物理中考重点知识归纳（精选多篇）

推荐第1篇：物理知识点总结：高中物理知识重点

力学部分：

1、基本概念：

力、合力、分力、力的平行四边形法则、三种常见类型的力、力的三要素、时间、时刻、位移、路程、速度、速率、瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度、共点力平衡（平衡条件）、线速度、角速度、周期、频率、向心加速度、向心力、动量、冲量、动量变化、功、功率、能、动能、重力势能、弹性势能、机械能、简谐运动的位移、回复力、受迫振动、共振、机械波、振幅、波长、波速

2、基本规律：

匀变速直线运动的基本规律（12个方程）；

三力共点平衡的特点；

牛顿运动定律（牛顿第

一、第

二、第三定律）；

万有引力定律；

天体运动的基本规律（行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题）；

动量定理与动能定理（力与物体速度变化的关系—冲量与动量变化的关系—功与能量变化的关系）；

动量守恒定律（四类守恒条件、方程、应用过程）；

功能基本关系（功是能量转化的量度）

重力做功与重力势能变化的关系（重力、分子力、电场力、引力做功的特点）；

功能原理（非重力做功与物体机械能变化之间的关系）；

机械能守恒定律（守恒条件、方程、应用步骤）；

简谐运动的基本规律（两个理想化模型一次全振动四个过程五个物理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式）；简谐运动的图像应用；

简谐波的传播特点；波长、波速、周期的关系；简谐波的图像应用；

3、基本运动类型：

运动类型受力特点备注

直线运动所受合外力与物体速度方向在一条直线上一般变速直线运动的受力分析

匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力1.匀加速直线运动

2.匀减速直线运动

曲线运动所受合外力与物体速度方向不在一条直线上速度方向沿轨迹的切线方向

合外力指向轨迹内侧

（类）平抛运动所受合外力为恒力且与物体初速度方向垂直运动的合成与分解

匀速圆周运动所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心

（合外力充当向心力）一般圆周运动的受力特点

向心力的受力分析

简谐运动所受合外力大小与位移大小成正比，方向始终指向平衡位置回复力的受力分析

4、基本方法：

力的合成与分解（平行四边形、三角形、多边形、正交分解）；

三力平衡问题的处理方法（封闭三角形法、相似三角形法、多力平衡问题—正交分解法）；

对物体的受力分析（隔离体法、依据：力的产生条件、物体的运动状态、注意静摩擦力的分析方法—假设法）；

处理匀变速直线运动的解析法(解方程或方程组)、图像法（匀变速直线运动的s-t图像、v-t图像）；

解决动力学问题的三大类方法：牛顿运动定律结合运动学方程（恒力作用下的宏观低速运动问题）、动量、能量（可处理变力作用的问题、不需考虑中间过程、注意运用守恒观点）；

针对简谐运动的对称法、针对简谐波图像的描点法、平移法

5、常见题型：

合力与分力的关系：两个分力及其合力的大小、方向六个量中已知其中四个量求另外两个量。

斜面类问题：（1）斜面上静止物体的受力分析；（2）斜面上运动物体的受力情况和运动情况的分析（包括物体除受常规力之外多一个某方向的力的分析）；（3）整体（斜面和物体）受力情况及运动情况的分析（整体法、个体法）。

动力学的两大类问题：（1）已知运动求受力；（2）已知受力求运动。

竖直面内的圆周运动问题：（注意向心力的分析；绳拉物体、杆拉物体、轨道内侧外侧问题；最高点、最低点的特点）。

人造地球卫星问题：（几个近似；黄金变换；注意公式中各物理量的物理意义）。

动量机械能的综合题：

（1）单个物体应用动量定理、动能定理或机械能守恒的题型；

（2）系统应用动量定理的题型；

（3）系统综合运用动量、能量观点的题型：

①碰撞问题；

②爆炸（反冲）问题（包括静止原子核衰变问题）；

③滑块长木板问题（注意不同的初始条件、滑离和不滑离两种情况、四个方程）；

④子弹射木块问题；

⑤弹簧类问题（竖直方向弹簧、水平弹簧振子、系统内物体间通过弹簧相互作用等）；

⑥单摆类问题：

⑦工件皮带问题（水平传送带，倾斜传送带）；

⑧人车问题；人船问题；人气球问题（某方向动量守恒、平均动量守恒）；

机械波的图像应用题：

（1）机械波的传播方向和质点振动方向的互推；

（2）依据给定状态能够画出两点间的基本波形图；

（3）根据某时刻波形图及相关物理量推断下一时刻波形图或根据两时刻波形图求解相关物理量；

（4）机械波的干涉、衍射问题及声波的多普勒效应。

电磁学部分：

1、基本概念：

电场、电荷、点电荷、电荷量、电场力（静电力、库仑力）、电场强度、电场线、匀强电场、电势、电势差、电势能、电功、等势面、静电屏蔽、电容器、电容、电流强度、电压、电阻、电阻率、电热、电功率、热功率、纯电阻电路、非纯电阻电路、电动势、内电压、路端电压、内电阻、磁场、磁感应强度、安培力、洛伦兹力、磁感线、电磁感应现象、磁通量、感应电动势、自感现象、自感电动势、正弦交流电的周期、频率、瞬时值、最大值、有效值、感抗、容抗、电磁场、电磁波的周期、频率、波长、波速

2、基本规律：

电量平分原理（电荷守恒）

库伦定律（注意条件、比较－两个近距离的带电球体间的电场力）

电场强度的三个表达式及其适用条件（定义式、点电荷电场、匀强电场）

电场力做功的特点及与电势能变化的关系

电容的定义式及平行板电容器的决定式

部分电路欧姆定律（适用条件）

电阻定律

串并联电路的基本特点（总电阻；电流、电压、电功率及其分配关系）

焦耳定律、电功（电功率）三个表达式的适用范围

闭合电路欧姆定律

基本电路的动态分析（串反并同）

电场线（磁感线）的特点

等量同种（异种）电荷连线及中垂线上的场强和电势的分布特点

常见电场（磁场）的电场线（磁感线）形状（点电荷电场、等量同种电荷电场、等量异种电荷电场、点电荷与带电金属板间的电场、匀强电场、条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、环形电流、通电螺线管）

电源的三个功率（总功率、损耗功率、输出功率；电源输出功率的最大值、效率）

电动机的三个功率（输入功率、损耗功率、输出功率）

电阻的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线（图像及其应用；注意点、线、面、斜率、截距的物理意义）

安培定则、左手定则、楞次定律（三条表述）、右手定则

电磁感应想象的判定条件

感应电动势大小的计算：法拉第电磁感应定律、导线垂直切割磁感线

通电自感现象和断电自感现象

正弦交流电的产生原理

电阻、感抗、容抗对交变电流的作用

变压器原理（变压比、变流比、功率关系、多股线圈问题、原线圈串、并联用电器问题）

3、常见仪器：

示波器、示波管、电流计、电流表（磁电式电流表的工作原理）、电压表、定值电阻、电阻箱、滑动变阻器、电动机、电解槽、多用电表、速度选择器、质普仪、回旋加速器、磁流体发电机、电磁流量计、日光灯、变压器、自耦变压器。

4、实验部分：

（1）描绘电场中的等势线：各种静电场的模拟；各点电势高低的判定；

（2）电阻的测量：①分类：定值电阻的测量；电源电动势和内电阻的测量；电表内阻的测量；②方法：伏安法（电流表的内接、外接；接法的判定；误差分析）；欧姆表测电阻（欧姆表的使用方法、操作步骤、读数）；半偏法（并联半偏、串联半偏、误差分析）；替代法；*电桥法（桥为电阻、灵敏电流计、电容器的情况分析）；

（3）测定金属的电阻率（电流表外接、滑动变阻器限流式接法、螺旋测微器、游标卡尺的读数）；

（4）小灯泡伏安特性曲线的测定（电流表外接、滑动变阻器分压式接法、注意曲线的变化）；

（5）测定电源电动势和内电阻（电流表内接、数据处理：解析法、图像法）；

（6）电流表和电压表的改装（分流电阻、分压电阻阻值的计算、刻度的修改）；

（7）用多用电表测电阻及黑箱问题；

（8）练习使用示波器；

（9）仪器及连接方式的选择：①电流表、电压表：主要看量程（电路中可能提供的最大电流和最大电压）；②滑动变阻器：没特殊要求按限流式接法，如有下列情况则用分压式接法：要求测量范围大、多测几组数据、滑动变阻器总阻值太小、测伏安特性曲线；

（10）传感器的应用（光敏电阻：阻值随光照而减小、热敏电阻：阻值随温度升高而减小）

5、常见题型：

电场中移动电荷时的功能关系；

一条直线上三个点电荷的平衡问题；

带电粒子在匀强电场中的加速和偏转（示波器问题）；

全电路中一部分电路电阻发生变化时的电路分析（应用闭合电路欧姆定律、欧姆定律；或应用“串反并同”；若两部分电路阻值发生变化，可考虑用极值法）；

电路中连接有电容器的问题（注意电容器两极板间的电压、电路变化时电容器的充放电过程）；

通电导线在各种磁场中在磁场力作用下的运动问题；（注意磁感线的分布及磁场力的变化）；

通电导线在匀强磁场中的平衡问题；

带电粒子在匀强磁场中的运动（匀速圆周运动的半径、周期；在有界匀强磁场中的一段圆弧运动：找圆心－画轨迹－确定半径－作辅助线－应用几何知识求解；在有界磁场中的运动时间）；

闭合电路中的金属棒在水平导轨或斜面导轨上切割磁感线时的运动问题；

两根金属棒在导轨上垂直切割磁感线的情况（左右手定则及楞次定律的应用、动量观点的应用）；

带电粒子在复合场中的运动（正交、平行两种情况）：

①.重力场、匀强电场的复合场；

②.重力场、匀强磁场的复合场；

③.匀强电场、匀强磁场的复合场；

④.三场合一；

复合场中的摆类问题（利用等效法处理：类单摆、类竖直面内圆周运动）；

LC振荡电路的有关问题；

推荐第2篇：初中物理教法第四章重点知识

第四章

1、物理教学资源：指中学物理教学过程中能够用实现教学目标的各种条件的总称。

2、教学资源分类：按教学资源的功能特点分为：素材性资源、条件性资源;按教学资源的呈现方式分为：文本类资源、实物类资源，多媒体类资源；按物理学科的内容特点分为：学史类资源、实验类资源、理论类资源、环境类资源；按教学资源的存在形式分为：显性资源、隐性资源；按教学资源的空间分为：校内资源、校外资源。

3、物力资源开发与利用的基本原则：开放性原则、优先性原则、经济性原则、针对性原则、个性原则。

1、物理教科书：亦称物理课本，是根据物理课程标准（物理教学大纲）编定的系统反应物理学科内容的教学用书。

1、生活与社会教学资源的特点：广泛性、生活性、趣味性、体验性、便捷性。

2、生活与社会教学资源的开发：自制器具、自组物件、借用器具开展物理实验、用人体获得亲身感受、用手学物理。

第十章

1、复习的种类：平时复习（包括:引入新课的复习、巩固新课的复习、课后复习)、阶段复习、总复习见P210

推荐第3篇：初三政治中考重点知识练习题

2016年初三政治中考重点知识练习题

1.2013年4月20日8点02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少人的生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在„„美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：

（1）【心理评估】遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能会产生哪些不良情绪？

（2）【心理自助】结合教材，联系实际谈谈遇灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾。

2.作为九年级的学生，每个人都面临着考试的压力，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是一组与此相关的信息：

小明通过QQ信箱給好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不如人意。看来成真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，真想现在就极学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？

如果你是小华，请你综合运用所学知识，给小明回一封信。

3、小华进入初中后，一直因为自己家庭贫困而在同学面前抬不起头，总觉得自己低人一等，很没面子。请你综合运用所学知识给他做心理疏导。

4、学校准备开运动会，九年级某班班长组织同学报名。李明说：“我要准备期中考试，不参加比赛。”王丽说:“我要看比赛，不参加啦啦队。”黄雅说：“我喜欢唱歌，不喜欢体育，我也不参加。”。。。。。请问：你赞同他们的言行吗？请简要说明理由。

5、进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学、老师和家长的赞扬。后来，她开始出现自满情绪，认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方；自视甚高的她不屑和同学交流谈心、合作做事，不愿参加集体劳动。最近,小林逐渐感到孤独，没有朋友愿意和她在一起，她想主动接近同学，又放不下自己的面子。为此，她非常烦恼。

你认为小林怎样做才能快乐起来？（9分)

6、小明和小亮是九年级同班同学，两个人各方面都很优秀，学习成绩也很接近，只是每次考试小亮总是全年级第一名，小明最多只能拿到第二名。小明一心想超过小亮，但是一直未能如愿。为此，小明心情十分郁闷，对小亮怨恨不已，甚至想转学或休学，摆脱小亮这个“克星”。请你指出小明在与小亮竞争的过程中出现的心理问题，并给他出出主意，帮助他尽快走出心理困境。

7 漫画中这位同学的做法对吗？(2分)在公共生活中，我们应该怎样做？(8分)

8 下面是2015年诺贝尔生理学或医学奖 获得者中国女药学家屠呦呦的事迹和感言.事迹：“在190次失败之后，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物”。“屠呦呦坚持亲自试服，证实了药物安全，然后才投入临床给病人服用，一度患上中毒性肝炎”。 感言：“青蒿素获奖是集体智慧和努力的结晶”

9.2011年3月29日，杨善洲同志先进事迹报告会在人民大会堂举行。从事革命工作近40年的他生前曾任云南省保山地委书记，退休后主动放弃舒适的生活条件，克服重重困难，以坚强的意志，用生命的余热，历尽艰辛义务造林20多年，使昔日的荒山变成了绿洲。最后，他将价值超过3亿元的大亮山林场无偿交给国家。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)结合教材的相关知识，谈谈你对坚强意志的重要性的理解。

(2)结合自己的实际谈谈如何磨砺坚强的意志？

10.2013年11月7日，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动，“板车女孩”黄凤被评选“最美孝心少年”称号。黄凤的爸爸意外摔伤，致高位截瘫，妈妈离家出走。11岁时，她推着200千克的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸 2 爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片，风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！成功为父亲做了神经干细胞手术。10岁的她说：“委屈时看见我爸笑，我就没事了。” 阅读上述材料，回答下列问题：

（1） 对强者来说，苦难是块垫脚石，黄凤对待困难和逆境的态度和做法给了你什么启示？

（2） 人生难免有困难和挫折，你将怎样面对自己生活中存在的困难和逆境？

（3） 当你与父母发生矛盾时，如何调节父母间的矛盾，实现亲子和谐？

（4） 黄凤的孝心感动了社会，你认为应该怎样孝敬父母？

11.近日，福利彩票再传诚信佳话，广东阳江44140165投注站业主冯先生面对“唾手可得”的双色球25万多元大奖毫不动心，将中奖彩票完璧归赵还给彩民。许先生说：“他的诚信品德在当今社会太难得了，非常令人敬佩！” （1）我们应怎样理解诚信？

（2）诚信有何意义？

（3）我们应该怎样向冯先生学习，做一个诚信的人？

12.2014年 8月7日上午10点，百度诉奇虎360违反Robots协议构成不正当竞争案，在北京市第一中级人民法院做出一审宣判。判决结果为：被告奇虎360公司的行为违反了《反不正当竞争法》相关规定，赔偿原告百度公司经济损失50万元和合理支出20万元，总计70万元。同时法院驳回百度公司的其他诉讼请求。法官表示，50万元的经济损失系现行法律体系下该类知识产权案件采用酌定方式的最高赔偿数额。

（1）奇虎360与百度之间的竞争是什么竞争？这种竞争有什么危害？

3 （2）奇虎360的败诉给我们什么启示？

（3）生活中既有竞争也有合作，结合自身实际谈一下，你将如何与对手达到双赢的境地？

13.台海网(微博)12月2日讯 （海峡导报记者 魏文/文 王晗/图）校园暴力事件频发，引起了社会各方的高度关注与思考。遇到校园暴力如何说“不”？如何营造孩子安全成长的环境，真正让校园成为孩子的乐园？近日，集美大学心理健康协会对481名小学生和300名中学生进行了问卷调查，调查显示：三成学生身边发生过校园暴力；看到暴力过半学生选择“报警”； 面对暴力六成学生选择“告状”。 （1）面对校园暴力，我们应该怎么做？

（2）在日常生活中，怎样学会依法实施自我保护？

14.习近平在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会，并发表重要讲话。他希望广大残疾人以自强模范为榜样，自尊、自信、自强、自立，更加勇敢的迎接生活的挑战，更加坚强地为实现人生梦想、为实现我们的共同梦想而努力。

榜样的力量是无穷的，我们应怎样向他们学习，如何学会独立生活，做一个自尊、自信的人？

15.刘盛兰在1998年他73岁时开始救助学生，一直到2013年去世，他先后资助了50多名学生，捐资助学总计17万多元，自己从来没有添过一件新衣，几乎未尝肉味，死后还把自己的器官捐赠给别人。

（1）刘盛兰身上有那些优秀品质？

（2）我们应怎样向他学习，做一个负责任的人？

16.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，当下中国人为所有积极地、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签，并为其点赞。（1）结合生活实际，简要列举两例传递“正能量”的事例。

（2）传递正能量更多体现的是一种责任，作为中学生应怎样学会负责？

4

17.某肝癌晚期患者，在生命的最后时刻决定捐赠眼角膜和遗体，并举办了一个生前亲友见面会，令人不甚感慨。

（1）我们应该怎样珍爱生命？

（2）我们应该怎样实现人生价值？

18.材料一：2014年4月16日，某县乡中学出现了十余名学生呕吐、腹痛、腹泻等症状，经校方调查，原因是学生购买并喝了小卖部出售的无生产日期的饮料。材料二：小娟在一家购物网站“秒杀”到一条180元的短裤，但是一个星期以后，她却收到了标价为120元的一条儿童裙子。

（1）材料

一、二中商家侵害了消费者哪些权利。

（2）结合材料

一、二，当消费者的权益受到侵害时，应通过哪些合法的途径来维护自己的权益？（至少写三项）

19.继2014年上海自由贸易区成立后，今年又设立了云南、广东、福建三个自由贸易区，表明我国改革开放进一步深化。（1）怎样理解对外开放？

（2）我国为什么要进一步深化改革开放？

（3）请你谈谈改革开放以来我国取得的辉煌成就？（至少三例）

（4）改革开放以来，我国取得举世瞩目成就的主要原因有哪些？

（5）为推进改革开放的伟大事业，你认为我们青少年应该怎样做？

20.2014年3月13日，福建龙岩某论坛上出现了一张照片——十一岁的孩子双膝跪地，双手举着水桶，脖子上还挂着一块牌子：我是小偷。孩子姓邱，读三年级，因为经常偷钱， 5 昨天再次被发现偷钱，其父亲一怒之下，让其跪地示众。 （1）家长的行为侵犯了孩子的什么权利？

