第四章
1、物理教学资源：指中学物理教学过程中能够用实现教学目标的各种条件的总称。
2、教学资源分类：按教学资源的功能特点分为：素材性资源、条件性资源;按教学资源的呈现方式分为：文本类资源、实物类资源，多媒体类资源；按物理学科的内容特点分为：学史类资源、实验类资源、理论类资源、环境类资源；按教学资源的存在形式分为：显性资源、隐性资源；按教学资源的空间分为：校内资源、校外资源。
3、物力资源开发与利用的基本原则：开放性原则、优先性原则、经济性原则、针对性原则、个性原则。
1、物理教科书：亦称物理课本，是根据物理课程标准（物理教学大纲）编定的系统反应物理学科内容的教学用书。
1、生活与社会教学资源的特点：广泛性、生活性、趣味性、体验性、便捷性。
2、生活与社会教学资源的开发：自制器具、自组物件、借用器具开展物理实验、用人体获得亲身感受、用手学物理。
第十章
1、复习的种类：平时复习（包括:引入新课的复习、巩固新课的复习、课后复习)、阶段复习、总复习见P210
《初中物理教法第四章重点知识.doc》
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