“弘扬传统文化 践行中华孝道” 主题活动方案
中华“慈孝”文化源远流长。父慈子孝,兄友弟恭是中华传统文化的精髓,是家庭和睦的基础、社会和谐的重要组成部分。
一、指导思想和活动目的
为进一步贯彻《关于在全市中小学开展孝德教育活动的通知》的精神,传承和弘扬孝道文化,树立新时期的孝道观念,学校特制定“传承中华文明,弘扬孝道文化”活动方案。
本次活动旨在弘扬中华民族传统美德,结合我校注重德育教育的实际,倡导同学们认知孝道文化,励志践行,充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用,在全校营造“孝行天下”的良好社会氛围,切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去。打造御外“孝道文化”,塑造学生健全人格,积极推进社会主义精神文明道德建设。
二、活动组织机构 组 长 徐向臣 副组长 李志华
成 员 办公室、工会(负责教师活动)
政教处、团委(负责学生活动)
三、活动实施的主要内容
宣传工作
1、向全校所有教师同学发出“弘扬传统文化 践行中华孝道”的活动倡议,号召人人传承中华文明、践行中华孝道。
2、开展教师“七个一”活动
3、召开“孝道“主题班会,全面做好思想动员,布置相关德育作业。
4、校园宣传栏内张贴“弘扬孝道文化”海报
5、国旗下讲话以“弘扬孝道文化”为主题 活动开展
1、读一本孝道文化书籍 利用班团会组织学生诵读《弟子规》,让学生了解书中孝的故事,懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。
2、开展“行孝道、知感恩”专题讲故事比赛
通过自身所知道的一些敬老爱老的故事来开展讲故事比赛,教育引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、学一条语录,施一件孝行,践行“七个一” (即一周七天每天为父母做一件事并主动长期承担一项家务劳动)活动
如:
做一次饭
洗一次碗
洗一次衣服
擦一回地
洗一次脚
捶一捶背 揉一揉肩
说一次“我爱你们”并拥抱一次
4、利用校园广播和班级多媒体宣传“最美孝心少年”的感人事迹
5、开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育活动
召开学生家长会,积极构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络,形成教育合力,进一步发挥学校德育的主导作用。
6、“百善孝为先”主题班会
让同学们探讨关于孝与善的真谛,并能从中受益。
7、写一篇孝道感悟文章
通过读敬老书籍、做敬老好事等,让学生写一篇孝道文章。各班先评出5篇文章参加年级评比,再由年级组评选出5篇优秀文章参加学校评选。分段评出优秀文章若干篇进行奖励,并汇成册。
8、开展班级“孝道”文化建设比赛。
9、教师进行“七个一”活动。在“铁岭市教师孝行十个一”的基础上一周每天为老人做一件力所能及的事。学校将进行教师孝行图片展
每天以电话或短信的方式问候一次老人
每周带着爱人和孩子看望一次老人,给老人做顿饭 每月给老人买一份小礼物 每月给老人一些零花钱 每月陪老人进行一次户外活动 每季度或每半年同老人照一次相 每季度陪老人看一场电影
每年为老人体检一次,及时掌握老人的身体健康状况 记住老人的生日,亲手为老人煮一碗长寿面 每年为老人购买一份合适的保险。 总结评比表彰
1、期中、期末公布学生德育成绩,孝道单列出来,学生孝道方面的表现予以量化,进行等级评定,张榜公布(可以指定标准,让家长、科任老师打分)。
2、班主任对班级开展的孝道文化进行总结,重点是开展的工作,收到的成效,存在的不足,改进的措施。
3、各班评选出5名班级尊老敬老好学生在班内表彰,各年级推荐5名校级“尊老敬老好少年”校内表彰。
最终, 通过一系列活动让学生学会感恩,懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注社会,从而以爱心唤醒爱心,换取爱心,传达爱心,使爱得到迁移与升华。让学生养成习惯,形成长效机制。通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。同时,紧密家校联系,促进孩子和父母的有效交流和沟通。