（2）受当伤害的孩子应该如何维权？

21.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》规定：坚持依法治国，首先要坚持以善治国，同时将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。建立宪法宣誓制度，凡经人大及常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时，需要公开向宪法宣誓。

（1）坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国？

（2）国家工作人员正式就职时，为什么要公开向宪法宣誓？

（3）青少年在生活中怎样维护宪法权威？

22.两会期间，政协委员积极议政建言，提出了许多真知灼见，代表们通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、微博等渠道加强与民众的互动，民众通过网络表达自己对两会的看法，积极建言献策、参政议政。

（1）两会期间公民积极建言献策是在行使哪项政治权利？

（2）在行使此项权利时我们应该注意哪些问题？

（3）我们可以通过哪些渠道行使这项权利？

23材料一2014年6月10日是我国第二个全国低碳日，6月8日至14日为全国节能宣传周。今年的主题是携手节能低碳，共建碧水蓝天。7月12日，生态文明贵阳国际论坛2014年年会在贵州贵阳市圆满闭幕。2000多位中外嘉宾应邀参加本次年会。

材料二：2015年1月21日，李克强总理在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会，在世界经济论坛发表的特别致辞，获得了会场2000余名参会者经久不息的掌声；而总理在达沃斯释放的中国“强音”，也在全球范围引发广泛的报道与回响。 阅读材料联系课本知识，回答下列问题：

（1）我国设立全国低碳日，体现了怎样的国策战略？

（2）达沃斯与中国联系越来越密切，表明了什么？

6 （3）“保护环境，实现中国梦”我们中学生应该做出怎样的努力？

24.2014年6月9日习近平在中国科学院第17次院士大会上强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新，要坚定不移的走中国特色的自主创新道路，坚持自主创新，引领未来的方针加快创新型国家的建设。

（1）我国为什么坚定不移地走中国特色自主创新道路，加快创新性国家建设步伐？（我国为什把科技创新摆在国家发展全局的核心位置？）

（2）青少年应该如何把自己培养成创新型人才？

（3）我国为什么要实施科教兴国、人才强国战略？

（4）为什么要继续推进教育优先发展？

25.材料一：近十年，是中华民族圆梦的十年。2003年10月15日9时，神舟五号飞船首次进入太空，中国载人航天终圆梦。2008年，北京成功举办奥运会，国人百年奥运终圆梦。2010年，世界博览会在上海举行，一座座场馆诠释了“城市让生活更美好”的理想。2012年“神九”飞天、“蛟龙”探海，实现了中国人上天“揽月”下洋“捉鳖”的梦想。

材料二： 2012年7月6日至7日，我国首次召开的以“科技创新”为主题的“全国科技创新大会”在北京举行。会议指出，我国总体上还处于国际分工和产业链的中低端，如果能在“中国制造”前面再加上“中国创造”，我国的经济和产业格局就会发生根本性变化。 阅读上述材料后，运用所学知识回答：

（1）近十年，中华民族能够不断“圆梦”的原因有很多。那么，根本的原因是什么？

（2）我国怎样才能实现由“中国制造”到“中国创造”的升级？

（3）“中国梦”的实现离不开每个人的“个人梦”。请你根据材料

（二）谈谈在实现中华民族伟大复兴的过程中，准备怎样实现自己的梦想？

7 26材料一：2011年11月3日和11月14日，天宫一号目标飞行器与神州八号飞船在太空中进行了两次交会对接，均取得圆满成功。这是我国航天史上的又一次突破，它的成功，使中国成为全世界第三个独立掌握交会对接技术的国家。

材料二：2011年11月18日至22日，中共湖南省委第十次代表大会在长沙召开，省委书记周强首次提出“两个加快”（加快建设全面小康，加快建设两型社会）、“两个率先”（努力在中部地区率先实现全面小康目标，在全国率先走出一条两型社会建设的路子的总任务）。

材料三：2012年3月23日，湘西州委州政府召开了“大干新三年、再创新辉煌”动员暨“三创”工作再动员大会，提出大干新三年要全面实施“一二三四”工程，即“一化、两城、三创、四大”。“一化”即国际现代化；“两城”即湖南最开放城市、湘粤赣省际区域中心城市；“三创”即创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市；“四大”即交通大建设、产业大转型、城市大提质、作风大整顿四大活动。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题 （1）材料一体现了我国实施的发展战略是什么？

（2）作为即将毕业的中学生，我们能为推进自主创新做点什么？

（3）要把湘西建设成为国际化、现代化开放城市，我们湘西人要注意培养哪些观念和意识？

27.刘丁宁是2013年辽宁省高考文科第一名，被香港大学以全额奖学金录取，但她放弃港大选择复读，2014年刘丁宁在顶住高考和舆论的双重压力下考取666分再次夺冠，并终于圆自己北大中文系的梦。

（1）结合材料，谈谈你对学习压力的认识。

（2）在确立自己的职业理想时 ，我们要考虑哪些因素？

（3）我们如何实现自己的人生理想？

推荐第4篇：中考物理

1、得力学、电学者得天下

力学电学是初中物理的重点所在，也是难点所在，更是中考的必考重难点，想要突破95分力学电学一定要学懂，学透，学精。从历年的考卷出题情况来看，选择第

11、

12、

15、16题，填空第

22、23题是小题中的压轴题，还有计算的压轴题

37、38题都是电学与力学，力学与电学的重要性不言而喻，尤其是计算压轴题，分值高，难度大，具有很高的区分度，所以我们说，得力学、电学

而从题目难度分值的统计表中，我们可以看到难题共占17分，全部都是力学以及电学，中档难度的分值也大多集中在力学和电学部分，从以上两张统计图表中我们可以得到这样一个结论-------中考重难点皆出自力学和电学。因此，我们说得力学、电学者得天下。

2、中考物理压轴难题剖析

既然中考的重难点集中在力学以及电学中，那么我们就以压轴题为例来剖析一下近年来中考的出题特点。所谓压轴题一般指在试卷最后面出现的大题目，这类题目一般具有以下的特点：

1、分数多

2、难度大

3、考验综合能力强，其中包括与实际相结合的能力以及从复杂题目中提取有用信息，并运用信息解决问题的能力。

下面这道题充分体现了以上这些特点

该题为2010年北京中考的压轴大题，共7分，是一道力学综合题，涉及到了现实中的打捞船模型，并且题中运用了图表，具体涉及到了力学中的杠杆，滑轮，浮力，作用力与反作用力等诸多知识点，综合能力要求较高，我们除了要有扎实的基础知识以外，还有有运用知识分析解决问题的能力。尤其是这道题的题目本身内容较多，已知条件繁琐，更加深了这道题的难度。解答这道题需要我们从繁多的已知条件中提炼出要点，关键点，并且要具有能够将实际问题转化成我们已知理论模型的能力。

2011年中考最后的压轴力学题延续了2010年这道题目的风格，虽然难度稍降，但是依然字数繁多，蕴含的知识点多，我们有理由相信在接下来的2012年中考中，这种风格将延续下去，并且难度将进一步加深。

推荐第5篇：中考复习：记忆物理知识十法

2018年中考复习：记忆物理知识十法

中考临近各考生要有决心积极备战，去收获属于你的劳动果实，报答老师的辛勤培育和谆谆教诲，以下是小编为大家整理的记忆物理知识十法，祝愿你和同学们一起追逐梦想，到达光明的彼岸!

记忆物理知识十法

在物理学习中，记忆必要的知识，非常重要。现介绍一些常用的记忆方法，供同学们学习时参考。

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为物象对称、左右相反。

3、口诀记忆法：如物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为单位的叫类。

7、顾名思义法：如根据浮力、拉力、支持力等名称，易记住这些力的方向。

8、因果(条件记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

上文就是查字典物理网给您带来的记忆物理知识十法，希望可以更好的帮助到您!

推荐第6篇：初中物理中考总复习知识要点

2013年初中物理中考总复习知识要点

试卷结构：物理试卷全卷满分为100分，考试时间为120分钟。试卷知识内容所占分值的分布情况为：力学、声学约40分 ； 光学约10分

；热学约15分 ；

电学约35分；

试卷的试题难易程度所占分值的分布情况为：较易试题约60分 ； 中等试题约20分 ； 较难试题约20分

试卷题型所占分值的分布情况为：单项选择题 24分 多项选择题12分；填空题14分；实验与探究题34分；计算题16分

物理考试内容和要求：

（一）考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。

1．基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。

2．基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。会：会按照要求作图，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

3．基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，会正确记录实验数据，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。

（二）基础知识双向细目表考知识点分项细目考试目标了解理解

质量和密度质量

1．质量是物体的属性

2．质量的单位及单位换算 3．根据日常经验估测常见物体的质量

密

度

1．密度的概念

2．密度的单位及单位换算

3．水的密度

4．运用密度公式解决有关问题

运动和力的概念

1．力是一个物体对另一个物体的作用

2．物体间力的作用是相互的

3．力的单位

4．力的三要素

5．力的作用效果

重

力

1．重力

2．重力与质量的关系

摩

擦

1．影响滑动摩擦力大小的因素

2．摩擦在实际中的意义

同一直线上二力的合成

1．合力的概念

2．同一直线上二力的合成

二力平衡

1．二力平衡的条件

2．运用二力平衡条件解决有关问题

运动和力长度测量

1．长度的单位及单位换算

2．根据日常经验估测常见物体的长度

3．测量有误差，误差和错误的区别

机械运动

1．运动和静止的相对性

2．匀速直线运动、变速直线运动

3．速度的概念 4．速度的单位及单位换算

5．运用速度公式进行简单计算

惯性及牛顿第一定律

1．物体的惯性

2．牛顿第一定律

压强压力与压强

1．压力

2．压强的概念

3．压强的单位

4．运用压强公式解决有关问题

液体内部压强

1．液体内部压强的规律

2．运用液体内部压强公式解决有关问题

3．连通器的应用

大气压强

1．大气压现象

2．托里拆利实验

3．大气压随高度增加而减小√流体的压强与流速流体的压强与流速的关系

浮

力

1．浮力

2．浮力产生的原因

3．阿基米德原理

物体的浮沉条件

1．物体的浮沉条件

2．运用物体的浮沉条件解决有关问题

简单机械

杠

杆

1．杠杆

2．力臂的概念

3．杠杆平衡条件

√4．运用杠杆平衡条件解决有关问题 滑

轮

定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√ 功和能功

1．做功的两个必要因素

2．功的单位

运用功公式解决有关简单问题

功

率

1．功率的概念

2．功率的单位及单位换算

3．运用功率公式解决有关问题

机械效率

1．有用功、额外功、总功

2．机械效率

3．运用机械效率公式解决有关问题

机械能

1．动能、重力势能、弹性势能

2．机械能

3．动能、势能的相互转化

声现象声音的产生和传播

1．声音的产生

2．声音传播

乐音与噪声

1．乐音的三要素

2．噪声的危害与控制

光现象光的直线传播

1．光的直线传播条件

2．光在真空中的传播速度

光的反射

1．光的反射现象

2．光的反射规律

3．镜面反射和漫反射

平面镜成像平面镜成像特点及应用

光的折射光的折射现象

光的色散白光是由色光组成的 透

镜

1．凸透镜、凹透镜对光的作用

2．凸透镜的焦点、焦距和主光轴

透镜成像及应用

1．凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件

2．照相机、幻灯机和放大镜的原理

3．近视眼和远视眼的矫正

热现象

温

度

1．温度表示物体的冷热程度√ 2．摄氏温度√

熔化和凝固

1．熔化和凝固现象

2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别

3．晶体的熔点

4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热

汽化和液化

1．蒸发现象

2．影响蒸发快慢的因素

3．蒸发过程中吸热及其应用

4．沸腾现象

5．沸点、沸点与压强的关系

6．沸腾过程中吸热

7．液化现象

8．液化过程中放热

升华和凝华

1．升华和凝华现象

2．升华过程中吸热、凝华过程中放热

内能和热量分子动理论分子动理论的基本观点

内能

1．物体的内能

2．改变内能的两种方法 热

量

1．热量的概念

2．热量的单位

3．燃料的热值

比热容

1．比热容的概念

2．比热容的单位

3．运用比热容解释有关现象

4．物体吸、放热的简单计算

热

机

1．热机的能量转化

2．四冲程内燃机的工作原理

3．热机的效率

能的转化与守恒

1．能量守恒定律

2．日常生活中的能量转化

简单电现象导体和绝缘体常见的导体和绝缘体

电

路

1．电路的组成及各部分的基本作用

2．通路、断路、短路及短路的危害

3．常见电路元件符号

4．串联电路和并联电路

电流定律

电

流

1．电流的形成

2．电流的方向

3．电流的单位及单位换算

电

压

1．电压的作用

2．电压的单位及单位换算

电

阻 1．电阻的概念

2．电阻的单位及单位换算

3．决定导体电阻大小的因素

4．滑动变阻器的原理

欧姆定律

1．欧姆定律

2．运用欧姆定律解决有关问题

电阻的串联和并联

1．串联电路和并联电路中的电流关系 2．串联电路和并联电路中的电压关系

3．串联电路和并联电路中的电阻关系

电功和电功率电

功

1．电功的概念

2．电功的单位及单位换算

3．运用电功公式解决有关问题

电功率

1．电功率的概念

2．电功率的单位及单位换算

3．用电器的额定电压和额定功率

4．运用电功率公式解决有关问题

焦耳定律

1．焦耳定律

2．运用焦耳定律解决有关问题

家庭电路家庭电路

1．家庭电路的组成

2．家庭电路的电压值

3．家庭电路的总电流增大的原因

4．保险丝和空气开关的作用

安全用电 1．安全电压

2．安全用电常识

电磁现象磁体和磁极

1．磁体有吸铁性和指向性

2．磁极间的相互作用

磁场和磁感线

1．磁体周围存在磁场、磁场具有方向性

2．磁感线

3．地磁场

电流的磁场电流周围存在磁场

电磁铁

1．电磁铁的构造

2．电磁铁的工作原理及应用

磁场对电流的作用

1. 磁场对通电导体的作用力

2．直流电动机工作原理和能量转化

电磁感应

1．电磁感应现象

2．交流发电机工作原理和能量转化

电磁波

1．光是电磁波

2．电磁波在真空中的传播速度

（三）基本技能

1．会用刻度尺测量长度。 2．会用钟表测量时间。

3．会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平测质量。 4．会用量筒测体积。 5．会用弹簧测力计测力。 6．会作力的示意图。 7．会查密度表。

8．会组装简单的滑轮组。 9．会画杠杆力臂。

10．会根据光的反射规律画光路图。 11．会用液体温度计测温度。 12．会查熔点表和比热容表。 13．会用电流表测电流。

14．会用电压表测电压。 15．会读电能表的示数。

16．会画简单的串联、并联电路图。

17．会连接简单的串、联电路和并联电路。 18．会用滑动变阻器改变电流。 19．会读电阻箱的示数。

20．会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。

5.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.

6.声音靠介质传播, 声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒, 真空不能传声. 热学

7.物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.

8.温度的单位有两种: 一种是摄氏温度, 另一种是国际单位, 采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度.－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度. 9.使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度.

10.在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平.

11.物质从固态变成液态叫熔化(要吸热), 从液态变为固态叫凝固(要放热). 12.固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有.

13.物质由液态变为气态叫汽化(吸热), 气态变为液态叫液化(放热).汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.沸腾与蒸发的区别是: 沸腾是在一定的温度下发生的, 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象, 而蒸发是在任何温度下发生的, 只在液体表面发生的汽化现象.

14.要加快液体的蒸发, 可以提高液体的温度, 增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度. 15.液体沸腾时的温度叫沸点, 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水的沸点是100℃.

16.要使气体液化有两种方法: 一是降低温度, 二是压缩体积. 17.物质从固态变为气态叫气化(吸热), 从气态变为液态叫液化(放热). 光学

18.光在均匀介质中是沿直线传播的.光在真空(空气)的速度是3×100000000 米/秒.影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释.

19.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线与入射光线分居法线两侧, 反射角等于入射角.

20.平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等; (3)像与物的连线跟镜面垂直，（4）所成的像是虚像。 21.光从一种介质斜射入另一种介质, 传播方向一般会发生变化, 这种现象叫光的折射. 22.凸透镜也叫会聚透镜，如老花镜.凹透镜也叫发散透镜, 如近视镜. 23.照相机的原理是:凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时成倒立、缩小的实像.

24.幻灯机、投影仪的原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距和一倍焦距之间时成倒立、放大的实像.

25.放大镜、显微镜的原理是：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像.

26.天文望远镜分托普勒望远镜和伽利略望远镜。托普勒望远镜的原理是目镜焦距小，物镜焦距大，物镜呈倒立缩小的实像几乎在焦点上，从而显倒立缩小实像，目镜在此基础上呈放大的虚像，即f1+f2。伽利略望远镜目镜呈放大虚像，即f1－f2. 力与运动

2.长度的测量工具是刻度尺, 主单位是米.

3.物体位置的变化叫机械运动, 最简单的机械运动是匀速直线运动.

4.速度是表示物体运动快慢的物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示: V=S/t ,速度的主单位是米/秒.

26.物体中含有物质的多少叫质量.质量的国际主单位是千克，测量工具是天平. 27.天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里.

28.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.密度的国际主单位是千克/米3 , 计算公式是ρ= .密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的.1升=1分米3，1毫升=1厘米3，1克/厘米3=1000千克/米3. 29.水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意义是：1米3的水的质量是1.0×103千克. 30.用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平.

31.力的作用效果：一是改变物体的运动状态, 二是使物体发生形变。

32.力的单位是牛顿，简称牛.测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤.弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比.

33.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。

34.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。

35.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。

36.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克.重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下.

37.求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F

1、F2，则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ，反向时的合力为F=F大－F小 。

1.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律. 2.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律.一切物体都有惯性.

3.利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态.

4 .两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡.两个平衡的力的合力为零.

5.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力.摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小.滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关.我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦.

6.垂直压在物体表面上的力叫压力.压力的方向与物体的表面垂直.压力并不一定等于重力.只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。

7.物体单位面积上受到的压力叫压强.压强的公式是 P= .压强的单位是“牛/米2”，通常叫“帕”.1帕=1牛/米2，常用的单位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）.

8.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强.液体的压强随深度增加而增大.在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关.用来测量液体压强的仪器叫压强计. 9.公式p=ρgh 仅适用于液体.该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关.公式中的“h”是指液体中的某点到液面的垂直距离.另外，该公式对规则、均匀且水平放置的正方体、园柱体等固体也适用.

10.上端开口、下部相连通的容器叫连通器.它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平.茶壶、锅炉水位计都是连通器.船闸是利用连通器的原理来工作的.

11.包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强.托里拆利首先测出了大气压强的值.之后的11年，即1654年5月，德国马德堡市市长奥托·格里克做了一个著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在.

