投入。解决基地的投入问题需要多方面的共同努力。一是政府每年给基地的拨款中要把人员经费和事业经费统盘考虑，对那些影响大、知名度高的重点基地要加大投入。对基地的维修、改造及举行大型宣传教育活动，要划拨专项经费。二是广泛争取社会的支持。动员、组织社会各方面来帮助、参与基地的建设，把教育活动与建设活动结合起来。南京市在这方面已有一些好的经验可供借鉴推广，如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的二期工程和雨花台烈士陵园的忠魂亭建设，在广大市民和党员中开展了募捐活动，既是一次深刻的思想教育活动，同时也藉此解决了工程建设的大部分资金。三是注意自身的积累，要在本单位的计划外创收中确定一定比例留成，作为事业发展基金。
（二）配备得力领导。抓基地建设，要着重抓领导班子的建设，特别是一些重要基地，一定要配备强有力 的班子，尤其是要选好一个具有较强的敬业精神和工作能力的带头人。选拔配备得力的基地领导，必须考虑这 样几个条件：（1）有强烈的事业心和开拓进取精神，敢于探索、敢于创新，在坚持把基地作为爱国主义教育重 要阵地的前提下，促进社会效益和经济效益的同步增长；（2）懂业务、肯钻研、会管理，善于调动员工的积极 性；（3）协调能力强，具有开放的工作思路和工作方式，善于抓住机遇、用好机遇、创造机遇。要建立激励机制，对基地领导班子加强考核。
（三）提高队伍素质。基地承担着运用其特有的方式培养、教育社会主义“四有”公民的特殊任务，基地的工作人员既是教育者，就必须先是受教育者，要使每个工作人员都体现出基地的风范和精神。（1）要通过讲 历史、讲传统，加强学习，培养他们的荣誉感、责任感，提高政治素质。（2）要加强岗位培训，制订合格上岗制度。提倡钻研业务、好学上进的良好风气。尽可能为青年职工多提供培训和深造的机会，要用较短的时间使业务人员的知识水平普遍达到大专程度以上。（3）要健全各种规章制度，搞好创“三优”活动，坚持义务讲解 ，普及文明用语，推广规范化服务；（4）努力在人事、用工、分配等制度上大胆探索，建立激励机制，优化队伍结构。
（四）提高参观教育的组织程度。精选一批基地以市委、市政府名义挂牌，作为参观教育的重点基地，同 时制定具体措施，提高教育的组织程度。教育部门要把参观基地作为德育教育总体规划中的一项重要内容，对 市里的重点基地，要求各大专院校、中小学在每个教育阶段都要有计划地组织参观、学习；各企业、机关、街 道、村镇也要把参观基地列入本单位精神文明建设的内容，排出计划，落实时间、对象和必需的经费。
（五）逐步理顺管理体制。对于少数基地管理体制不顺的问题，要根据中央《爱国主义教育实施纲要》提 出的“各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导的责任”的要求，予以理顺，使 市委宣传部得以加强对基地教育工作的指导和协调。
（六）加大宣传力度。对全市各基地宣传品的品种、规格、风格进行规范制作，使之成为南京城市形象设计的一个部分。市属各新闻单位要加强对基地的介绍，对基地开展的活动加强宣传。
