通源小学一年级语文备课组工作计划
2011-2012学年度第一学期
一、指导思想。
以学校语文学科教学工作计划的工作思路为指导，以教材研究为重心，以课堂建设为本位，以校本教研为推动，细化理想课堂的各项具体要求，落实“学程导航 活力课堂”的模块教学。着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担。充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，在不断完善“学程导航”教学范式的过程中着力于激发学生的生命活力，真正实现陶行知先生提出的“六大解放”，让课堂成为“活力课堂”“生命课堂”。
二、工作目标
1.充分利用业务学习时间，组织组内老师认真学习《语文课程标准》和“学程导航”理念，深入领会其精神，并结合一年级学生的特点，有重点的组织学习。
2.深入推进以理想课堂建设为核心的学科建设，进行“六库”建设和“晨诵”“写话”课程的分篇构建，并将课程开发成果，结集成册。打造活力课堂，注重教给学生“学法”，注重阅读和写话的训练。
3.推动一年级各班完美教室书香板块的建设，营造浓厚的校园文化氛围。
4.促进组内教师专业快速成长，组内每个教师都要有自己的小课题，参照个人“三年奋飞计划”的目标，搭建平台，实践导引，提高备课组团队的整体水平。
5.严格执行集体备课制，本学期重点关注写字教学质量的实施情况。
6．以“社团”为阵地，以学生健康成长为目标，挖掘资源，全面推动一年级活动课程建设，促进学生多元化、个性化发展。探索开放的运行机制，造就卓越学生，力争在各级各类素质教育比赛中获得优异成绩。
三、工作与措施
1.坚决执行“五严”规定。一年级学生不布置书面家庭作业，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。
2.减少作业量，减少无效与低效作业，提高作业的实效性。
3.完善“学程导航”教学范式为研究路径，向着新教育理想课堂倡导的知识、生活与生命深刻共鸣的境界努力。备课组要做到教学 1
进度统一，教学重点、难点统一，教学内容统一，课堂练习统一，课后习题统一。
4.进一步优化课堂备课模块与上课模块，重点突出自学、展示、小组合作环节研究，进一步明确课堂参与度、亲和度、整合度、自由度、练习度、拓展度等“六度”评价要求。
5.一年级学生虽然年龄偏小，但小组合作学习可以尝试进行，先降低合作要求，力求在本学期使一年级新生形成小组合作机制。为以后的学习打好基础。
6.组内教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。本学期语文重拳打造“三得四能”课堂，注重学生阅读、书写的养成教育。
四、逐月工作安排
八月份：
1.学习本学期《小学语文学科教学工作计划》和《书香校园建设计划》，各教师制定本学期学科教学工作计划，包括语文计划、晨诵计划、书香班级建设计划、写话实施方案等，并在备课组活动时间研讨通过；
2.根据教导处检查反馈意见调整各项计划；
3.参加暑期教师培训与考核。
九月份：
1．举行新生家长会及开展新生常规训练；
2．正常教育教学秩序，迎接市局开学工作检查；
3.备课组长查阅组内教师的各科计划和备课情况。
4.热烈庆祝第二十七个教师节；
十月份：
1．各中队举行庆祝国庆活动；
2．举行一年级新生入队仪式，开展“我爱红领巾”少先队建队日主题活动；
3．举行“我的小书架”阅读综合展示活动；
十一月份：
1．组内教师参加海门市第六届“弘謇杯”教研活动；
2．组内教师参加通源小学第三届儿童阅读论坛；
3．举行期中质量抽测及质量分析会；
4．组织年级组内写字比赛和作业展评活动；
5．参加市局小学书香课程建设专题研讨会；
十二月份：
1．迎接市局非毕业班质量调研；
2．组织教师参加年度论文评比；
3．组织部分教师参加区域共同体活动；
4．组内教师参加“名著大讲堂”——教师充电活动；
5．组内教师“理想课堂在行动”——教学技艺大比拼活动； 一月份：
1．制定复习计划，备好复习课，做好期末复习测试工作；
2.组织一年级语文学科的质量调研，并作好质量检测和统计分析；
3.做好各项期末总结工作；
4.评选“书香教室”和“书香学生”。 5.研讨学生假期作业的布置，做到分层、精当、有效。