12.把等于760毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压，1标准大气压≈1.01×105帕（P=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米≈1.01×105帕）.1标准大气压能支持约10.3米高的水柱，能支持约12.9米高的煤油柱.

13.大气压随高度的升高而减小.测量大气压的仪器叫气压计.液体的沸点跟气压有关.一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.高山上烧饭要用高压锅.

14.活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是利用大气压的原理来工作的.

15.浸在液体中的物体,受到向上和向下的压力差.就是 液体对物体的浮力(F浮 =F下—F上).这就是浮力产生的原因.浮力总是竖直向上的.F浮 G物 物体下沉；F浮 G物 物体上浮； 物体悬浮、漂浮时都有F浮 =G物，但两者有区别（V排不同） .

16.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.公式是F浮 =G排 =ρ液gV排 .阿基米德原理也适用于气体.通常将密度大于水的物质（如铁等）制成空心的, 以浮于水面.轮船、潜水艇、气球和飞艇等都利用了浮力.

17.一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆.分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂.

18.杠杆的平衡条件是：动力×动力臂= 阻力×阻力臂 公式是F1L1=F2L2 或 =

19.杠杆分为三种情况：①动力臂大于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为省力杠杆；②动力臂小于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为费力杠杆；③动力臂等于阻力臂，即L1 = L2，平衡时F1 = F2，既不省力也不费力，为等臂杠杆，具体应用为天平.

20.许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的.

21.滑轮分定滑轮和动滑轮两种.定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向;动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向.

22.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一 .且物体升高“h”，则拉力移动“nh”，其中“n”为绳子的段数.

23.力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离.功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.公式是W=FS.功的单位是焦，1焦=1牛·米. 24.使用任何机械都不省功.这个结论叫功的原理.将它运用到斜面上则有：FL=Gh.或：F= G . 25.克服有用阻力做的功叫有用功，克服无用阻力做的功叫额外功.有用功加额外功等于总功 .有用功跟总功的比值叫机械效率.公式是η= .它一般用百分比来表示.机械效率总小于1。

26.单位时间里完成的功叫功率.公式是P= .单位是瓦,1瓦=1焦/秒，1千瓦=1000瓦.另

外，P= = = F·v, 公式说明：车辆上坡时，由于功率(P)一定，力(F)增大, 速度(v)必减小.

初中物理总复习提纲

（二）

机械能 分子动理论 内能

1.一个物体能够做功，我们就说它具用能.物体由于运动而具有的能叫动能.动能跟物体的速度和质量有关，运动物体的速度越大、质量越大，动能越大.一切运动的物体都具有动能.

2.势能分重力势能和弹性势能.举高的物体具有的能叫重力势能.物体的质量越大，举得越高，重力势能越大.发生弹性形变的物体具有的能，叫弹性势能.物体弹性形变越大，它具有的弹性势能越大. 3.动能和势能统称为机械能.能、功、热量的单位都是焦耳.动能和势能可以相互转化.分子动理论的基本知识：①物质由分子组成，分子极其微小.②分子做永不停息的无规则运动.③分子之间有相互作用的引力和斥力.

4.不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散.扩散现象说明了分子做永不停息的无规则运动.

5.物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能.一切物体都有内能.物体的内能跟温度有关.温度越高，物体内部分子的无规则运动越激烈，物体的内能越大.温度越高，扩散越快. 6.物体内大量分子的无规则运动叫热运动，内能也叫热量.两种改变物体内能的方法是：做功和热传递.对物体做功物体的内能增加，物体对外做功物体的内能减小；物体吸收热量，物体的内能增加，物体对外放热，物体的内能减小.

7.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容，简称比热.比热的单位是焦/(千克·℃).水的比热是4.2×103焦/(千克·℃).它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103焦.水的比热最大.所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著. 8.Q吸=cm(tt)；或合写成Q=cmΔt.热平衡时有Q吸=Q放即c1m1(tt).

9.能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化成为其他形式，或者从一个物体转移到另一上物体，而在转化的过程中，能量的总量保持不变.这个规律叫能量守恒定律.内能的利用中，可以利用内能来加热，利用内能来做功.

10.1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值.热值的单位是：焦/千克.氢的热值(最大)是1.4 ×108焦/千克，它表示的物理意义是：1千克氢完全燃烧放出的热量是1.4 ×108焦. 电 学

1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电. 2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.

3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示. 4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电；得到电子带负电. 5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电

的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚

集正电荷，负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.

6.容易导电的物体叫导体.金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体.橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体.导体和绝缘体之间没有绝对的界限.金属导电，靠的就是自由电子导电 .

7.把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路.接通的电路电通路；断开的电路电开路；不经用电器而直接把导线连在电源两端叫短路.用符号表示电路的连接的图叫电路图.把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路.把元件并列地连接起来的电路叫并联电路.

8.电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量 .\"I\"表示电流, \"Q\"表示电量, \"t\"表示时间，则 I= .1安=1库/秒.1安（A）=1000毫安(mA)；1毫安(mA)=1000微安(μA)；

9.测量电流的仪表叫电流表.实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～0 .6安和 0～3安；接0～0 .6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安；接0～3安时每大格为1安，每小格为0.1安.

10.电流表使用时：①电流表要串联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上.

11.电压使电路中形成电流.电压用符号“ U”表示，单位是伏，用“ V”表示.1千伏(kV)=1000伏(V); 1伏(V)=1000毫伏(mV)；1毫伏(mV)=1000微伏(μV).一节干电池的电压为1.5伏 ，电子手表用氧化银电池每个也是1.5伏，铅蓄电池每个2伏 ，家庭电路电压为220伏 ，对人体的安全电压为不超过 36伏. 12.测量电压的仪表叫电压表.实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏；接0～15伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏.

13.电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电压不要超过电压表的量程.

14.导体对电流的阻碍作用叫电阻.电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积.电阻的符号是“R”，单位是“欧姆”，单位符号是“Ω”.1兆欧(MΩ)=1000千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)=1000欧(Ω).

15.变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流.达到控制电路的目的.

16.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.这个结论叫欧姆定律.用公式表示是:I= .

17.电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积.公式是W=UIt.电功的单位是“焦”.另外，1度=1千瓦时=3.6×106焦, “度”也是电功的单位.

18.电流在单位时间内所做的功叫电功率.公式是P=UI.用电器正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下的功率叫额定功率.如\"PZ220V 100W\"表示的是额定电压为220伏，额定功率是100瓦. 19.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比， 跟通电时间成正比，这个结论叫焦耳定律.公式是Q=I2Rt .热量的单位是“焦”.电热器是利用电来加热的设备.如电炉、电烙铁、电熨斗等. 20.家庭电路的两根电线，一根叫火线，一根叫零线.火线和零线之间有220伏的电压，零线是接地的.测量家庭电路中一定时间内消耗多少电能的仪表叫电能表.它的单位是“度”.

21.保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成.它的作用是：在电路中的电流达到危险程度以前，自动切断电路.更换保险丝时，应选用额定电流等于或稍大于正常工作时的电流的保险丝.绝不能用铜丝代替保险丝.

22.电路中电流过大的原因是：①发生短路；②用电器的总功率过大.插座分两孔插座和三孔插座. 23.测电笔的使用是：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，氖管发光的是火线，不发光的是零线. 24.安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.特别要警惕不带电的物体带了电，应该绝缘的物体导了电. 电 磁

1.永磁体包括人造磁体和天然磁体.在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一端指南（叫南极），一端指北（叫北极）.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫磁化.铁棒磁化后的磁性易消失，叫软磁铁；钢棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁铁.

2.磁体周围空间存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用, 因此可用小磁针鉴别某空间是否存在磁场.

3.人们为了形象地描述磁场引入了磁感线(实际并不存在)。（采用了模型法）磁感线的疏密表示该处磁场的强弱，磁感线的方向（即切线方向）表示该处磁场方向。在磁体外部磁感线从北极出发回到南极，在磁体内部磁感线从南极指向北极。磁感线都是闭合曲线。

4．可以用安培定则（右手螺旋定则：右手握住导线，让伸直的大拇指方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁场方向）来判定电流产生的磁场方向。对于通电螺线管，用右手四个手指的环绕方向表示螺线管上的电流方向，则大拇指指向即为通电螺线管的N极。

5．电磁铁与永磁体相比有很多优点，它可以通过调整电流的有无、强弱、方向，达到控制磁场的有无、强弱、方向。利用电磁铁做成的电磁继电器（电铃）在自动控制和远距离操纵上常有应用。

6．通电导体在磁场中会受到力的作用，受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。

7．直流电动机就是利用通电线圈在磁场里受到力的作用发生转动而制作的。在这一过程里把电能转化为机械能。在直流电动机里利用换向器改变线圈中电流方向，使线圈在磁场力作用下持续沿同一方向转动。

8．闭合回路的一部分导体，在磁场中作切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这就是电磁感应现象。产生感应电流的条件是：一是电路闭合；二是导体做“切割”磁感线运动，即导体运动方向不能与磁感线平行。

9．发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转化为电能的装置。

10.电池分化学电池（正极是铜帽碳棒）、水果电池、伏打电池（有里程碑意义，是真正意义上的电池）、蓄电池（有铅和硫酸，污染大）、太阳能电池（无污染，利用可再生能源），燃料电池

发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。

回答者：机械故障 - 魔法学徒 一级 2-19 01:36

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初中物理总复习提纲

（一）

声学 5.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.

6.声音靠介质传播, 声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒, 真空不能传声. 热学

7.物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.

8.温度的单位有两种: 一种是摄氏温度, 另一种是国际单位, 采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度.－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度. 9.使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度.

10.在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平.

11.物质从固态变成液态叫熔化(要吸热), 从液态变为固态叫凝固(要放热). 12.固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有.

13.物质由液态变为气态叫汽化(吸热), 气态变为液态叫液化(放热).汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.沸腾与蒸发的区别是: 沸腾是在一定的温度下发生的, 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象, 而蒸发是在任何温度下发生的, 只在液体表面发生的汽化现象.

14.要加快液体的蒸发, 可以提高液体的温度, 增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度. 15.液体沸腾时的温度叫沸点, 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水的沸点是100℃.

16.要使气体液化有两种方法: 一是降低温度, 二是压缩体积. 17.物质从固态变为气态叫气化(吸热), 从气态变为液态叫液化(放热). 光学

18.光在均匀介质中是沿直线传播的.光在真空(空气)的速度是3×100000000 米/秒.影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释.

19.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线与入射光线分居法线两侧, 反射角等于入射角.

20.平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等; (3)像与物的连线跟镜面垂直，（4）所成的像是虚像。

21.光从一种介质斜射入另一种介质, 传播方向一般会发生变化, 这种现象叫光的折射. 22.凸透镜也叫会聚透镜，如老花镜.凹透镜也叫发散透镜, 如近视镜. 23.照相机的原理是:凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时成倒立、缩小的实像.

24.幻灯机、投影仪的原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距和一倍焦距之间时成倒立、放大的实像.

25.放大镜、显微镜的原理是：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像.

26.天文望远镜分托普勒望远镜和伽利略望远镜。托普勒望远镜的原理是目镜焦距小，物镜焦距大，物镜呈倒立缩小的实像几乎在焦点上，从而显倒立缩小实像，目镜在此基础上呈放大的虚像，即f1+f2。伽利略望远镜目镜呈放大虚像，即f1－f2. 力与运动

2.长度的测量工具是刻度尺, 主单位是米. 3.物体位置的变化叫机械运动, 最简单的机械运动是匀速直线运动.

4.速度是表示物体运动快慢的物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.用公式表示: V=S/t ,速度的主单位是米/秒.

26.物体中含有物质的多少叫质量.质量的国际主单位是千克，测量工具是天平. 27.天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里.

28.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.密度的国际主单位是千克/米3 , 计算公式是ρ= .密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的.1升=1分米3，1毫升=1厘米3，1克/厘米3=1000千克/米3. 29.水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意义是：1米3的水的质量是1.0×103千克. 30.用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平.

31.力的作用效果：一是改变物体的运动状态, 二是使物体发生形变。

32.力的单位是牛顿，简称牛.测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤.弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比.

33.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。

34.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。

35.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。

36.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克.重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下.

37.求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F

1、F2，则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ，反向时的合力为F=F大－F小 。

1.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律. 2.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律.一切物体都有惯性.

3.利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态.

4 .两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，

推荐第7篇：知识重点

三年级下册语文复习重点

一、积累字词

1、亲情

奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小

喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实

相依为命 唯一 犹豫 颤抖 震撼 一瞬间 郑重其事 搂着 降临

2、春天的脚步

理想 翅膀 似乎 飘带 翩翩起舞 未来

棒

后脑勺

竭力 渴望 发誓 沙哑 善良 飘洒 疲劳 消融 理睬

3、可爱的小生灵

洒落 通体

迅速 追逐 立即 猛烈 舞动

玲珑 敏捷

机灵

嬉戏 摇晃 遮蔽 捧 储藏

讨人喜欢

连蹦带跳

4、智慧

垂头丧气 得意扬扬 轻蔑 讥讽 疑惑 顺序

掉换 胸有成竹

目瞪口呆 转败为胜 孙膑

田忌

笨重

熟悉 议论纷纷

拴 绷 浮 拔 拖 沉没

出色 工程

探险 威胁 一筹莫展束手无策绝望 思索 摩挲 恢复

5、读书

浩瀚

漫游 沐浴 沉思 幻想 命运 愉悦 忧伤 充实 尊敬 挖掘 拥抱 笼罩 清辉 启程 埋藏 智慧 钥匙 辛勤 黎明 面貌 环境 顽强 艰苦 振奋人心 恨不得 完整无缺 叨念 激励

