师德师风建设中自我存在的问题分析
通过师德师风建设活动的开展，我结合自己的工作，自我剖析，认真思考，与同事们开展批评与自我批评。深感在师德师风方面自身 还存在以下一些问题：
1.进取思想淡化，精神萎靡不振，思想颓废。总埋怨工作环境差，觉得工资福利太低，什么事也懒得干。工作中还存在等、靠、要的思想，有些工作不到不得已不做，拖沓应付的思想还存在。缺乏教书育人的热情和激情，事业心、责任心和上进心明显不足。
2.观念守旧。思想陈旧、观念落伍，工作墨守陈规、穿新鞋走老路，缺乏开拓精神和创新意识，思维方式和思维方法滞后于学院当前发展的形势。
3.作风不踏实。敬业意识和奉献精神不强，小成即满，安于现状；不求有功，但求无过；贪图安逸，怕苦畏难，缺乏勤学苦练、奋发有为的精神。
4.能力不强。平时不注意读书学习思考问题，不注重提高教学科研水平，缺乏继续教育和终身学习的理念。不能结合自己的学习体会，补充新的内容、发表新的见解、传授新的知识；在讲课方式上，依旧停留在“授人以鱼”的境界之中，未能“教人以渔”。
5.形象不好。平时讲话做事不注意自己身份，不注重教师形象，把自己等同于普通百姓，也讲究吃喝玩乐，贪图享受。
鉴于以上自身存在的问题，我将认真反思，端正思想，转变态度、时时自勉，让自己不断成长为一名优秀教师。
《师德师风建设中自我存在的问题分析.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档