备课组工作计划
五年级备课组
一、指导思想:
继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
二、工作要点:
1、加强教学质量监控。将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。备课组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等,以促进学生素质全面发展。
2、扎实开展丰富的活动提高备课实效。在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把备课与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来。每位教师至少主持一次备课组活动,做到活动有主题、有创意、有实效。切实提高教师的教学能力和业务水平。
三、工作安排
九月份1.教材分析研究
2.讨论通过备课计划; 规范备课组布置; 制定备课组月计划、十月份1.月备课工作小结;备课组工作考评
2.课题研究专题会
十一月份1.组内集体备课。
2.集体备课汇报课。成果展示活动。
十二月份1.月教研工作小结;
2.教研组工作考评
一月份1.论文评选。
2.各类总结、假期培训
2006年9月
《备课组工作计划.doc》
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