6、奇妙的石头

的确

轨道 宇宙 接触 熄灭 坚硬 沉默 回忆 物质 旅程 行踪

鉴别 无价之宝 不屑 普通 唯独 坚贞 悲痛 查询 价值连城 欺君之罪 稀世珍宝 温润澄净

7、特产

哈密瓜 刺绣 铁画 景泰蓝 玉雕 湖笔 徽墨 雨花石 端砚 宣纸 北京烤鸭 德州扒鸡 云南白药平遥牛肉

8、尊重与平等

花冠 漆黑 漂亮 颜色 深浅亮 晶晶

元帅 著名 将领 职务 模样 搞鬼 规矩 接待 越发 朱德 彭德怀

9、观察与发现

游泳 省略号 年轮

圆圈 嵌 山脉 妙不可言 思考 发现

救死扶伤 解除 志愿 鄙视 留心 记载 完善 积累

严寒酷暑 访问 品尝 对症良药

浓厚 隐藏 欣赏 训斥 迷恋 无限 小心翼翼

强烈

10、奉献

倒塌 堵塞 临死 叮嘱 开凿 垒 长年 欣欣向荣

敬仰 爱戴 英雄 大禹治水

攻击 瞭望 苍白 煞白 惨白 服从 瞄准 喝彩 低沉 原谅 财产 凛冽

11、书信

杰出 无限 追求 维持 奉献 享受 花费 生存 爱惜 真诚 祝福 辜负 写信 回巢 黄昏 姹紫嫣红 航海 风平浪静 绵绵

12、走进森林

嫩绿 散步 融化严实视线 利剑盛开乳白 苍绿 可口 名贵 诱人 宝库

富饶 嘱咐 危害 勤勉 劝阻 横行 混浊不堪 洗劫 悲惨 席卷 调节干燥

联合 逼近无踪无影

二、多音字组词

1、抹 mǒ

抹黑 涂抹

2、调 diào 调动 调查 声调

mā 抹布 抹桌子

tiáo

调节 空调 调料

mò 抹不开 拐弯抹角

3、爪 zhǎo

鹰爪 爪牙

4、几 jī 茶几 几乎

zhuǎ

鸡爪子 jǐ 几个 几天

5、的 de 好的 红的

6、担 dān

担负 担任

dí 的确

dǎn

担灰

dì 目的 dàn

扁担 担子

7、将jiāng

将军 将来

8、载 zǎi 记载 三年五载

jiàng

大将 将领

zài 载歌载舞 载重

9、累 léi 累赘 硕果累累

10、处 chǔ

相处 处方

lěi 积累 累次 累计 chù

到处 处长 lèi 劳累 疲累

11、喝 hē

喝水 喝茶

12、模 mó

模本 模范

hè

喝彩 吆喝 mú

模板 模具 模样

13、盛shèng

盛开 盛会

chéng 盛饭 盛水

三、语文天地重点词语

1、课文中的四字词语：

郑重其事

相依为命

翩翩起舞

闪闪发光

讨人喜欢 蹑手蹑脚

垂头丧气

胸有成竹

目瞪口呆

一筹莫展

束手无策

转败为胜 争先恐后

完整无缺

振奋人心

稀世珍宝

无价之宝

价值连城 倾盆大雨

震天动地

姗姗来迟

珠光玉彩

屡屡夺魁

傲然挺立 满头大汗

五花八门

一塌糊涂

救死扶伤

世代行医

疑难杂症 山高路远

严寒酷暑

一动不动

妙不可言

欣欣向荣

姹紫嫣红 风平浪静

绵绵春雨

美丽富饶

安居乐业

怀恨在心

高楼大厦 置若罔闻

萎靡不振

手舞足蹈

跃跃欲试

铺天盖地

天昏地暗 接二连三

鸟语花香

背井离乡

隐隐约约

无影无踪

浑浊不堪

2、描写春天的词语： 带有春字的成语：春回大地

春意盎然

满园春色

春光明媚

春暖花香 春风化雨

描写春天的成语：鸟语花香 欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红

花红柳绿

百花齐放 百鸟争鸣

3、表示动作的词语：

与脚有关：蹦

跳 跑 趴 跪

蹿

踢

跨

跺 踏 踩 踮 踹 踱 与手有关的：抬、推、拉、提、扔、倒、打、扫、捡、拍、指、与眼睛有关：看 盯 望 瞧 瞄

瞪

瞅

睡

与口有关：叼

吃 喝 吐

唱

咽

吸

4、含石的成语：

石破天惊

金石为开

点石成金

电光石火

滴水石穿

飞沙走石

金石良言

金石为开

落井下石

炼石补天

裂石穿云

水落石出 海枯石烂 滴水穿石 铁石心肠 飞沙走石

5、含反义词的成语： 大——（

）

始——（

）

是——（

） 生——（

）

苦——（

）

进——（

） 长——（

） 东——（

） 不进则退 取长补短

同甘共苦

声东击西

自始自终

口是心非

出生入死

大惊小怪

悲喜交加

黑白分明

进退两难

生死存亡

始终如一

是非曲直

阴阳怪气

颠倒黑白

颠倒是非

举足轻重 大街小巷

大材小用

大同小异 东奔西走 东张西望

6、含近义词的成语：

见多识广

察言观色

左顾右盼

粉身碎骨

千辛万苦

眼疾手快 生龙活虎

惊天动地

七拼八凑

四、各种类型的词语。

1、AABB 葱葱茏茏

密密层层

严严实实

干干净净

红红火火

隐隐约约

远远近近世世代代

原原本本 红红绿绿

普普通通

欢欢喜喜

说说笑笑

写写画画 打打闹闹

摇摇晃晃

蹦蹦跳跳

滴滴答答

洋洋洒洒

淅淅沥沥 郁郁葱葱

2、ABAB 打扫打扫

整理整理

研究研究

讨论讨论

商量商量

瓦蓝瓦蓝

雪白雪白

金黄金黄

碧绿碧绿

火红火红

滴答滴答

哗啦哗啦

叮咚叮咚

交流交流

3、AABC 姗姗来迟

闪闪发光

欣欣向荣

翩翩起舞

恋恋不舍 闷闷不乐 炯炯有神

4、ABCC 得意扬扬

小心翼翼

议论纷纷

春雨绵绵

怒气冲冲 喜气洋洋 忠心耿耿

5、ABAC 蹑手蹑脚 人山人海

无影无踪

自言自语 游来游去

5、又A 又B 又香又脆

又松又软

又肥又厚

又酸又甜

又大又红 又冷又饿 又打又闹

6、越A 越B 越飞越高

越走越快 越跑越慢

7、ABB 绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 轻悠悠

颤巍巍 笑嘻嘻 绿蒙蒙 黑洞洞

白茫茫 沉甸甸

8、AA地

静静地

默默地

慢慢地 轻轻地

9、AA的

圆圆的 厚厚的 细细的

五、反义词：富饶—贫 瘠 混浊——清新 干燥——潮湿 散步——疾步 前进——后退 遮住——敞开 盛开——凋谢 名贵——便宜 耐心——急躁 巨大——微小 黄昏——黎明 温暖——寒冷 失望——希望 天真——虚伪 普通——特殊 奉献——索取 宽广——狭小 攻击——撤退 仔细——马虎 清楚——模糊 服从——违抗 命令——请命 喝彩——挖苦 原谅——责备 低沉——高昂 堵塞——畅通 永远——暂时 敬仰——鄙视 爱戴——憎恶 浓厚——淡薄 隐藏——暴露 无限——有限 强烈——微弱 伟大——渺小 解除——保留 鄙视——重视 留心——疏忽 完善——残缺 积累——消耗 困难——容易 明白——糊涂 亲切——冷淡 热闹——清静 傍晚——里面 纳闷——明白 可爱——可恨平常——特殊 不屑——珍惜 埋没——发掘 悲伤——愉悦 仔细——马虎 耀眼——灰暗 光明——黑暗 丰富——贫乏 坚硬——柔软 沉默——奉告 安静——喧闹 微弱——强大 艰苦——舒适 节约——浪费 俯冲——直升 激励——打击 顽强——软弱 广阔——狭小 浩瀚——渺小 快乐——忧伤 喜爱——厌恶 柔和——强烈 温暖—寒冷 绝望——希望 干燥——湿润 正常——异常 笨重——轻巧 熟悉——生疏 出色——一般 喜欢——讨厌 疑惑——坚信 美丽——丑陋 灵活——笨拙 敏捷——迟钝 漂亮——丑陋 储藏——挖掘 后退——前进 小心——大意 危险——安全 独自——一同 快乐——痛苦 沙哑——响亮 善良——恶毒 认真——马虎 激动——平静 朦胧——清新 蓬勃——衰败 理想——现实 喜欢——讨厌 不幸——幸运 犹豫——果断 安静——喧闹 勇敢——胆怯 精美——粗糙 博大——狭小 精彩——平淡 欣欣向荣——日暮途穷 隐隐约约——清清楚楚 风平浪静——惊涛骇浪 背井离乡——衣锦还乡 争先恐后——自甘落后 目瞪口呆——神情自若 垂头丧气——趾高气扬小心翼翼——粗心大意 束手无策——应付自如 欢欢喜喜——哭哭啼啼 怒气冲冲——喜气洋洋 活蹦乱跳——垂头丧气 价值连城——一文不值 完正无缺——支离破碎 意想不到——意料之中

闲——忙 动——静 归——往 早——晚 忙——闲 输——赢 深——浅 美——丑 黑——白 开——关 胜——败 慢——快 紧——松 粗——细

六、近义词

到处——处处 发现——发觉 解除——消除 志愿——志向 鄙视——轻视

留心——留意 研究——钻研 记载——记录 完善——完美 浓厚——浓烈

隐藏——隐蔽 无限——无穷 笼罩——覆盖 经常——时常 奇妙——奇特

欣赏——观赏 好像——好似 四处——到处 堵塞——阻塞 叮嘱——叮咛

带领——率领 恢复——复原 敬仰——崇敬 爱戴——拥戴 攻击——进攻

瞭望——眺望 清楚——清新 攻击——进攻 惨白——苍白 服从——遵从

喝彩——叫好 原谅——谅解 低沉——消沉 天真——单纯 代替——顶替

无限——无尽 奉献——贡献 宽广——宽阔 赶快——赶紧 融化——融解

特别——特殊 嘱咐——叮嘱 神奇——奇妙 苍翠——青翠 富饶——富足

逼近——靠近珍贵——宝贵 述说——讲述 议论——讨论 规矩——规则

热闹——喧闹 回答——答复 漂亮——美丽 可爱——喜爱 广大——广阔 断定——判断 鉴别——辨别 端详——审视 埋没——掩埋 查询——调查 悲伤——悲痛 仔细——认真 呈现——奉献

耀眼——刺眼 唤醒——叫醒 丰富——丰盛 坚硬——坚固 安静——宁静

旅途——旅程 行踪——行迹 艰苦——困苦 关怀——关心 叨念——念叨

微弱——衰弱 渴望——希望

节约——节省 笼罩——覆盖 辛勤——勤劳

刻苦——勤奋 神奇——奇妙

启程——起程 灿烂——辉煌 广阔——辽阔

浩瀚——广大 威胁——威逼 遨游——漫游 沉思——深思 忧伤——忧郁

愉悦——快乐 追寻——追求

顽强——坚强 抵抗——抵御 思索——思考

淤泥——污泥 笨重——沉重

熟悉——熟知 结实——牢固 出色——杰出 夸耀——炫耀 服气——信服

轻蔑——轻视 美丽——漂亮 喜欢——喜爱

灵活——灵巧 敏捷——敏锐

光滑——平滑 机灵——机敏 遮蔽——遮挡

储藏——收藏 小心——谨慎

危险——危急 自在——自由 独自——单独

追逐——追赶 立即——立刻

安静——寂静 猛烈——激烈 游荡——闲游

追赶——追击 竭力——尽力

渴望——盼望 完毕——完结 疲劳——疲倦 抑制——控制 朦胧——模糊 理想——抱负 喜欢——喜爱 此刻——此时 散学——放学 唯一——独一 降临——来到 征求——征询 承受——经受 看望——探望 收藏——收集

渐渐——慢慢 奇妙——奇特 精美——精巧 博大——广博 准备——预备 挖苦——讥笑

争先恐后——不甘落后 风平浪静——平安无事 各色各样——形形色色 葱葱茏茏——郁郁葱葱 垂头丧气——无精打采 接二连三——接连不断完整无缺——完好无损 议论纷纷——众说纷纭 胸有成竹——成竹在胸 得意洋洋——扬扬得意 意想不到——出乎意料

七、要会写的名言、对联、谚语

1、有关读书的名言

（1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。------（唐）

韩愈 （2) 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----（宋）苏轼

（3) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。------【德国】

歌德 （4) 书是人类进步的阶梯。

--------【苏联】

高尔基 （5) 热爱书吧—这是知识的源泉！---------【苏联】

高尔基 （6) 书读百遍，其义自见。

2、气象谚语

（1）早霞不出门，晚霞行千里。 （2）月晕而风，日晕则雨。

（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 （4）东虹日出西虹雨。 （5）早雾晴，晚雾阴。

（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。 （7）天上钩钩云，地上雨淋淋。 （8）一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。

3、关于奉献的名言、诗句

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）

李商隐

（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。——【美国】

爱因斯坦

（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。——【苏联】

高尔基

4、关于树木的对联

（1）松下围棋，松子每随棋子落。柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。——（宋）

苏轼

（2）两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。

八、其他要掌握的内容

1、“信”的称呼：雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书。

2、文房四宝：笔、墨、纸、砚，著名的文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。

3、各个时期书的名称：龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事，竹简、丝绸、真正的图书、计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。

4、信的格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。

5、信封的格式、内容：第一行收信人所在地邮编、第二行收信人地址、第三行收信人姓名、第四行寄信人地址、最后一行寄信人所在地邮编。

6、各个地方的特产：哈密瓜（新疆）、龙眼（福建、广西）、甘蔗（广西、四川）、红橘（贵州、四川）、鸭梨（河北）、菠萝（广西）……

7、爱迪生：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”

8、各种石头：钟乳石、礁石、雨花石、太湖石、化石、鹅卵石、金刚石……

9、各种树的名称：杨树、柳树、槐树、银杏树、松树、柏树、栎树、梧桐树 ……

10、捞铁牛的准备工作：潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛。捞铁牛的过程：铲沙拔牛——船浮拔牛——划桨拖牛——捞出铁牛。

11、我知道一本书有：封面、扉页、封底。

12、《天外来客——陨石》是以ing、eng、ong押韵的。

七、古诗

游 子 吟 绝

句

（唐）孟郊 （唐）杜甫

慈母手中线，游子身上衣。 迟日江山丽， 临行密密缝，意恐迟迟归。 春风花草香。 谁言寸草心，报得三春晖。 泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

村

居 乡村四月

（清）高鼎 （宋）翁卷

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

观书有感 石灰吟

（宋）朱熹 （明）于谦

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

江

南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 江上渔者 小儿垂钓

（宋）范仲淹 （唐）胡令能

江上往来人，但爱鲈鱼美。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 君看一叶舟，出没**里。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

八、仿写句子。

1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。

2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。

3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。

5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。

6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？

7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。

8、女生和男生一样聪明。

9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。

10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。

11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。

12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。

13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。

九、课文问题汇总

1、《春天的雨点》最后一段说“春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。”，你怎么理解这句话？

2、想一想，《小虾》一文中，“我”是怎么观察小虾的？

3、《松鼠》从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物？

4、说一说 ，怀丙是怎样为捞铁牛做准备的？

5、试用“先……再……然后……最后……”复述捞铁牛的经过。

6、为什么说教科书是“珍贵”的？

7、陨石“告诉”我们哪些事情？

8、陨石“奇”在哪里？

9、你知道石头有哪些种吗？

10、我们的家乡有哪“五宝 ”？新“五宝 ”指的是什么？

11、如果“我”是黄种人，那么“你、他” 就是指：

12、“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？

13、大自然用什么跟我们说话？大自然的语言有什么特点？

14、“李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事？请你找出主要的词语。

15、“李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。”旧的药物书有哪些缺点？请你划出相关语句，并做标注。

16、《装满昆虫的口袋》写了法布尔“迷恋”昆虫的那几件事？他的故事对你有什么启发？

17、大禹治水为什么能取得成功？

18、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？

19、炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子开炮？

20、你知道中国人对信有哪些称呼吗？

21、《美丽的小兴安岭》是按怎样的顺序描写景物的？课文的构段方式怎样？为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？

22、《失踪的森林王国》有森林时的景象是怎样的？砍掉森林的景象又是怎样的？

23、连词造句，叙述新国王的所作所为。（怀恨在心、置若罔闻、接二连三）

24、“松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”这段是围绕哪句话写的？ 。这句话叫 。这种构段方式是： ，是按照从 到 的顺序写的。

25、卞和为什么哭得那么悲伤？

26、《我爱故乡的杨梅》主要内容是：杨梅的产地——生长——果实成熟的季节——果实的 —— 果实的 ——果实的 。

27、“迟日江山丽，春风花草香。”的意思是：

28、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是：

十、重点课文内容回顾

（1）今年春天，爸爸送我一套 ，品读着那些 和 ，我懂得了 。

（2）每个人的 不一样 ， 的风筝也不一样。 （3）春天的雨点儿，落在草原上，草原上正 。春天的雨点儿， 也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。 （4）小虾真有趣。它们吃东西的时候 ，总是先用钳子 食物，然后 后退，接着 碰一下， 后退，一直到觉得没有 了，才用 食物吃起来。

（5）松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝， ，再找一些 铺在上面，然后把苔藓 ， ，最后，在 。 （6）没有火，就不能 ；没有火，就不能 ；没有火， 。

(7)这团红红的火， ,带来了 ；这团红红的火，恢复了 ，他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

（8）爱迪生把毕生的精力、都贡献给了科学。他曾说“我要 ，以此为人类 。”谈到成功的秘诀，他说：“ , !” (9)我沐浴在知识的海洋， , ,我关心童话和小说中人物的命运， , 。

（10）清晨，山沟里的孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄 ，牵牛花 ，女孩儿身上的新褂子 ，远远近近， ，初升的红日拥抱着他们。傍晚，孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂树 ，路边的草垛 ，男孩子身上的褂子也 ，远远近近， ，夜雾笼罩着他们。 （11）“宝玉，却被说成是 ； ，却被说成是 ，这才是我 啊！”

（12）人人都有一眼， , , 不必和我一个样。在这广大的世界上，孩子们像 ，有的 ，有的 ，像最美的 。

（13）大自然地语言啊，真是 ， 的人看不懂，只有 的人才能发现。

（14）几年以后，他回到湖北蕲春老家，开始写书。他整整用了 的时间，终于编写成了一部著名的药物书—— 。这部书有 ，记载了 种药物，是中药书中的一部 著作。

（15）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是 ， ，还是 ，都引起他无限的好奇心。

（16）很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野， ， ， ，人们只好四处逃荒。

（17）不要把我当成什么杰出人物，我只是 。我写作，不是 ，而是我有 ，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，我 ，我 ，我终于明白 。我愿意再活一次， ， 。让我的 。我们每个人都 ， ， ， ，比维持我们的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的 。一心为自己， 的人什么也得不到。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有 ，你们心里有 ，爱惜你们的 ，好好学习吧。

（18）我国东北的小兴安岭，有 的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像 。

春天，树木 ，长出 。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 。小鹿在溪边散步。它们有的 ，有的侧着脑袋， 。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌， 。

夏天，树木长得 ， 的枝叶把森林封得 的，挡住了人们的视线， 了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来， 。太阳出来了，千万缕金光像 ，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 ，红的、白的、黄的、紫的，真像个 。

秋天，白桦和栎树的叶子 了，松柏显得更 了。秋风吹来，落叶在 。这时候，森林向人们献出了 的山葡萄， 的榛子， 的蘑菇和木耳，还有人参等 。

冬天，雪花在 。树上 了白雪。地上的雪厚厚的， ，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己 的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。

小兴安岭一年四季 ，是一座 ，也是一座 。

（19）大森林里有块草坪，一块 草坪，一块 草坪， 一块 草坪，一块 草坪。大森林里有块草坪，一片 ，一个 ，一朵 ——带着奶浆味的草香，飘进我们 。

（20）替花朵给 写， 来采蜜，花已 。替 给小船写， 航海把，海上 。这些诗句选自诗歌《 》，

诗中写了一个小朋友学会了写信，替、、、写信，表达了自己的愿望。

（21）一寸光阴一寸金， 。 （22） ，人无再少年。

（23）黑发不知勤学早， 。 （24）它的确是 ，也的确是 。它曾沿着 ，在宇宙的 航行。

推荐第8篇：中考知识

八年级古诗文默写

[ 2007-4-18 15:30:00 | By: 王志效

]

腹有诗书气自华。”面对即将来临的中考，你准备好了吗？完成以下的古

诗文背诵默写，挑战自我，在此尽情地展示你的才华吧！

姓名 班级

八年级上

21、桃花源记

1、《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是“

， ， 。”

2、《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。

3、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。____________，___________。

4、表现“村人”都来关心渔人的句子是： ， 。

5、文中描写桃花源生活心情的句子（描写老人和小孩神情）是： ， 。

6、表现“村人”热情待客的句子有： ， 。

， 。

7、本文中能说明桃花源是虚构的理想社会的句子是 ，

22、短文两篇

1、苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。

2、《爱莲说》中：描写莲美好形象的句子是：________，_______，________，________，_______，________。最能概括莲花高贵品质的句子是：_________，__________。表现莲花端庄高雅的语句是：___ _____。

3、《陋室铭》中点明全文主旨的句子是： ， 。

4、《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是： ，

5、《陋室铭》中，文中的名句是：________，_______；________，________。写居室环境的句子： ， 。写室中生活的句子：________，_______，________，________。互文见义的句子： ， 。表明作者对世俗生活鄙弃的句子： ， 。

6、《爱莲说》中，全文的纲领句是： ， ！表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是________，_______？________，________！

7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

“ ， ”

8、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是： ， 。

9、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是： ， 。

25、杜甫诗三首

1、杜甫《春望》的颔联是 ， 。

2、《石壕吏》中描写老妇被抓走时家里凄惨情景的句子是： ， 。

3、《春望》中道出战火纷飞年代人们的心声的千古名句是： ， 。

4、透过《望岳》中___________________，___________________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

5、《石壕吏》中全篇的提纲是_____ _________，以下情节，都是从这里生发出来的。

6、《望岳》中_ 写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 ____________，____________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。___________，___________ 借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形

象。

7、写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是： ，_______ __。

8、《石壕吏》中：说明兵役之苛酷： 。说明战争之惨烈： 。说明战争破坏严重： 。官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是； 暗示老妇已被抓去服役的两句诗是： 。

9、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是： ，_______ __。

26、三峡

1、《三峡》中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：

2、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：______________________________________。

3、《三峡》一文中所写的三峡指长江上游的_____ _、_ _____、__ _____；写三峡群山连绵的句子是：_______ __，____ ____；写山势高峻的句子是：___ ___， 。本文作者____ ，___ _(时期)人，他广泛收集前人有关全国水道的著作，再加上自己游历各地山川的见闻，写成了具有文学价值的地理巨著《_ ___》。李白的“朝辞白帝彩云问，千里江陵一日还”，可用《三峡》中的“__ _”句来作具体描绘。

4、《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：

描写夏季三峡景色的句子： 。 描写水流急的句子 。

描写三峡春冬之景的句子： 。描写秋季三峡景色的句子： 。

5、引用渔人的民歌的句子是： ，_______ __。

6、侧面写山高的句子是： ，_______ __。

记承天寺夜游

1、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：_____________，_______________。

2、直接抒发作者感情的句子是： ？ ？ 。 游山西村

1、《游山西村》一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是__________，_________。

2、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是____________________，________________。

3、写农村一片富足景象的句子是： ____________，________________。

其他

1、《早寒江上有怀》中暗喻作者思乡之情的一句是 ， 。

2、《长歌行》中最引人深思的一句是 ， 。

3、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中_____________，____________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

4、陶渊明《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_____________________，___________________。

