教务处工作计划(2012-2013学年第二学期)
一、指导思想
教务处将紧紧围绕学校发展的工作思路，强化本部门的工作意识，加强师资队伍建设，提高技能教学水平、在优化课程体系方面有新突破，真正落实学校“集一流师资，建特色专业、育优秀人才，创品牌学校”的战略目标，为争创“中原中职示范院校”而努力奋斗。据此制定了2013年工作计划。
二、主要工作
1、重视师资队伍建设，提高教师业务素质；
2、强化实训教学管理，提高学生技能水平；
3、加大成教及技能教学力度，提高成教高考通过率和学生技能水平；
4、加强教学研究，优化课程体系要，推进教学改革。
5、加大教师学习提高管理力度，让教师养成良好的学习习惯，加大听评课力度，促进教师业务水平相互提高。
三、具体工作
一、重视师资队伍建设，提高教师业务素质
教师业务素质的高低直接决定学校教育教学质量的好坏。创建品牌学校，必先打造专业技能过硬、业务素养深厚的“双师型”师资队伍。本学期具体措施如下：
1、广泛开展教研活动，促进教师业务水平的提高
一是全体教师要积极学习先进的教学方法与教育理念，提高自身业务水平；鼓励教师通过参加培训或自学来提高自己，加强校内技能培训，分梯次提高专业理论和技能水平，做到理论有高度、实践有水平。
二是继续开展“走出去、请进来”活动。要求各教研组提出教研课题，依据教学实际开展有针对性的教学活动。教师要积极参加与专业相关的社会实践，在实践活动中提高专业技能水平，确保专业发展与社会经济发展紧密联系。
三是教研活动要制度化、经常化、规范化。严格听评课制度，各教研组开展每大周一次公开课活动，教务处有关人员要参加各教研组的相关活动。
2、积极开展教师业务比赛，继续推进“双师型”教师队伍建设
一是制定教师业务比赛计划，分阶段对基本功、专业课、实训课教师进行比赛，选拔出业务过硬的教师作为学科带头人，带动教师队伍整体水平的提高。
二是积极组织各种业务培训，鼓励教师取得相应的国家职业资格证书，提高学校“双师型”教师比例。
二、强化实训教学管理，提高学生技能水平
技能教学是职业教育的教学特色，是职业学校的生命线。因此，我们要下大气力抓好实训教学，重视学生技能水平的提高。
1、高度重视实践和实训教学环节，突出“做中学，做中教”的专业教学特点，积极推广“项目教学法”和“诱思引导”。充分利用现有实训设备，最大限度的开足实训课。保证实训安全，责任到人。保证常规管理和实训教学质量，以此作为评价实习指导的主要依据。
2、加强对技能竞赛小组学生的组织与管理，做到计划科学严密、执行一丝不苟，责任到人，督导到位，力争在下一届技能大赛中取得较好成绩。
三、加大成人高考管理力度，提高通过率和过关率
要重视成教学生考试、备考工作，有效的进行组织和进行考前辅导，提高通过率和过关率。
四、加强教学研究，推进教学改革
教学研究是教学的源泉，是教学改革的先导。要以科研促教学，为教学工作顺利开展提供有力的保障。
1、积极准备有关材料，为参加各级组织的各种论文大赛；继续相互间提高业务水平。
2、紧扣教学实际，探索研究文化课教学模式，做到基础课为专业服务。深入研究适合中等职业学校学生特点的教学模式，大力推广“项目教学法”和“诱思探究引导教学法”。
五、进一步规范教学常规管理
教学常规是教学工作有序进行的保障，也是展示校风和教师工作作风的窗口，必须抓稳抓实。
1、加强对教研组长以上领导干部的教育与管理，提升自身素质，增强服务意识。全体教师要团结一致，为学校的教育教学发展尽显其能。
2、进一步完善对教研组的评价体系，树立起争先创优的良好发展氛围。按照学校发展要求，制定班级学生学习管理考核办法，完善教师工作评价体系。
3、学校多媒体为教学提供了优越的教学条件。各教研组要有计划的组织教师进行课件制作，做到学科教学课件教学资源共享。积极利用网络资源，针对专业特点进行多媒体教学。学期多媒体教学节数不少于个人总课时的80%，节数达不到的在教师工作考核教学常规中给予批评。
在新的学期里，我们要深刻领会“想干事、能干事、会干事、不出事”的干事创业精神，以学校的建设发展为中心，立足本职圆满完成自己的本职工作，为学校的发展壮大做出自己应有的贡献。
2012年12月31日
