小升初语文模拟试卷(人教版)
学校 姓名 成绩
一、知识积累与运用。(共32分)
1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（ ）
A．模mó
模范 模样 模仿 模本 B．蒙méng
蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C．禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D．尽jǐn
尽管
尽先 尽量 尽快
2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) （ ）
A．要言不繁
矫枉过正
休养生息
别出心裁
B．插科打浑
蜂涌而上
准备就序
因地制宜
C．重山峻岭
融汇贯通
烦燥不安
顶礼模拜
D．明火直仗
椎心痛恨
一脉相成
附庸风雅
3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)（ ）
①实践、认识、再实践、再认识„„________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
A．以至 协 采 副
B．以致 胁 彩 付
C．以至 胁 彩 副
D．以致 协 采 付
4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（ ）
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
A．不过 虽然 不但 更
B．然而 尽管 既 也
C．但是 特别 不仅 还
D．虽然 尤其 既 就
5、下列各句中，没有语病的一句是(2分)（ ）
A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。
C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：\"付出超人的代价，就能取得超人的成绩。\"
D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
6、下文横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)（ ）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉， ________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你
B．引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你
C．引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你
D．引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你
7、下列句中强调\"看见他\"和\"搞卫生\"的一组是(2分)（ ）
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8、下面句子中的标点，恰当的一组是(2分)（ ）
A．班长和同学们都经常对我说：\"学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。\"
B．目录学专家张之洞也说：\"读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。\"
C．旧上海每到夜深，便有人叫卖\"桂花赤豆汤\"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终\"不知后事如何\"。
阅读下面一首唐诗，完成11-12题。
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
9、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是(2分)（ ）
A．\"国破\"句中，\"国\"指京城长安，\"破\"的意思是\"沦陷\"。
B．\"城春\"句中的\"深\"意思是茂盛。
C．第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D．\"浑欲\"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
10、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)（ ）
A．第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B．\"家书抵万金\"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C．诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D．这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
11、写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(2分)
(1)十年树木，________________。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人间。
12、下面是一篇学生习作的片段，读后找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并用修改符号修改。(6分)
„„爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道：\"盼望已久的信，终于寄来了。\"
我迫不及待地拆开信看起来。信中写道：\"„„快小考了，功课一定很累，希望你在百忙中，一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。\"这封信，我一口气读了好几遍。暗下决心，一定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。
13、联系课内外所学填空。（4分）
对国家之爱，就是蔺相如的深明大义，岳飞的 ，勾践的 ， （以上填成语）对国家之爱，就是杜甫的 ， 。 陆游的 ， 。（以上填诗句）对国家之爱，就如 所说的 。
二、阅读理解。(共28分)
(一)(12分)
①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃\"投生\"到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫\"狮仔\"。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。
②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：
③\"狮仔，念念！\"
④我便\"咿咿呀呀\"，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。
⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：\"狮仔！\"于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文„„就是没想到将来要跟什么\"物质\"、\"分子\"打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。
14、第一段写出了\"我\"在学习方面有什么特点？(2分)
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15、\"我\"为什么怕父亲检查作业？(2分)
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16、文中加点词\"乖乖\"，原指顺从，在这里表示什么意思？(2分)
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17、从文中摘出最生动的描写句。(2分)
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18、下面层次划分正确的一项是(2分)（ ）
A．①②／③④／⑤
B．①②③④／⑤
C．①／②③④／⑤
D．①②③／④⑤
19、第⑤段的中心句是哪一句？(2分)
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（二）抬起头来做人（16分）
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
20、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
21、小男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？（2分）
22、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？（4分）
23、文章第⑧节有两出写到小男孩“抬起头来”，这两出“抬起头来”有何不同之处？（4分）
24、文题“抬起有来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（4分）
三、作文。(共40分)
25、根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。(30分)
要求：(1)自拟题目；
(2)注意文章衔接；
(3)运用多种表达方式；
(4)补写600字左右。
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
路上，„„
„„
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。