5、李白《渡荆门送别》中____________，________两句用游动的视角来描写景物的变化

6、（27）________________，我言秋日胜春朝。（28）日暮乡关何处是？________________（29）_____________________，何时复西归？（30）此地一为别，__________________。

（31）好峰随处改，________________。（32）东皋薄暮望，____________________。

（33）气蒸云梦泽，___________________。

7、李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：

， 。

8、《归园田居》(其三)中表现作者早出晚归参加劳动的四句诗：

， ； ， 。

9、《湖心亭看雪》一文中具体描写雪景的句子： 。

10、《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是：

比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： 。

11、《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是： 。

12、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖的壮观景象的一句是： 。

13、《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：_____ ____，_______ ________。

14、《秋词》中直接表达秋日春朝的看法的诗句是： 。

15、《野望》作者王绩由于看到放牧和打猎的人积压自随愿而归，不禁怀念古代采薇而食的隐士，从而表达内心的几句是

16、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是

17、孟浩然的“ ， ”， 两句诗表达了想做官而无人引荐，并为自己闲居在家感到羞愧的感 ，

18．清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情境是 。

19、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是： ， 。 表现游子的悲苦心情的诗句是： ， 。

八年级下

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是

， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。

2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是 ， 。

3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ，

；写出国家和个人的境遇的诗句是 ， ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ， ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是

， 。

4．《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是

， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指 ， ；写出词人矛盾心理的句子是 ，

。

5．《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ，

；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。

6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 ， ；诗中体现作者爱菊的名句是 ， ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。

7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ，

；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ，

。

8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ，

；表现作者无私奉献精神的语句是 ， 。

9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是

， ；写北方过地风狂风早的诗句是 ， ；以春花喻冬雪的诗句是 ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 ， ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。

10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ，

。

11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是 。

12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是

；表现作者政治抱负的句子是 ；叙述腾子京政绩的句子是 ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。

13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ；山间早晚景色的句子是

；描绘的四季景色是 。

14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 。

15．《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是

；写出千里马被埋没的根本原因的句子是 ；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。

16、①

，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（1分）

②中秋佳节，花好月圆。用苏轼的《水调歌头》中的“但愿人长久， ”

表达出美好祝愿。（1分）

③东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）（1分）

④《过零丁洋》中“人生自古谁无死，__ __。”表明文天祥忠心不改，大义凛然。（1分）

⑤青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

⑥《己亥杂诗》表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句是“

， 。” （2分）

⑦长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）（1分）

⑧有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“_________________，________________。” （2分）

17、（1）、《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。与郦道元《三峡》中“

，

”有异曲同工之妙。

（2）、《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： _______ ，____________________。

（3）、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

（4）、社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： ， 。

18、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ ， 。”而高适在《别董大》中用“ ， ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

19、《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 。

20、《己亥杂诗》表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句是 。

标点符号误用类型

[ 2007-5-11 9:45:00 | By: 王志效

]

2 推荐

一、问号

1．非疑问句用句号

（1）基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要的影响。

（2）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎样建？这里的近千株树木将怎么办？（1994年高考全国卷试题）

前一句如果孤立来看前半句是疑问句，但在句中与后面的谓语部分“对今后的继续深造有重要影响”组成一个陈述句，因此应改为逗号。后一句“怎么建”、“怎么办”虽然有疑问词，但它只是“非常关心”的宾语，整个句子为陈述语气，所以第一处问号应改为逗号，末尾用句号。

2．倒装句中问号前置

（3）“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（1993年高考三南卷试题）

这是一个倒装句，“同志们”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确地表达出疑问或反问的语气，所以不能一看到发问便加问号。

二、顿号

1．分句之间用顿号

（4）浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。

这里实际上有三个分句。在第二个分句和第三个分句之间（即“奋发”之后），应用逗号而不是顿号。

（5）不但文章里演说里有党八股，开会里也有的。“一开会、二报告、三讨论、四结论、五散会。”

引号中的词语是五个并列的独词句而不是充当某一句子的成分，因此它们之间的顿号应改为逗号。

2．并列短语不同层次的词语之间用顿号

（6）上海的越剧、沪剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

“越剧、沪剧、淮剧”是一层次，它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成并列词组，又是一个层次。

不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“沪剧”“黄梅戏”之后应改用逗号。

（7）原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科学的发展已经达到了新的水平。

“人造卫星的发射和回收”和前面的“原子弹”、“氢弹的爆炸”并非处于同一层次，因此“人造卫星”前不应用顿号，应用逗号。

3．连词前面用顿号

（8）观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

“或”是连词。在表示并列关系的连词（“或”、“和”、“及”、“与”）前面，均不能用顿号。可根据句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。

4．概数之间用顿号

（9）一起去的有十

七、八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学„„（1993年高考上海卷试题）

（10）小河对岸

三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，婉蜓起伏，连接着高高的远山。（1995年高考全国卷试题）

邻近的两个数字连用，表示大概数量，无须停顿。一加顿号，便成了“十七”和“八”（“三”和“四”）并列了，这不符合句子原意。

5．集合词语用顿号

（11）这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。

“干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。又如“中、小学生”、“大、专院校”、“指、战员”、“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是多余的，应当删去。

（12）美国的海、陆、空军已经在中国参加了战争。

并列的单音词“海”、“陆”、“空”之间如果停顿就会破坏句子的连贯语气，应将顿号去掉。

三、分号

1．句中没有逗号直接用分号

（13）打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

顿号、逗号、分号，虽然同为句号内点号，但停顿的时间有长短之分，一般应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序；只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。

2．句中已用句号再用分号

（14）

一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；

二、学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒„„

句号是句末点号，分号是句内点号，既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。以上例句宜将句号改为逗号，或将分号改为句号。

四、冒句

1．冒号提示范围不清

（15）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然，这里提示的只是两句诗。修改方法：或将冒号删去，或将“我从中”前面逗号改为引导内句号。

2．句中短暂停顿用冒号

（16）本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位短语，中间只需短暂停顿，不必用标点符号，如果一定要用，只宜用破折号，让“王安忆、王小鹰、程乃珊”充当“三位女杰”的说明性短语。

3．同一句中用两个冒号

（17）晚上开大会，张书记宣布：厂里实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符号标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。本句两个冒号中应将一个改为逗号。

五、引句句末点误置

（18）李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

（19）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”（1994年高考全国卷试题）

用了引号后，句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。前一句中李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；后一句“神

形兼备，充满生机”，只是句中的谓语部分，句末点号应放到引导外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。

六、不是书名误用书名号

（20）他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的诏主启事，立刻写信去报名。（199年高考全国卷试题）

书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名、“中国文化与世界文化暑期讲习班”是不能用书名号的，只能用引号。

七、省略号与“等等”并用

（21）事实也是如此，我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石„„等等都有兴趣。

省略号与“等”意思是重复的，二者应该删去其一。

八、括号的位置误用

（22）念去去千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔（柳永《雨霖铃》）。

（23）赵国的长城东起于代，（今河北宜化境内）中间经过许多地方。

注释句中某些词话的括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后，而且标点符号应省去（感叹号、问号除外）；注释整个句子的括号叫句外括号，句外括号要放在句末标点之后。

文学文化常识

[ 2007-5-11 9:47:00 | By: 王志效

]

4 推荐语文常识

（一）

1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2.第一位女词人是：李清照

3.第一部词典是：尔雅

4.第一部大百科全书是：永乐大典

5.第一部诗歌总集是：诗经

6.第一部文选：昭明文选

7.第一部字典：说文解字

8.第一部神话集：山海经

9.第一部文言志人小说集：世说新语

10.第一部文言志怪小说集：搜神记

11.第一部语录体著作：论语

第一部纪传体通史：史记

12.第一部编年体史书是：春秋

13.第一部断代史：汉书

14.第一部兵书：孙子兵法

15.文章西汉两司马：司马迁．司马相如

16.乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

17.史学双璧：史记 资治通鉴

18.二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）

19.大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧

20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

21.三不朽：立德 立功 立言

22.23.24.25.三代： 夏 商 周

＜＜春秋＞＞三传： 左传 公羊传 谷梁传

三王： 夏禹 商汤 周公

三山： 蓬莱 方丈 瀛洲

26.三教： 儒 释 道

27.三公： 周时，司马 司徒 司空／／西汉，丞相 太尉 御史大夫

清明，太师 太傅 太保

28.三曹： 曹操 曹丕 曹植

29.公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

30.江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

31.岁寒三友： 松 竹 梅

32.三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹

33.科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）

34.殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

35.中国三大国粹： 京剧 中医 中国画

36.三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）

37.儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

38.三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

39.三别： 新婚别 垂老别 无家别

40.郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花

41.茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求

农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬

42.巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨

“激流“三部曲： 家 春 秋

43.第一部国别史：国语

44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策

45.第一部专记个人言行的历史散文： 晏子春秋

46.第一位伟大的爱国诗人： 屈原

47.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）

48.第一部文学批评专著： ＜＜典论。论文＞＞（曹丕）

49.第一位田园诗人： 东晋，陶渊明

50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的＜＜文心雕龙＞＞

51.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的＜＜诗品＞＞

52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的＜＜梦溪笔谈

53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的＜＜徐霞客游记＞＞

54.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照

语文常识

（二）

1.我国第一部长篇讽刺小说： 儒林外史

2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的＜＜天演论＞＞，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。

3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记

5.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶

6.我国第一部浪漫主义神话小说：西游记

7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工

8.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。其作品是； 龙须沟

9.先秦时期的两大显学是：儒 墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14.两篇＜＜狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛

16.佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

17.三从四德中三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子

四德：妇德 妇言 妇容 妇功／／品德 辞令 仪态 女工

18．初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

19．三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲

五常：仁 义 礼 智 信

20．三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑

六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆 虔婆 药婆 接生婆

21．三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农

五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜

22．三教九流：三教：儒 道 释

九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农

23．三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；

五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山

24．三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

25．三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

26．佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）

27．佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）

28．三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）

六部：吏 户 礼 兵 刑 工

29．三苏：苏洵 苏轼 苏辙 三军：上中下／／左中右／／海陆空

30．三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳） 三国：魏 蜀 吴

31．三秦：雍王（西） 塞王（东） 瞿王（陕西北）

32．三楚：港陵－南楚 吴－东楚 彭城－西楚

33．三原色：红 绿 蓝

34．三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝

五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜

35．三体石经：尚书 春秋 左传／／古文 小篆 汉隶三种字体书写

语文常识

（三）

1．经典四书：大学 中庸 孟子 论语

2．四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文

3．战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君

4．初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王

5．北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚

6．元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖

7．明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾

8．北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄

9．楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟頫

10．书法四体：真（楷） 草 隶 篆

11．文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚

12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁

13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画

14．国画四君子：梅 兰 竹 菊

15．书四库：经 史 子 集

16．兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季

17．五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌

18．五花：金菊花－卖花女 木棉花－街上为人治病的郎中 水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫

19．八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的 彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的

20．竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶

21．建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢

22．七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土

23．战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕

24．七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲

25．七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳

26．神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅

27．唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩

28．文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋

29．四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至

30．八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽

31．八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股

32．扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘

33．九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫

34．九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙

35．九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风

36．九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂

37．十家指；九流加上小说家

38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾

39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》

《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

41．十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

42．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》

43．十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

44．十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪

45．十二时：夜半 鸡鸣平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定

46.十二律:黃鐘 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟

47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

48．七夕指：七月七日

49．十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱

语文常识

（四）

1.佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九华山

2.中国四大发明：指南针 造纸术 印刷术 火药

3.中医四诊： 望 闻 问 切

4.戏曲四行当：生 旦 净 丑

5.道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山 四川青城山 安徽齐云山

6.四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟

7.黄山四绝：奇松 怪石 云海 温泉

8.泰山四大奇观：旭日东升 晚霞反照 黄河金带 云海玉盘

9.中国四大名楼；岳阳楼 黄鹤楼 腾王阁 太白楼

10.四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦

11.四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉） 二年目睹之怪现状（吴研人） 老残游记（刘鄂） 孽海花（曾朴）

12.民间四大传说： 牛郎织女 孟姜女寻夫 梁山伯与祝英台 白蛇与许仙

13.古代四美女：西施（沉鱼） 王昭君（落雁）貂禅（闭月） 杨玉环（羞花）

14.古代四美：音乐 珍味 文章 言谈/ / 良晨 美景 赏心 乐事

15.苏门四学士：黄庭坚 秦观 曾补之 张来

16.四史： 史记 汉书 君汉书 三国志

17.历史上四大书院：庐山白鹿洞 长沙岳麓 衡阳石鼓

18.商丘应天府

19.古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟

20.宋中兴四诗人：陆游 杨万里 范大成 尤袤

21.科考四级及录取者称谓：院试－秀才 乡试－举人 会试－贡生 殿士－进士

22.千古文章四大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼

23.有很高史学和文学价值的三史：史记 汉书 后汉书

24.三班父子：班彪 班固 班昭

25.三书指： 魏书 蜀书 吴书 后人将其合为一本称三国志。

26.左思的三都赋指：蜀都赋（成都） 吴都赋（南京） 魏都赋（邺）

27.南朝三谢： 谢灵运 谢惠连 谢眺

28.三瘦词人指：李清照 三个名句是：

29.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

30.31.32.33.知否，知否？应是肥红瘦。

新来瘦，非千病酒，不是悲秋。

旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经 百家姓 千字文

郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画 诗作 书法

34.鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》

35.我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽 杨朔 秦牧

36.高尔基的自传体三部曲是：《童年》 《在人间》 《我的大学》

37.世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台 夏洛克 泼留希金

38.老舍小说《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》 《偷生》 《饥荒》

39.我国古代有四个大城市称四京：东京－汴梁 西京－长安 南京－金陵 北京－顺天

40.汉字的字音的四种音调叫四声指：平上 去 入 现代则分为：阴平阳平上声 去声

41.元末明初吴中四杰：高启 杨基 张羽 徐贲

42.元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》 《白兔记》 《拜月亭》 《杀狗记》

语文常识

（五）

1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

3.四体不勤中的四体指：人的四肢

4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素

5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。

7.春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公

8.五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

9.五经：诗 书 礼 易 春秋

10.五行：金 木 水 火 土 ／／仁 义 礼 智 信

11.五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友

12.五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝

13.五音：宫 商 角 徵 羽

14.五刑：（隋前）墨 劓 刖 宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死

15.死的五称：天子－崩 诸候－薨 大夫－卒 士－不禄平民－死

16.唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭

17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18.五谷：稻 麦 黍 菽 麻

19.五彩：青 黄 红 白 黑

20.唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晋 后汉 后周

21.五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜

22.五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍

23.五更与时钟的对应是：一更（19－21） 二更（21－23） 三更（23－1） 四更（1－3） 五更（3－5）

24.五官：耳 目 口 鼻 身

25.新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理

26.五荤：（佛语）大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠

27.五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭

28.五味：甜 酸 苦 辣 咸

29.五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子

30.31.32.33.五脏：心 肝 脾 肺 肾

五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵

五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖

四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

34.六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋

35.通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御

36.造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借

37.诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴

38.六部：户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部

39.六亲：父 母 兄 弟 妻 子

40.古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎

41.六朝：吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。

42.六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡

43.苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃

44.六甲：六十甲子//甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌//妇女怀孕

45.六尘：(佛教名词)声 色 香 味 触 法六种境界

46.六合：天 地 (上下) 东 西 南 北

47.佛教六根：(佛教名词)眼 耳 鼻 舌 身 意

48.科举考试中的五魁：各级考试的第一名

推荐第9篇：中考物理复习计划

2013年中考物理复习计划

吴乾智

复习指导思想：

简单的知识重复做，重复做的知识专心做。

教学进度时间安排：

一、全面知识点总复习：时间从3月10日---5月15日；

二、知识板块专题讲评训练：时间从5月16日---6月10日；

三、查缺补漏训练：时间从6月11日---6月21日

具体实施方案：

一、温故知新，完成作业

让学生课前自觉完成各章知识点，唤醒学生对知识的记忆，检查对知识点掌握和不掌握的地方。让学生独立完成作业并按时交。作业题本以海南侨中出版的一书为主。要求学生每周交两次作业，每次完成一章的总练习题。教师认真批改和改正学生的错误题，从中获取学生掌握的信息，及时修改复习教学教案、设计课堂练习题，提高教学质量。

二、详细讲解，精典训练

课堂上教师对各个知识点详细讲解、分析，总结规律，课堂上例题训练点评，作业题点评，总结解题的思路、方法，巩固考点知识。

三、部分章节测试

教师复习完一部分知识，就进行一次测试并讲评试卷，检查学生掌握程度，检查教师讲解遗漏的知识并及时补纠。

四、知识板块专题讲评训练

教师复习第一轮全面知识后，接着进行知识板块专题讲评训练。分为三个板块：（1）、作图板块，（2）、实验题板块，（3）、计算题板块。加强基础训练，巩固考点知识，拓展深度难度训练，力争中考成绩提高。

五、查缺补漏训练

距离中考时间越来越近，教师强调学生重复做前面几次模拟测试试卷的错误题，作业本上的错误题，巩固考点知识。

六、模拟测试

学校计划进行五次模拟测试，每次测试后，教师必需讲评试卷、分析学生成绩、研讨以后的复习教学和学生的辅导方法，检查前面的措施是否落实到位，争取以后的进步。

七、学生心理辅导

中考考试前四五天，教师和学生进行心理辅导，解压学生的心理压力，轻松迎战中考，争取优秀的成绩。

推荐第10篇：物理中考预测

2018年物理中考预测

一．选择题（共18小题）

1．下列简单机械中，属于“费距离”杠杆的是（

）

A．筷子

B．理发剪

C．羊角锤

D．钓鱼竿 2．下列能源中，属于不可再生能源的是（

） A．核能 B．风能 C．水能

D．太阳能

3．下列成语与其物理知识相符的是（

） A．杯弓蛇影﹣光的折射 C．猴子捞月﹣光的折射 B．井底之蛙﹣光的反射 D．凿壁偷光﹣光的直线传播

4．如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（

）

A．发声的物体都在振动 B．声音能够传递能量

C．声音能够传递信息 D．空气能够传声

5．据有关媒体报道，未来在我国航母上，将采用电磁弹射器装置。它的弹射车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞。下列图示中与电磁弹射器的工作原理相同的是（

）

A． B． C． D．

6．如图所示的几个光学现象和应用，属于光的折射现象的是（

）

A．海市蜃楼现象__B．平静的水面映出建筑“倒影”

第1页（共6页）

C．激光在光导纤维中传播__ D．在墙上映出手的影子 7．下列数据中，最接近生活实际的是（

） A．某初三学生百米成绩约为8s B．人们正常交流时的响度约为60dB C．一间普通教室内空气的质量大约为300g D．家用电热水器正常工作时的功率约为30W

8．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（

）

A．图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，筒壁发热的原因是空气的内能增加

B．图乙，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大 C．图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 9．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（

）

A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的响度不同 C．甲、乙、丙三者的音调不同

D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

10．2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平主席在作报告时，会场内时时响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”是用来形容声音的（

