语文同课异构教研活动方案
一、活动目标
通过本次活动促进教师对教材教法的钻研提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率，深入探寻新课程理念下课堂的教学规范，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长。
二、确定课题
根据语文教学进度，选择五年级《狼牙山五壮士》一课，作为“同课异构” 教研活动课题。
三、独立钻研，写好教学预案。
各位教师根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关的资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，设计最高水平的教学方案。使用的教学预案必须自己设计，使用具有自己特色的教学预案。 四：时间
2017年11月20日----2017年12月31日
二、各阶段活动要求
1、要求各位教师认真钻研教材，深入学习课程标准，正确解读新课标，科学把握新教材，合理设计教学环节，积极探索课堂教学的有效性。
2、教师对教材不同的分析理解、不同的策略选择、不同的资源选用，呈现出课堂教学的多样化。教师各自写明自己的教学活动及设计意图，不断优化自己的教学设计。
《语文同课异构教研活动方案.doc》
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