《3—6岁儿童学习与发展指南》学习心得
这些天学习了很多课程，主要围绕着《3—6岁儿童学习与发展指南》这本书来讲解，即五大领域的内容。同时也说明了这本书的重要性，记得暑假的时候自己还有幸参加了培训班，学习了这本书的相关内容。这次，专家们也提到了，这本书不仅老师要读，家长更应该来读。只有去了解幼儿，只有去懂幼儿，我们才能谈如何去教幼儿。高老师给我们讲了《指南》健康领域的理解与实践。听了高老师的课，我懂得了健康是五大领域之首。每一位幼儿只有拥有一个健康的身心，才能更好的去学习其他领域的内容。当然，每一个人也是一样的，我们只有拥有健康的身心，才能更好的去工作，去学习，去生活。就像毛主席说过的，健康是革命的本钱，没有本钱你如何去革命。
当然健康不仅包括幼儿的身心健康，还包括幼儿的社会适应能力，因此我们必须先做好保育，再来谈教育。平时班里幼儿缺勤人数较多，就是一个很大的问题了，因此我们应该加强幼儿的身体锻炼，每天必须保证幼儿有两个小时的户外活动时间，让幼儿接触阳光，进行光合作用，补充钙吸收。
作为一名老师，我们必须从心底热爱孩子，要善于观察幼儿的情绪状态，了解幼儿的异常情绪，让幼儿感受到教师对自己的关心和重视，让每位幼儿都能拥有一个快乐的早晨，也拥有快乐的一天。
幼儿园游戏的设计与指导的实践课活动心得
鲁迅在散文诗《风筝》中写道：游戏是儿童的最正当的行为，玩具是儿童的天使。培训学习中，我认识到，游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。
在游戏的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素，还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。 幼儿园的每天三节可的集体教学活动应当再减少，小班每天一节，中班上学期每天一节、下学期每天两节，大班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安排三节，把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。
成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成
学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新。
“国培计划（2013）”幼儿园转岗教师混合研修培训感言
幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。我认为，一个教师的事业成就和价值实现。不仅仅依靠自己的知识水平和教育才能，更重要的是取决于自己对教育事业的热爱和忠诚的态度。通过这次学习，我更加坚定了信念，终生热爱自己的职业。
热爱教育，就是要树立崇高的专业理想，就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业理想是教师热爱教育，献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚定的职业信念，是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。显然，没有强烈的事业心是不可能做到这些的。张教授讲到，要想做最好的老师，必须爱岗敬业、忠于职守，热爱学生，为人师表，教书育人，但这还远远不够的，她说还必须必须具备以下几点：
1、坚守理念，在平凡的工作中展现自己。
2、合作交流，在借鉴他人中完善自己。
3、反思教学，在总结经
验中提升自己。
4、学习理论，在拓展视野中充实自己。若这几点都具备，就是一名合格的教师。我们既然选择了教师，我们就应该甘愿清贫；选择了教师，我们就应该乐于奉献；选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。
在今后的工作中，我要更加热爱自己的职业，以高尚的师德、崇高的理想，献身于教育事业，做人民满意的教师。