） A．音调 B．响度 C．音色

D．强度

第2页（共6页）

11．下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（__）

A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成 12．下列所示现象中由光的直线传播形成的是（

）

A．雨后的彩虹

B．物体在水中的倒影

C．铅笔在水中“折射”

D．投到墙上的手影 13．如图所示的四个物理情景中，相应的描述正确的是（

）

A．建筑工人推的独轮车是费力杠杆

B．用力未搬起石块，这个力做了功 C．用吸管喝饮料时利用了大气压强

D．雕刻刀的刀口很薄，是为了减小压强 14．下列家用电器中，功率最接近1KW的是（

）

A．台灯

B．液晶电视__C．笔记本电脑__ D．空调

15．在四冲程汽油机的工作过程中，内能转化为机械能的是（

） A．吸气冲程 B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

16．一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（

） A．浮力减少，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些 C．浮力不变，船身下沉些 D．无法确定

17．风电叶片材料技术的成熟和应用，大大提高了风力发电的效率。下列能源中与风能一样属于可再生能源的是 （

） A．石油 B．天然气 C．水能

D．核能

18．如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，电表的示数变化情况是（

） A．A的示数变小，V的示数变大 C．A的示数变小，V的示数不变

B．A的示数变大，V的示数变小 D．A的示数变大，V的示数变大

第3页（共6页）

二．填空题（共9小题）

19．如图是成都飞机制造厂研制的中国第五代重型歼击机歼20，飞机采用图示的形状更容易升空，应用的物理原理是流速越大液体压强越____，若这架飞机以200m/s飞行15分钟，飞行的路程是____km。

20．如图所示为正在比赛的赛艇。赛艇的桨是____（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；赛艇的头部做得很尖是为了减小____（选填“阻力”或“动力”）；用力向后划桨，赛艇向前进，这利用了力的作用是____的原理。

21．有一斜面长4m，高1m，现把一重600N的物体匀速推上去，所用沿斜面方向推力至少是____N．若实际所用推力为200N，则斜面的机械效率为____%，摩擦力为____N。 22．2018平昌冬奥会2月25日落下帷幕，我们在速滑等项目中我们看到运动员穿的鞋子很特殊即所谓的“冰刀”，冰刀之所以做成这个形状是为了压强____（增大，减小），因为这样可以使冰的熔点降低很多，冰刀接触的冰熔化成水，使冰刀与冰之间的摩擦力____（增大，减小），更有利于冰鞋的滑动。

23．如图所示，电源电压不变，灯泡标有“4V，2W”字样，当开关S闭合时，灯泡正常发光，电流表的示数为0.6A，电阻R的电功率为____W，通电1min，R产生的热量为____J。

24．标有“12V 60W”的汽车灯泡工作时，用电压表测得其两端电压如图所示，则灯泡的实际电压为____V，灯泡的实际功率____（选填“大于”、“小于”或“等于”）60W。

25．小明站在匀速上升的观光电梯里，此时他的重力势能增大，动能____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强____的缘故被“吸”入吸尘器的。

26．小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程推力做的功为____J，木箱重力做的功为____J。

27．如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N．此过程中，小明做的有用功是____J，拉力的功率是____W，滑轮组的机械效率是____。 三．作图题（共1小题）

第4页（共6页）

28．如图所示，一束光线从空气射入水中，在空气和水的分界面上同时发生反射和折射，请在图中作出反射光线且标出反射角的大小，并大致作出折射光线。

_

四．计算题（共2小题）

29．如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1 的阻值为 8Ω．当开关S闭 合时，电压表示数为4V。 求：（1）求电路中总电流； （2）电阻R2 的阻值；

（3）电阻R1消耗的电功率P1。

30．为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，两轮自平衡电动车已上市，作为一种新兴的交通工具，倍受年轻人的喜爱（如图所示）。质量为55kg的小明同学在上学的路上骑行，从家到学校的路程为1500m，骑行用时5min（设小明骑行上学做匀速直线运动）。请解答下列问题： （1）小明骑行的速度是多少？

（2）若自平衡电动车的质量为20kg，轮胎与地面的接触总面积为0.01m2，则小明骑行时车对地面的压强是多少？

（3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的0.1倍，则小明骑车的功率是多少？

_

第5页（共6页）

参考答案

_

一．选择题（共18小题）

1．C；2．A；3．D；4．C；5．D；6．A；7．B；8．C；9．A；10．B；11．B；12．D；13．C；14．D；15．C；16．C；17．C；18．B； _

二．填空题（共9小题）

19．小；180；20．费力；阻力；相互；21．150；75%；50；22．增大；减小；23．0.4；24；24．11.5；小于；25．不变；越小；26．100；0；27．400；125；80%； _

三．作图题（共1小题） 28．； _

四．计算题（共2小题） 29．；30．；

第6页（共6页）

第11篇：中考物理模拟题

2018年中考物理模拟题

中考前将各科基础知识梳理一下，再记一遍定理、公式，不做难题、偏题和怪题。查字典物理网为大家整理了中考物理模拟题，帮助同学们在中考中取得优异的成绩。

2016年中考物理模拟题

一、填空题

1.(2014，蚌埠模拟)端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的__振动__而产生的，鼓声主要是通过__空气__传到人耳的。如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是__相互的__。

2.(2014，宿州模拟)接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的__音色__(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的;如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图__乙__是噪声的波形，图__甲__是乐音的波形。 3.(2014，烟台)日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是__音调__;“高”指的是__响度__。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是__响度__的大小。

4.(2014，河南)如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，__a__的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的__响度__不同。

5.(2014，佛山)往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、i”的音，发出声音的响度__相同__，最右边发出的是__1__(选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”或“i”)音;透过玻璃瓶看到物体的颜色由__透过的色光__决定。

二、选择题

6.(2014，苏州)2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是(A)

A.王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的

B.王亚平讲课的声音很大是因为她的音调很高

C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

D.“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108 m/s

7.(2014，呼和浩特)关于声现象的理解，下列说法正确的是(C)

A.使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

B.“女高音”歌唱时比“男高音”响度大

C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的

D.声音在空气中的传播速度为3×108 m/s

8.(2014，池州模拟)依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是(C)

A.物体只要振动，人们就能听到声音

B.声音越宏亮，在空气中的传播就越快

C.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

D.利用超声波给金属工件探伤是利用声传递能量

9.(2014，德阳)如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是(D)

A.重敲音调高

B.轻敲响度大

C.两次敲击音色不同

D.两次敲击音调一样高

10.(2014，福州)举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众。“女高音”是指声音的(C)

A.响度大 B.音色好

C.音调高 D.振幅大

11.(2014，广州)甲声音波形如图1所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图2中的(B)

12.(2014，黄山模拟)东营市城市建设和管理越来越注重以人为本。如城区内某些路段禁止汽车鸣笛，住宅区道路两旁植树造林，跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是(C)

A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应”

C.降低噪声污染 D.减少大气污染

13.(2014，襄阳)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的(C)

A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩

B.禁止广场舞活动

C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

D.住宅楼内安装噪声监测装置

14.(2015，安徽预测题)下列关于声的说法正确的是(C)

A.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系

B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度

C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物

D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 15.(2014，凉山)关于“声现象”的说法正确的是(C)

A.声和激光都能传递信息且都可以在真空中传播

B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪声

C.利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量

D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

16.(2014，山西)2014年5月，第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(C)

A.机器人的声音不是由振动产生的

B.机器人的声音可以在真空中传播

C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s

17.(2014，随州)据图分析，下列说法正确的是(B)

A.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清

B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

C.家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的

D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见

第12篇：中考物理复习计划

竞翔教育培优物理教学计划

一、教学的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。

双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依然是应对中考的必要条件。根据近两年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现的特点，对考生思维的灵活性提出更高的要求。因此，在教授中要注重激活学生的思维。学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个教授过程之中。

二、具体做法：三轮递进教授。

第一轮：拉网式双基教授。本轮教授以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。教授基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等教授方法。

第二轮：整合式关联教授。以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。对于不同的知识体系中的内容，也要根据它们的特点，进行归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的认识，运用中有什么相同和不同之处呢？密度、电阻、比热容、热值，这些量之间有什么相似之处呢？对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。在这轮教授中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。

第三轮：针对性专题教授。针对近几年淄博市中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题教授。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时，教师在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。

特别强调的是，教授的过程，同样是学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观全面和谐发展的过程。教师在这个过程的教学中，切忌为应试而教授，搞填鸭式教学，搞题海战术，把学生再次推入应试教育的泥沼。教会学生学习的方法，让学生不断地在学习中体验到收获的愉悦，应是教师始终不渝的追求。

第13篇：中考物理复习计划

中考物理复习计划

篇1：中考物理复习计划范文

通过对XX年中考试题的仔细分析,从中获益很多。更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。

一、科学制定计划 稳步扎实复习。

第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢“双基”。(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。

第三阶段:模拟测试阶段。精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。

二.要加强分层复习,努力提高合格率

关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)②、侧重辅导,关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题

三、关注热点问题,把握考试动态 (1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法

(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息,(数据、图象、漫画)根据题目要求,通过观察分析从中筛选出有用的相关信息,用物理知识解决相应的问题。如:茶壶广告图中各有一处科学性错误,请你说明它违背什么物理原理或规律,在题目中提供了大量的图象信息,要求学生分析、解决相应的问题。

(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。

(4)社会热点问题,物理来自于生活、物理服务于社会。对一些社会中的热点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体现,与过去的物理课程相比有一点重要区别,①那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如,与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候,要考虑可持续发展的问题,如:“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能源科学”、“核电站和核废料处理”。这是当前社会讨论的热点,②另一类是与社会发展有关的,例如,内能的利用和火箭、通讯技术的发展、“能源革命”等,它讲的是科学技术的发展是社会需求的结果,科学技术促进了人类生产方式和生活方式的变革。我们准备让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事件,从中了解有关的物理知识和背景。例如:伊拉克战争;三峡工程;神州七号飞船;秦淮河的水污染和治理、海啸的灾难等都可能作为考题的过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.

2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。

3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

五、三轮复习中应该注意的几个问题

一、第一轮复习

1．第一轮复习应该注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。 [莲山 课~件]

二、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。

（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题

1、模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。

6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

7、留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生具体思维中去，了解心态和个性，与学生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。

9、注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。 篇5：

物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：

①知识点多、知识面广。

②物理概念、物理规律需要理解。

③物理实验的方法及操作需要掌握。

④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。

针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢？下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。

明确中考物理命题的趋向

纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计XX年中考，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。

采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考

明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。

第一轮：紧扣课本，夯实基础

物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的

第14篇：中考物理学习方法

在这次考试中我很幸运地取得了物理单科满分的好成绩，在此我要感谢学而思曾辅导过我的刘刚老师和曾帮助我的李娟、郭巍老师，并向学弟学妹们分享一下我学习物理的一些技巧与方法。

总的来讲这次物理试卷难度不算太大，但许多同学并没有取得理想的成绩，其主要原因是基础不扎实。单选、多选、填空乃至实验题多半考的是书本上最最简单的概念，所以如果对基本概念掌握得非常好，就必定能拿95分以上的高分，甚至是取得满分。我建议同学们在中考前一周时间里放弃太难的题，选择回归教材。

物理试卷的难度不大，不过拿高分并不容易，因为试卷中的许多题目都有陷阱，所以读题、做题万万不可粗心大意，有些同学会问“那怎么避免马虎呢？”解决马虎，就需要从平时练起。平时做功课，写作业就要养成一丝不苟的好习惯，仔细审题，认清条件再下笔做题，并争取达到计算不出错，“人易，我易，我不大意。”

我想说的最后一点是有关心理问题的。如果考试时没有良好的心理状态，谈何取得好成绩？所以为了避免试卷拿到后内心过于紧张，同学们应该提前调整心理状态，考前不做难题，更不要暴露自己的漏洞，应保持一种自信的状态参加考试，遇到难题不要先自乱阵脚，遇到容易题不要乐极生悲，保持一种平和的心态进行考试。考试结束后注意休息，做好下一科目的准备。在休息时间内切忌不要相互对答案。

这次我取得的优异成绩不仅依靠自己的实力，还要感谢学而思老师们的帮助与鼓励，在此我向曾辅导过我的老师们再说一声“谢谢”。最后我祝愿2012届的同学们在明年此时取得更理想的成绩！

第15篇：物理中考总结

用心做好本职工作

（2010年九年级物理中考复习总结）

一年来，我的工作是担任九（7）和九（5）两个班的物理教学及体育教学并兼九（7）班班主任。现在，回首过去一年的教学工作，没有什么超人的贡献，只有些疲惫和忙碌的感觉还悠存在心头。我将平日教学工作大直分为两部分，一是新授课；二是中考复习。在新授课环节做到以下三点：

一、利用课堂教学，打好学生基本功。

在新授课的过程充分充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从九年级学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导—导入新课—讲受新课—小结—评阅作业—章节复习—检查测反馈”几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中或在知识检查测过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。且在讲授新课当中，努力做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

二、化强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，并引导学生自制实验器材创造性地完成小实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。

三、建立和谐的师生关系，乐做学生的益友

“亲其师信其道”。和谐和的师生关系是学生愿学与乐学的前提。在处理师生关系上，我是先力求作好学生的朋友，再向他们传授知识。我常这样说：上课时，我是你们的老师，你们要听从我的，下课后，我乐作你们的大朋友。有的学生听了后，轻轻的说，那你要给我们布置作业，我们怎么去玩儿。我是这样回答的：你们记着，物理作业若超出以下两个条件，你们完全可以不做，一是作量超出两题不作：二是只布置作业，没有留给你们完成作业的时间你们不做。学生听后睁大眼睛，一年来，我尊守自己的诺言，我所带的班级学生不仅喜欢我，更喜欢上我的课。另外，要想给学生交友，就要学会善待学生，也只有善待学生，学生才会亲近与你，他们才愿和你交友，在亲近你的同时，课堂上他们才敢于积极主动的发言，全身心的参与到你的课堂教学中来，这样用爱来教，用心去爱，学生的心一直乐哈哈的，他自然学得特别有劲，变你要他学为他要学，不仅学生学习劲头足，而且学习效率高。为了能做到这一点，我的方法是“激励、赏识、参与”，激励每一个学生上进，赏识每一个学生都有自己不同他人的才能，创设适当情境，让每一个学生都想、都愿意、也都敢于参与到我的课堂教学中，在对待优等生我多给与予激励，对待中等生我多给与予鼓励，对待学困生我多给与予帮助，并寻找机会多让他们在课堂上有一席之地。总之，我是毫不吝啬我的鼓励之词、表扬之语，给学生以足够的学习信心。我每接带一班学生，很少看重他的过去，更多关注是他的现在和将来。在对待学生成绩方面，我一贯认为学生的成绩是他们自己努力的结果，学生的过失可能是我教学的失误，我不会因学生出差错而横加指责，而是找出学生出错的症结所在，正如九年级每次联考结束，我总要拿一节课做这样四个环节，一是把试卷发下去先让学生针对自己的错题再思考、再作一遍，第二是我针对重点问题、共性问题集中讲解，第三个环节是要求每一个学生必须反思，并以文字的形式在卷首处写出本次考试答错失误的原因及下次答题自己应该怎样做，第四个节就是让个别学生制定出下次的奋斗目标，以供全班同学借鉴和学习。这样下来，没有考好的学生，主动找到我说，老师这次没有考好，我知道我错在哪儿，下次一定要把这个缺点改掉。从这看来学生真正把我当成了朋友，敢找我说出自己所想。说实话，当好了学生的朋友，老师上课顺心，学生学得热心，成绩出来老师和学生都开心。10年中考成绩的揭晓，我所带的两个班位于同年级同学科首位。

在复习备考坏节做到了以下四点：

(一)、针对学生特点，灵活采用多种教学方法

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法比知识更为重要，教授学习方法才是教学的根本。“学贵有恒，恒贵得法”，科学有效的教学方法会引导学生探索出好的学习方法，养成良好的学习习惯，复习更显效果。

1、一班异练法

练习即作业是课堂的延伸和补充，也是教师了解学生知识掌握情况的一种途径，作业贵精不贵多，我布置作业决不会超过三道题，并向全班学生承诺若超过三道题坚决不做。我针对九年级学生时间紧、任务重而知识又层次不齐等特点，我按照学生基础将学生分为A、B、C三类，不同类型的学生做不同类别的作业，A类学生完成三道题、B类学生完前两道、C类学生只完第一道题，这样让每位学生做得轻松，学得起劲。

2、多人说题法

说题的目的是养成学生读题习惯，逐步提高学生审题能力，培养学生的解题思维和思路。在例题讲解和试卷评讲课上，我总是要求学生先大声读题，然后由多个小组代表说出题目的已知、未知、等量关系，再让多个组员代表说出解题思路、解题步骤、运用到的物理知识、自己解答本题的突破口和解题方法等。这样真正应证了“没领握，口完成，多读几遍思路清”，长期坚持下来学生审题能力和解题能力得到了很好地培养。

3、人人集错法

就是让每个学生建立错题集对没有掌握或掌握不好的知识或错题摘抄下来。我要求学生每人一本错题集，记载历次考试，作业中的错题及原因分析，每次大考前让学阅读自己的错题集，这样长期下去大大减少学生在答是过程中的失误，同时也强化了学生对知识的撑握和理解。

4、知识结点成网法

物理知识点碎，公式、物理量多，很多学生基础知识不过关导致听起来似乎都懂，但做起来就是无从下手。我要求学生按知识板块将知识小节成串。初中物理大致可以分成声、光、热和能、电磁、力几大板块。复习时就要求学生把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连点成线，编织成网。每复习完一章一节内容后要求学生自己总结编织知识网，强化知识点间的联系，人们常说“眼过千遍不如手过一遍”这样通过自己总结也利于牢记知识。我还通过设计习题要求学生用所总结的知识点解决具体的事例或物理问题，从而达到帮助学生记忆和理解，同时也培养了学生解决问题的能力。长此以往，养成学生善于总结，习惯总结的习惯，达到扎牢物理基础的目的。

(二)、关注每位学生，分层教学，提高整体成绩

现在的教学已彻底否定了课堂满灌，但没有否定爱心满灌。日常生活中教师要善于察言观色，及时发现学生的身体变化和心理变化，进行及时的帮助和必要的辅导，让他们身心俱健。这种润物细无声地关怀必会感化学生，使他们从心理上对老师产生亲和力，从而激发想学好，要学好的欲望并付诸行动。

关注每位学生的成长，给每位学生一个表现的平台。学生的学习机会是平等的，教师不能以简单的好坏评定学生，更不能以等级眼光区分学生。大部分老师在上课提问，作业批改检查中只盯住学习“优胜者”，完全忽略或放弃了“差生”，这种人为缩小学习圈子的作法实质上是枪杀了“差生”的进取心，是一种最不成功的教学举措。教师要善待每一位学生，不能让任一颗心枯萎在自己的教学中。课堂上每位学生都应有发言，表现的机会。教师要备透自己的学生，根据不同的学生设计不同的问题，让每位学生都要回答、答得对，从而提高优生的课堂表现能力，增强差生的学习信心。我在设计学习小组时，组长优、中、差轮流担当，让每一个人都有独当一面的表现机会。关注每位学生实质上是关注学生整体物理水平，也是提高复习效果的有效而得力的方法。

在复习过程中我采用分层教学，全面提高。对于基础较差的学生采用：低起点严要求，以基本概念、定律和公式为起点，从学生已掌握的知识、生活例子，通过新旧知识的异同点类比进行复习教学。中档学生成绩起伏较大，他们对知识掌握不太牢固，解题时常丢三落四，因此，对他们要求要严格，解题要求严密、细心，不要造成不必要的失分。对尖子生的培养，要求他们在答题时特别注重书写规范、卷面整洁，解题过程必须完整，坚决做到会的要对、对的要全，提高中考的优秀率。对学困生也不能忽视，他们在学习上既有困难又有潜能，因此教学的首要问题是转变观念，正确对待学困生，分析其产生困难的原因，允许他们在学习的态度上存在反复，不断激发他们学习的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。从学生的实际出发，降低和调整某些教学要求，以满足某一层次学生的需要。

(三)、模拟测试，调整心态，坦然走进中考

以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练，特别是在中考前夕多次与化学老师一起进行理化模拟测试，即进行定时、定量模拟中考，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查缺补漏，反思基础知识，有利于强化解题规律或技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。另外有利于学生在中考考场合理分配物理和化学的答题时间，具体要做到以下几点：指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等；反思知识，使学生进一步巩固基础知识，回顾教材，记住知识点、掌握解题方法等；通过模拟训练，对重点题型分析归类，强化解题方法和技巧的指导，使学生在中考中随机应变，更有利于调节学生的迎考心理情绪，提高信心和斗志，最终使学生的知识、能力、情感、身体状况都处于最佳状态。

九年复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使每位学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳能力和应试水平。

(四)、团结、协作，齐心备考

一个人的成功算不了成功，大家的成功才算真正的成功。在九年能复习备考过程中，我们观音中学九年物理老师除了与其他老师一道联手并肩配合作战外，在物理学科带头人的带动下，团结协作，共同学习、探讨《中考说明》，共同分析试题走向，共同制定复习计划，共同对市县来的模拟试题进行大胆舍弃和精心地选择，编制出自制的模拟试卷，分工完成任务，通力合作、齐心协力，非要打好中考这一硬仗。在实际行动上我和其他老师也确实是这么做的。团结就是力量，合作再铸辉煌。一年来，我们的工作没有白做、我们的汗水没有白流，待中考成绩揭晓，我校中考物理进优人数居于首位

时间沉淀经验，汗水凝结硕果。九年级物理复习教学既要务实又要创新，物理教师既要有愚公移山精神又要有破茧成蝶的蜕变能力，这样才能使物理复习效果显著、中考成绩让人瞩目。作为一名普通的人民教师，我仅做了我应该做的工作，但不管做什么事，我的原则是：不干则罢，要干虽不能做到十全十美，但一定要力求干得更好，且要干出自己的特色来。同时也要力争做到“四心”：一是：让领导放心；二是：让同行舒心；三是：让学生热心；四是：让家长最后悦心。成绩只能说明过去，我将继续努力，为观音镇中明天再铸辉煌。

第16篇：中考物理复习资料

中考物理备考策略 田庄中学 刘晓侠

在以往的中考复习中，学生学习任务重，学习压力大，同时也很容易让学生疲倦，只一味跟着老师走而失去了主动学习的动力，迷失了学习的方向。以此，在总复习中教师采取恰当措施激发学生复习课堂中自主学习的兴趣与动力，增强主动参与的意识，切实提高复习的效率变得十分重要。那么怎么做能较好地达到这一目标，下面就将我们在日常教学中的一些做法与大家交流分享，不当之处还请各位赐教。

一、做好学生思想

1、把思想教育工作贯穿于复习始终

正常人的行为都受自己思想的支配，正确的行为来源于正确思想和认识的指导。九年级的学生已有自己的思想和理想，因此，有针对性地做好每一类学生的思想工作和统一学生的认识显得尤为重要。

进入中考复习，首先从学科特点、学生现状和发展方向等方面帮助学生分析，多讲学生的优势，让每位学生树立“我还行”的信心。同时以事感人、以情感人，向学生宣传我校往届学生刻苦学习的精神及中考物理取得的成绩，激发学生学习兴趣，唤起学生学好物理的意识，力争使每位学生都愿意学，并能付诸以行动，为后面的复习奠定良好的思想基础。

其次，做好学生定位工作。面对已经接受了九年教育的学生，我们应承认差异，并指导学生真实客观地评价自己，帮助学生以自己实际学习情况拟定奋斗目标，指导不同层次的学生针对自己的目标对自己提出不同的要求。目标确定不好高骛远，也不能太低，跳一跳够得着。同时在整个复习中，不失时机地做好学生思想工作，减轻学生临近中考的心理压力，教育学生不比成绩比进步；不比智力比努力。从而使全体学生在整个复习中能乐学、好学，轻松学；学有目标，学有所成，能保持积极上进的“我还行”思想贯穿于复习始终。

2、处理好复习阶段的师生关系

学生是有思想和主观能动的人，是学习的主人，将来走进考场的是学生而不是老师，因此应处理好：

（1）教学中的师生关系。学生是复习的主角，而教师是配角,即配合和支配指导学生的复习。复习中大量的工作要靠学生自己去完成，复习效果好坏的关键不是教师教了多少，而是学生学会了多少；学生是学会的，而不是教师教会的。教师的任务是把教学资源合理优化，即钻研考纲，指导好学生把握复习的方向和程度。

（2）生活中的师生关系：教师应学会宽容和关心学生，树立学生有差异无差生的理念，尊重每一个学生哪怕是学习成绩最差的学生也要尊重，特别是在学生复习效果不好或情绪不稳定时，更应该体谅学生，多给学生分析、指导并反思教师自身的教育教学工作。多关心学生生活，从生活中了解学生学习，以不挫伤学生积极上进的势头为目的。

3、努力做好学困生的转化工作。

做好学困生工作是提高中考总体质量的关键。学校把他们承包给班主任和对应的任课教师，去和这些学生谈心交流，多关心爱护他们,帮他们分析成绩不理想的原因，对症下药。我们还请一些优秀学生介绍自己的学习经验，使他们有所借鉴。在教学中，对这些学生我们要求做到“三优先”：即课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。促使大部分学困生在中考中取得长足进步。为此，我们充分发挥德育处、年级组、班主任的作用，对不同学生进行分层管理，充分挖掘每位学生的优点，以激励表扬为主，教育管制为辅，实行导师制、干部承包制，并重视家长联系单的纽带作用，家校共同努力做好个别生转化工作，本着人人都有学上、人人都可有作为的原则，为成绩相对较差、无升入普通高中希望的学生提供了一些专业培训，鼓励他们去考职业高中、中专等学校。

二、做好学生的学习

1、提高学生应变能力。

（1）、教育学生强化两种意识。 一是效率意识。初三后期复习时间紧，任务重，我们指导学生养成良好的生活习惯、作息习惯、学习习惯，尊重科学的学习规律，使他们始终保持充沛的学习精力，从而提高了学习效率。二是规范意识。考试要规范，我们的口号是"让考试成为习惯"，把平时的考试当作中考，紧张有序地、定时定量地完成任务；心理要规范，看到试题，无论难易，都要冷静，这是超常发挥的前提，认真细心，周全考虑，是超常发挥的关键；做题要规范，步骤要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；书写要规范，卷面要整洁，不能丢掉卷面分。

（2）、加强中考适应性训练。 首先在试题解答效果上加以训练。在最后的复习阶段，对学生的审题，解题格式，解题步骤以及书写做严格训练，并有意识让学生了解试卷结构，试卷要求，参考答案及评卷标准，以引起学生的重视，提高得分率。 其次在答题速度上加以训练。为使学生在考场上能够正常发挥，准确、有效把握做题时间，在平时模拟训练中，有意识的适当缩短答题时间。这样，提高了学生的做题速度，训练了学生答题的准确性、有效性，能够提高得分率、提高总成绩。 还有在心理素质上加以训练。

2、向错误学习，建立个人错误档案。

通常大部学生在复习阶段学习很努力，但成绩徘徊不前，原因主要就是对于做错题的认识和重视程度不够，导致每次做相同或类似试题时都丢分，造成遗憾。因此要求学生在做题时把自己没有把握的题做好标记，讲解试卷时把错误或马虎的题也做好标记，详细的改在试卷旁边，教师严格要求，督促检查，对个别学生还可采取个别辅导提问，帮助他们理解，中考前一到二周把做过、考过试卷中带有标记的题再做一遍，做到有的放矢，解决实际问题。

3、多渠道激发学生的学习兴趣，让学生动力十足，提高课堂效率。

形式多样、多姿多彩的课堂，能够有效地吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。我们在教学中利用音乐、视频、图片、实验、小游戏等精心创设情境，激发学生学习兴趣，采用多种形式如：小组合作、竞赛积分、动手探究、成果展示、我来当老师等，鼓励学生积极参与课堂活动，同时课堂上我们合理地利用多媒体或实验教学，引领学生进入直观、形象，使学生犹如身临其境，学习兴趣倍增。比如：要讲解凸透镜成像这节内容时，为了让学生正确掌握凸透镜成像规律，运用flash物理教学软件，将凸透镜成像跟物体位置有机的结合起来，但注意“温故而知新”，增加一些新的内容，比如在镜前放凹透镜，观察光屏该怎样调节，换一个焦距不同的透镜等等，旧中求新，求变，学生易学易懂，记忆深刻，突破教学的难点，提高了课堂教学效率。在“作业设计”环节也体现多样化，有分层作业、自选作业、合作作业等，改变作业的“单调乏味”，提高学生学习积极性。

4、注意分层递进分类指导的实施

由于学生学习水平参次不齐，运用反馈原理，采取“多循环、快反馈、小步走、强矫正”的策略，注意题型的变式和题组训练，加强反馈针对性，练习的多样性。对不同层次的学生要加强指导，优等生以自学为主，低层次由教师直接指导学习，分类施教，分类指导，两类学生在学习要求上基本目标相同，提高目标，发展目标有异，教师在施教时还应注意三点：

① 教师指导过程，实际上把自学提纲中有关问题分解开来，加以具体化，降低难度，引导学生以小步子，低坡度形式掌握知识技能。

② 要体现“扶中有放”思想。在指导的同时要注意激发学生自主思考并留出时间让学生自学自练，重点培养低层次学生自学能力。

③ 经过训练，教师可编制更为具体的自学提纲，让低层次学生自学，同时对高层次学生进行拓展性讲解，使各层次自主发展。 对于不同层次学生转化的操作中注意以下几个方面：

① 对未达标学生采取补救措施，用个别化教学法和课内外异小组互帮互学，重点指导学习方法，帮助他们克服学习上的障碍，激发学习动机。

② 鼓励达标学生向高一层次目标递进，教师要主动为这些学生提供适当的帮助，如“开小灶”，指导他们向知识和技能纵向拓展，扩大学生知识面，开发学生智力，培养学生综合能力素质。

③ 及时调整教学目标，优化教学过程，重视形成性评价提供的反馈信息，及时调控教学行为。

5、抓好物理知识的复习巩固。

首先指导学生记好课堂笔记。笔记要求简练明白，对发现的问题，要及时记。笔记的主要内容有:（1）记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。（2）老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。（3）课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。（4）记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。通过记笔记可使学生在听课时思想不易开小差，能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。另外，记笔记时要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力。

其次引导学生学会复习。复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。我们在平时教学中给学生做好复习指导，要求做到：（1）及时复习。课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。（2）要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？（3）要反复复习。学完一课复习一次，学完一章（或一个单元），复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。（4）复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。（5）复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看（问）。（6）复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。最后抓好基础知识巩固。已学过的物理知识要巩固,尤其是物理定律、物理公式及单位、物理常量要熟记或牢记。具体办法有: 当堂巩固、下节课巩固、下周巩固、下月巩固等。当堂巩固, 就是在物理概念或物理公式讲解后, 让学生朗读或书写, 若有时间则下课前小考默写巩固。下节课巩固, 就是将上节课物理定律或公式告知学生下节课要小考, 要学生自觉巩固。下周巩固、下月巩固亦如此。

6、精选、优练习题，让学生轻装上阵 课堂练习是教师训练学生能力的手段，也是教师得到反馈信息的途径。练习近平铺直叙、势必会引导学生死记硬背；练习过繁，对学生心理上是一个打击；练习过多，会使学生陷于题海，难于应付。在总复习中时间紧张，如果各科都搞题海战术，学生就会疲于做题，不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计，所选练习题要具有(1) 举例要有明确的目的性，除了巩固和运用学过的知识以外，还应当有计划地做到：教给学生正确的解题思路，教给学生分析、处理问题的基本方法等。（2）例题要有典型性，即题目的内容应能充分反应物理概念、规律的本质和关键，练习的深度和难易要准确的反应大纲和考试说明的要求：题目本身 不宜过多过繁，可用一题多变方法，不断改变条件，逐步引申，还要避免过于繁杂的数学计算。（3）举例还要具有针对性，即题目的深浅程度要针对学生的知识和能力水平，题目要能针对学生在解答时容易产生的错误和问题。在讲解例题的过程中，要注意对学生进行方法指导。物理题型很多，每种类型都有一定的思路和方法，我们要训练学生的解题思路和方法，又要使学生按照一定的解题步骤规范求解。例如，解计算题一般有以下几个步骤：审题，确定研究对象，简要写出已知条件，然后可按照“由未知找需知，由已知找可知”的思路进行推演，直至首尾两条线索相交与某个已知条件为止，这样就理清了从已知到所求未知的来龙去脉，最后按照理清的思路写出解题步骤即可。

陕西中考题注重凸显科学探究的过程与方法，综合题是知识和方法的综合，具有很大的开放性。为将“综合题”的重头戏唱好，在教学中，我们通过问题的拓展、延伸等变化培养学生的逻辑思维能力、创新思维能力、发散思维能力，以便学生能够很好的进行能力的迁移。我们将复习时的一种方法戏称为“定点爆炸”，即围绕一题，进行横向、纵向拓展，并在理解基础上进行归类，完成知识的迁移，在每章中确定“爆破点”，形成小专题，进行专项训练，这样也就有了事半功倍的效果。

教学无非教师的教和学生的学，以上的一些做法，我相信我们的同行可能会做得更好。让老师教得更轻松，学生学得更快乐，这是我们的的愿望，今天在这里我能分享这方面的经验较少，我也期待能与各位同行一起成长。

谢谢大家。

第17篇：物理中考总结

2014年中考后物理教学总结及反思

2014年中考已经结束，回首本届的中考，我感慨颇多，有耕耘的辛劳，有收获的喜悦，同时也有不足与遗憾。为了总结中考教学工作中的经验和教训，现工作总结如下：

一、中考成绩总结：

2014年中考我校参考人数66人，物理最高分94分，平均分64.18,及格率56%，优秀率22%,排名15, 取得这样的成绩并不是很理想，但是回顾两年拼搏路，有成功的喜悦，也有失利的酸楚，它留下的经验教训却值得我们思考和总结。

二、中考复习总结：

1、科学的安排总复习

九（下）一个学期都是复习阶段，在第一轮复习中，以课本为主，我严格把握章节知识重难点，带着学生建立章节知识树，把初中物理两本书的每一章节的考点过一遍，同时强调对教材一些边边角角上的小知识点不能忽视（课本上的小资料、课后练习），并通过章节测试检

测学生掌握知识的情况；第二轮是复习过程中最重要的环节“专题系统复习”，以复习资料为主，把所有的知识点都复习到位，并适当增加一些难度，并通过专题检测了解学生的专题复习情况；第三轮复习是回归课本，综合模拟，以综合模拟为主进行适应性的强化训练，使学生能熟悉题型，把握解题方法。根据模拟质量分析有目的的、有针对地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不用层次的学生又有一次的提高，达到查漏补缺调整应考性心理。

2、上好课，做好教学反思

为了上好课，我坚持了解考纲，考点；了解学生对所学知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，合理安排每节课的活动；组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意；布置好家庭作业，分层次布置作业，减轻学生的负担的同时还能使学生得以提高。

课后进行教学反思是我一直坚持的一个教学环节，因为我知道再完美的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾。好的课后反思可以起到承上启下、画龙点

睛之作用。在每次课结束后，我都对本次课做得好的和不足的地方作出分类总结，进行反省，争取在课后或下节课作出教学上的改进和弥补。

3、做好课后辅导工作。

刚开学时，很多学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，我都是从学生思想入手，经常找学生交谈，对他的想法进行了解，尽量表示理解和尊重，更好的找出整改措施，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。到了后半学期，大多数学生自觉的把身心投放到学习中去，他们知道了学习的重要性，课间或课后时间，都会有学生跑来找我问题，我都做到有问必答。针对学生学习的热情，我把个别辅导的时间安排在中午或者大课间时间，我把平时搜集到的典型题难题提练出来的题目给一些优秀生做，当场完成，当场给学生讲评分析并帮他们归纳出做题目的方法，把一些中等生常错的题归类利用课间让他们加以巩固，通过这样定对象，定时间，定任务的培优方法来查漏补缺，同时也在接近中考时调整学生应考的紧张

心里。

三、中考反思：

我反复的研读今年的中考试题，思考学生所谓的容易在哪，难又在哪，为什么丢分？然后我把5月份以后学生做的题目找出来看看，大多数题目是变形题，但不是怪题，只不过是问法不一样或是学科间综合能力更强而已。经过分析，学生考得不好的原因可能是以下几点：

1、教过与教会

老师教过的知识并不一定教会学生，平时我对他们太过于信任，总认为只要口头给他们指出他们的弱点，下次他们就会改过来。其实学生不会做教过的题目就是证明教过不等于教会。复习时重点问题重点讲，常错问题反复练，这样复习才会有针对性。

2、全体与部分

在总复习时，由于过于期待和期望我们所要取得的结果，我总是过于为少数学生升学服务，过于关注指定的优秀学生，稍忽视了大部分学生的复习，特别是对中等生的关注和指导略少，导致有些学生对自己的复习计划欠缺合理性，这是我做得不到位的地方，导致今年物

理中考中，总分优秀的人数少。

3、回归与指导

我虽然重视回归课本的复习，但我没有强调对课本引言部份和九年级课本中的材料世界这部分知识的重视，所以大多数学生没有重点看到这部分内容。虽然题目所讲现象的物理知识在课堂上讲过，但学生的应用能力较差，只有个别课外知识面较广泛的同学答对。 回顾中考复习，总体的印象是我很忙碌，每天忙于做题选题印题，中考已经过去了，结果已经成定局，我不仅要找出过去的不足，还要对不足之处作出深刻反思，以上就是我对今年物理中考科目的总结及反思，针对今年的教训以下是我在今后工作中的改进措施 。

四、改进措施：

1．准确把握学科《课程标准》，不随意拔高知识要求的难度。在日常的教学中，要依据《课程标准》认真钻研教材，透彻理解教材，恰当处理教材，灵活使用教材。在教学中实施因材施教、分层要求、分层教学、分层评价。

2．树立规范意识，提高表达能力，加强良好学习习惯

培养。规范既包括教师教的规范，也包括学生学的规范。 3．避免盲目机械重复训练，处理好基础知识积累与学科能力训练的关系。4．根据学生状况，强化分层教学，采用帮扶策略。

5．进一步深入学习借鉴别人的教育教学经验，力求教学管理的精细化，使常规教学管理在全面提高教学质量中发挥出更大的作用。

中考是以后教学的指挥棒，在今后的教学中我要力争做到与时俱进，顺应中考形势的变化，把握正确复习备考方向，全面详细规划，力争使物理学科成绩再上新的台阶。

第18篇：中考物理常识

1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3×10Km/s=3×10m/s。光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢

2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。

3.水的密度：1.0×10Kg/m=1g/cm=1.0Kg/dm。

1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，

水的比热容4.2×10J/(Kg·℃)。

4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10N/Kg

5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×10Pa=10.3m高水柱。

6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。照明电路电压220V，安全电压不高于36V。

7.1度=1千瓦·时(kwh)=3.6×10J。

8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇;

常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。

物理量的国际单位

长度(L或s)：米(m)时间(t)：秒(s)面积(S)：米(m)体积(V)：米(m)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位)质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J)功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J)比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3

电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V)电阻(R)：欧姆(Ω)。

单位换算

1nm=10m,1mm=10m,1cm=10m;1dm=0.1m,1Km=10m,1h=3600s,1min=60s,

1Kwh=3.6×10J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm=10Kg/m,1cm=10-4m2,

1cm=1mL=10m,1dm=1L=10m,

词冠：m毫(10)，μ微(10)，K千(10)，M兆(10)

公式

1.速度v=s/t;2.密度ρ=m/v;3.压强P=F/s=ρgh;

4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’;

5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;

8.机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动)=fL/Fs(滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功);

9.热量：热传递吸放热Q=cm△t;燃料完全燃烧Q=mq=Vq;电热：Q=IRt

10.电学公式：电流：I=U/R=P/U电阻：R=U/I=U/P电压：U=IR=P/I

电功：W=Pt=UIt=IRt=Ut/R电热：Q=IRt(焦耳定律)=UIt==Ut/R 222222-3-6363-633-3363332-9-3-2332233653333358

电功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R

串联电路特点：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2

并联电路特点：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1

物理学家与贡献

姓名贡献

安培：安培定则(右手定则)

牛顿(力)牛顿第一运动定律、色散、经典物理奠基人

托里拆利托里拆利实验→首先测出大气压的值

沈括固体传声、磁偏角

奥斯特电流的磁效应

法拉第电磁感应现象

欧姆(电阻)欧姆定律

焦耳(能)焦耳定律

阿基米德阿基米德原理(浮力)、杠杆平衡原理

卢瑟福α粒子散射实验：原子行星(核式)模型

重要概念、规律和理论

1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。

2、记住六个物理规律：(1)牛顿第一定律(惯性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射规律(4)能量转化和守恒定律(5)欧姆定律(6)焦耳定律。记住两个原理：(1)阿基米德原理(2)杠杆平衡原理

3、质量是物体的属性：不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变;而重力会随位置而变化。密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状态、温度而改变;惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关;比热容是物质的特性：只与物质种类、状态有关，与质量和温度无关;电阻是导体的属性：与物质种类、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。

4、科学探究有7个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作.

5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的，主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。如控制变量法：在研究问题时，只让其中一个因素(即变量)变化，而保持其他因素不变(如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关)。等效替代法(如求合力、求总电阻)，模型法(如原子的核式结构模型、磁感线，光线)，类比法(如电流与水流、电压与水压)。转换法(电流表的原理，用温度计测温度，小磁场检验磁场)

6、电学实验中应注意的几点：①在连接电路的过程中，开关处于断开状态.②在闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状态，接法要一上一下.③电压表应并联在被测电阻两端，电流表应串联在电路中.④电流表和电压表接在电路中必须使电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。

7、会基本仪器工具的使用：刻度尺、钟表、液体温度计、天平(水平调节、横粱平衡调节、游码使用)、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表，滑动变阻器、测电笔、电能表。

8、传播介质：声音：除真空外的一切固、液、气体.

光：真空、空气、水、玻璃等透明物质

9、常见的(1)晶体(有一定熔点)：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属

(2)非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青

10、常见的(1)导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液

(2)绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油

常见的导热体：金属，不良导热体：空气，水，木头，棉花等。

常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料。

11、运动和力的关系：①.原来静止的物体:如果a受平衡力:保持静止。b受非平衡力:沿合力方向运动②.原来运动的物体:如果a受平衡力:保持匀速直线运动.b受非平衡力:如果力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。如果力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。如果力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改变。

物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态，物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡，合力为0;物体受非平衡力将改变运动状态。

12、家庭电路的连接方法：①各用电器和插座之间都是并联，②开关一端接火线，一端接灯泡，③螺口灯泡的螺旋套要接在零线上④保险丝接在火线上。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

13.温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量(或做功)，内能增加;吸收热量时，温度一般升高(晶体熔化时和液体沸腾时温度不变)，内能增加;内能增加，可能是吸收了热量，温度一般升高。

14.晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热，凝固成晶体的条件：达到凝固点并继续放热。液体沸腾的条件：达到沸点并继续吸热。

物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段距离。

产生感应电流的条件：闭合电路和部分导体切割磁感线。

15.常见光的直线传播：小孔成像，影的形成，手影游戏，激光准直，日食，月食，排队，检查物体是否直可闭上一只眼。射击时的瞄准，“坐井观天，所见甚小”，确定视野(一叶障目)，判断能否看见物体或像常见光的反射现象：平面镜成像，水中的倒影，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯(反射器)。常见折射现象：看水中的鱼等物体，鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火(水气)看到的人会颤动。看日出。海市蜃楼，放大镜，星星在眨眼睛(闪烁)。

16.成像：⑴成实像：小孔成像(太阳光斑);照相机(电影);幻灯机(凸透镜u>f)

⑵成虚像：①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子;②透镜成像：放大镜(老花镜)看物体、凹透镜成正立缩小的虚像(近视镜);③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀⑶成放大的像：凸透镜u

⑷成缩小的像：凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像

⑸成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像

(6)平面镜成像特点：等大，等距的虚像。

(7)凸透镜成像的规律：①.当u>2f时,成倒立、缩小的实像，像距f

17.力方向大小

重力(G)：竖直向下G=mg=ρvg

压力(F)：垂直指向受压面F=G(物体放在水平面上，且在竖直方向上不受其它外力时)

支持力(N)：垂直接触面向外N=F压(支持力与压力是一对作用力与反作用力)

摩擦力(f)：与相对运动方向相反f=F拉(物体做水平匀速直线运动)

拉力(外力)(F)：与用力方向一致(如与绳子、手方向一致)

合力(F合)：与大力相同F合=F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)

浮力(F浮)：竖直向上F浮=G排=ρ液gv排

18.常见的扩散现象(本质是分子在做无规则的运动)：1)、用盐水腌蛋，蛋变咸。2)、八月遍地桂花香。

3)、墨水(糖、盐)放入水中过一会儿，满杯水都变黑(甜、咸)了。4)、长期放煤的墙角处被染黑了。5)、在水果店能闻到水果的香味，吵菜时闻到菜香味。(闻到各种味道都是扩散)。6)、蒸发、升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味;樟脑丸过段时间变没了。

19增大摩擦的方法：①增大接触面的粗糙程度。②增大压力;③用滑动代替滚动。如(1)塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹(2)在冰封雪冻的路上行驶，汽车后轮常要缠防滑链，(3)自行车刹车把套上刻有花纹的塑料管(4)刹车轮胎上印有花纹(5)手握油瓶要用很大的力(6)鞋底有花纹(7)捆重物用麻绳(8)克丝钳口刻有花纹(9)拿起重物要用力(10)车陷在泥里，在轮胎前面垫一些石头和沙子

减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑。③使接触面彼此分离，如加润滑油，气垫，磁悬浮。④用滚动代替滑动。如：(1)搬动笨重的物体时，人们常在重物下垫滚木，(2)给机器上润滑油(3)自行车轴上安着轴承(4)向锁孔里加一些石墨或油，锁就很好开

20.解释常见惯性现象：A、甩掉手上的水。B、汽车到站前关闭发动机仍能前进一段距离。C、在行驶的列车上行走的人，火车突然刹车时会向前倾倒D、汽车行驶时，坐在前排的人必须系上安全带，以防紧急刹车E、飞机投弹要命中目标，必须在未到目标正上方时，就提前投掷F、用铲子把煤抛进煤灶内G、摩托车飞跃障碍物H、拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉下来I、抖掉理发师围布上的头发J、运动员跑到终点时，不能立即停下来

21.增大压强的方法：①磨刀不误砍柴工(刀口常磨得很薄)②医生注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越容易敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀

减小压强的方法：①骆驼的脚掌比马要大几倍②拖拉加(坦克)要加履带③坐沙发比坐凳子舒服④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地面上的墙更宽。

第19篇：中考物理潜规则

中考物理潜规则：常见的物理隐含条件

中考物理潜规则：易错问题

专题五常见隐含条件

1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒

2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度

3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度

4.匀速直线运动：速度不5.变；受平衡力；动能不6.变（同7.一物体）

8.静止：受平衡力，9.动能为零

10.轻小物体：质量可忽略不11.计

12.上升：重力势能增加

13.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），14.光线相交，15.实线

16.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），17.光线的延长线或反向延长线相交，

18.虚线

专题六容易被理解错误的知识点

密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

第20篇：泸州中考物理

2018年泸州中考物理

一．选择题（38分) 15.在泸州市委党校大礼堂举办了学习“十九大”精神宣讲报告会，下列说法正确的是

A.看到主席台上鲜红的党旗，这是因为党旗吸收了白光中的红光

B.会场中各个方向都能看到宣讲者，是由于光射到宣讲者身上发生了漫反射 C.进入会场后手机设为静音状态，这是声音在传播过程中减弱噪声 D.宣讲者通过麦克风来提高声音的音调

16.“珍爱生命，注意安全”是人们生活中必备的意识，下列涉及物理知识中的安全问题，说法正确的是 A.光学实验用的激光笔发出的激光不能直接照射眼睛

B.控制用电器的开关要接在照明线路中的零线上 C.可以把三孔插座接地孔与照明线路中的零线连接使用

D.人体总漂浮在河水中，私自下河塘无溺水风险

17.下列四幅图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，下列说法正确的是

A.中国古代的火箭飞天与孔明灯升空的原理一样

B.B.古代发明的钻木取火,是通过做功改变物体的内能 C.碾谷物的石磨厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强

D.日晷是古代探测地震的仪器之一

18.很多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部分，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是

A.泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜

B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是为了减小重力使其在天花板上也不会掉下来 C.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 D.深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存

19.2018年5月14日，川航重庆至拉萨航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。下列说法正确的是 A.飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大

B.B.系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害 C.挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零

D.飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变

20.小明家有额定电压相同的微波炉和电视机各一台，按照每度电0.55元的计费标准，将这两个用电器正常工作1h所用的电费绘制成了如图所示的柱状图，对小明家的这两个用电器，下列判断正确的是 A微波炉正常工作时的电压大于电视机正常工作时的电压

B．微波炉正常工作时的电流等于电视机正常工作时的电流 C．微波炉正常工作时的电功率大于电视机正常工作时的电功率 D．每月在微波沪上用的电费一定比在电视机上用的电费多

21.一束平行光从水中射入空气，OP是其中的一条反射光线，如图所示。能正确反映光线OP的光路图是

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22.如图所示，

电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近。闭合开关S，下列判断正确的是 A.电磁铁的左端为N极

B.电磁铁上方A点的磁场方向向右 C.小磁针静止后，其N极的指向向右

D.向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱 23.在2018年泸州市中考体育考试中，小彤同学进行了实心球测试，对球运动的

几个阶段，下列说法正确的是

A.小彤捡起实心球，并缓慢举高的过程中，小彤对球做功，球的重力势能增加 B.小彤将球用力投出后，球在空中运动过程中小彤对球做功，球的机械能增加 C.小彤将球用力投出后，球在空中最高点时所受的合力为零

D.球落地后在水平地面滚动一段距离停止，球在地面滚动阶段，球的机械能不变

24.泸州作为中国历史文化名城和全国旅游城市，有着许多让人印象深刻的文化旅游资源。下更对各景点

中涉及的物理知识，说法正确的是

A.泸县龙脑桥的桥墩可视为柱形结构，当河中水位下降时桥墩受到的浮力变小

B.叙永雪山关山顶的气压高于山脚的气压，山顶水的沸点高于山脚水的沸点 C.在酒城乐园小孩蹦极时弹性绳被拉长的过程中，小孩的惯性逐渐减小、

D.汽车沿合江法王寺的盘山公路爬坡时，该车受到的支持力与重力不是一对平衡力

25.某同学在家庭实验室里，将甲乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁

场中，用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是 A.乙图中的线圈有电流通过 ，也会随着运动起来 B.乙图类似于发电机，其原理 是电磁感应 C.甲图类似于电动机，其原理 是磁场对有力的作用 D.甲图中的线圈在运动过程中将机械能转化为电能

26.中央电视台报道“2018年6月12日13分，在酒泉卫星发射中心用长征2号

丁运载火箭将”高分六号卫星“发射升空。在卫星发射前将重为G1的火

箭置于自重为G2的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场，下列说法正确的是、A.运送该火箭的过程中，拖车对地面的压

强

B.若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大、C.拖车在运送该 火箭的过程中，所受的摩擦力大小不变、D.“高分六号卫星“定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态

二、填空题

27.进入泸州市古蔺黄荆老林风景区时，我们闻到了花香，这是花香分子的_______现象，不能随意丢弃饮

料瓶，因为透明饮料瓶内进入水后，相当于一个凸透镜，对太阳光有_______作用，容易引发火灾；景区照片通过手机上传到微信朋友圈，是靠_______来传播的.

28.在物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法”“等效替代法”,“类比法”“转换法”“模型法”

“归纳法”等。研究电阻的串并联时，引入“总电阻”的概念，主要是采用了_______；用“水压”类比“电压”，主要采用了_______；列举一种用控制变量法研究的物理学事例_____________________

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29.泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个_______杠杆；垃圾桶底部的小轮子是为了_______摩擦力；若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂是阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为_______N 30.常规潜艇以四冲程柴油机燃机为动力，工作时包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中机械能转化为内能的是_______冲程；核潜艇利用核反应堆发生核裂变提供动力，其核是_______（新能源或常规能源）；在海面上潜艇上浮过程中受到的重力_______下潜过程中受到的重力（等于，大于，小于） 31.小英家6月底电能表的示数如图甲所示，7月底表盘示数如图乙所示，由图可知她家7月份用电器消耗的电能为______kw.h;她家现在已经接入用电器的总功率为3600W,则最多还可以连接______W的用电器同时工作。将铭牌已模糊的饮水机单独接在该电能表上正常工作3min，电能表指示灯闪烁了160次，则饮水机的额定功率是______W。 32 泸州沱江六桥全程长4km，桥面设计为双向8车道，中间预留轻轨线路，于2018年1月通车，一辆小轿车做匀速直线运动通过全程，速度为50km/h，受到的阻力恒为660N。通过全程所需的时间为______min,牵引力做的功为______J；若通过全程消耗0.2kg的汽油，汽油机的效率为______。（热值为4.4×107 J/m3 ）

33.据报道，2018年5月5日，直一18改进型直升机降落在我国首艘国产航母的甲板上。该航母满载时排水量为70000吨，在海水中吃水深度为11m,取海水密度与水密度一样，该航母满载时，受到的浮力为______N，最低处受到海水的压强为______Pa; 某架直升机飞离该航母后，若航母排开的海水体积减小了7m3则该直升机的质量是______kg 34.如图所示的电路，电源电压恒为9V，电压表量程为0-6V，滑动变阻器R的规格为“30 1A”，灯泡L标有“6V3W”字样 。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P移动时，要求两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不超过额定值，不考虑灯丝电阻变化，在全部满足以上条件 的情况下，电流表的量程应选______最恰当。滑动变阻器接入电路中的最小阻值应为______，电路中电流的最小值应为______A.三．实验题

35.小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾“实验 (1)图甲实验操作中有一处明显的错误是______；

(2)纠正错误后，小明同学观察到水沸腾时水中气泡体积在上升过程中______ (3)某同学绘出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。该实验测得水的沸点是______ 36.为了测量某种食用油的密度，进行如下实验操作：

(1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0“刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的右侧，则应该将平衡螺母向______调节，使横梁平衡。

(2)用天平称量出空烧杯的质量为28.4g，然后向烧杯中倒入适量的食用油，称量出烧杯和食用油的总质量为65.6g，把烧杯中的食用油全部倒入量筒中，如图所示，其示数为______ml。

(3)测出食用油的密度为______kg/m

3比实际密度值偏______。

37.图甲为“探究电流与电阻的关系” 的实验电路图，电源电压恒为3V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题： (1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移动到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时，电流表示数如图乙所示为______A，电压表示数应为______V.

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(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______端移动，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。

(3)多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越_________.

(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关

系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出的图像，根据画出的图象可知：电压一定时，电流I与电阻R成_________比。

四、计算题、

38.如图甲所示的九阳豆浆机，由打浆和电热两部分装置构成，中间部分的打浆装置是电动机工作带动打

浆刀头，将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热装置，电热装置的简化电路图如图乙所示，形状S可切换加热和保温两种状态，R1/R2是发热电阻，豆浆机的主要参数如下表。请解答下列问题：

(1)某次向浆机中加入黄豆和清水黄1.0kg，打浆完成后浆的初温为40℃，加热该浆使其温度升高到100℃，

需要吸收多少热量？（设该浆的比热容为4.0× 103J/（kg•℃ ） (2)电阻R1 R2的阻值分别为多大？

(3)该九阳豆浆机同时处于打浆和加热时，正常工作1min所消耗的电能为多大？

39.如图甲所示的滑轮组装置，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均为竖直方向。用该 滑轮组提升放

置在水平地面上重为G=80N的重物到高处。用竖直向下的拉力拉绳 的自由端，拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，重物上升的速度v随时间t变化的图象如图丙所示。已知在2s-4s内重物上升的竖直高度为2m，求

(1)在4s-6s内，重物克服重力做功的功率 ( 2)在2s-4s内，绳自由端下降的平均速度 (3)在0s-2s内，重物对地面的压力大小

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