2018年七年级语文下册期末测试题
邹平魏桥实验学校七年级语文组
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1.本试卷共8页。满分150分，考试用时120分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.试卷答案必须用0．5毫米黑色签字写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用（34分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A．胆怯（qiè） 追溯（sù） 荒谬（miù） 鲜为人知（xián） ．．．．B．倔强（jiànɡ） 骸骨（hé） 惬意（qiè） 吹毛求疵（cī） ．．．．C．差使（chāi） 修葺（qì） 鞭挞（tà） 相形见绌（chù） ．．．D．阔绰（chuò） 陨落（yǔn） 污秽（suì） 怏怏不乐（yànɡ） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．风骚 琐屑 姗姗来迟 前扑后继 B．宽恕 取缔 根深蒂固 因地制宜 C．睿智 拮据 味同嚼蜡 悔人不倦 D．震憾 颤抖 不言而喻 眼花缭乱
3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）(3分) 刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出：机遇难得、稍纵即逝。 、、，谁就能把握主动，争得先机；与机遇擦肩而过，就处处被动，受制于人。
A．谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇态度坚定行动果敢 B．谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇行动果敢态度坚定 C．谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇行动果敢态度坚定 D．谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇态度坚定行动果敢 4．下列标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A．他，是口的巨人；他，是行的高标。 B．“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
C．良好的睡眠有三忌：一忌睡前生气，二忌睡前饮食，三忌睡前过度兴奋。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？” 5.下列有关文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。 B．臧克家是我国现当代著名诗人，其文章《闻一多先生的说和做》记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格和精神。
C．《香菱学诗》选自我国古代小说的顶峰之作《红楼梦》，选文详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。
D．《假如生活欺骗了你》是俄国作家屠格涅夫的著名诗作，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
6、下列短语结构中属于同一类型的一组是（ ）（3分）
A．才华横溢
歌唱祖国
关心集体
精彩极了 B.报纸杂志
心情沮丧
四张桌子
万紫千红 C.非常壮观 十分紧张
苏武牧羊
销售计划 D.画蛇添足
废寝忘食
油盐酱醋
猫和老鼠
7．默写（10分）
⑴假如生活欺骗了你， ，不要心急。（普希金《假如生活欺骗了你》）
⑵谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑶ ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
⑷ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
⑸浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑹同行十二年， 。（《木兰诗》）
⑺斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑻莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑼在《爱莲说》中，表现周敦颐与社会不同流合污的名句是 ， 8.名著阅读（6分）
A冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
B我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
A段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分)
B在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？（3分）
二、阅读（共56分）
（一）阅读下面古诗，完成9～10题。（4分）
登飞来峰 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9、这首诗中，浮云一词的寓意是 。（2分）
10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
（二）阅读下面文言文,完成11～16题。（18分） 【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
11.划分下列句子的朗读节奏。（只画一处）（2分） 众 服 为 确 论。
12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴公亦以此自矜
（ ） ⑵康肃笑而遣之
（ ） ．．⑶求之下流，固颠（ ）⑷但知其一 （ ） ．．13.下面句中加点的“之”字与“翁曰：“以我酌油知之。””中“之”字用法不相同的一 项是（ ）（2分）
A．是非木杮，岂能为暴涨携之去？ B．先天下之忧而忧。 C．择其善者而从之。 D．见其发矢十中八九，但微颔之。 14.翻译下列句子。（4分）
⑴康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
⑵如其言，果得于数里外。
15.用原文语句填空。(4分) 【甲】文中描述卖油翁对陈尧咨射术态度的句子是_________________；【乙】文中描述老河兵对讲学家理论态度的句子是 。
16.【甲】文【乙】文中都描述了一个什么科学道理？（2分）
（三）阅读下面文章，完成17～19题。（9分） 【甲】原来她还不是梨花。我问:\"梨花呢?\" \"前几年出嫁到山那边了。\" 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:\"驿路梨花处处开。\" 【乙】但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花
17.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:\"驿路梨花处处开。\" 分析作者用“驿路梨花”做标题的妙处？（3分）
18.“但是我没有摘。我没有摘花的习惯。”从结构上分析这句话的作用。（3分）
19赏析句子。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（多感观互通）（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～24题。（19分）
灾难突然降临的时候
（1）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘，八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一站驰去。
（2）当列车行驰到两个站点中间地段时，突然一片漆黑。车也慢慢停下来，车厢里的人一下子像炸了锅似的。乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到树下，有人大声骂司机：“真是的笨蛋！”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”
（3）司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号后没有任何信号。
（4）这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
（5）突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲，大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事，此时，车厢里 。
（6）不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安宁：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传，终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
（7）“找到了，找到了。”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
（8）“哎呀”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉在地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去，有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真，药瓶很快就传到病人手里，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
（9）不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。”几个人手忙脚乱地把火扑灭了，刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
（10）这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！”
（11）语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
（12）人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
20 梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的空白处。（4分） （1）
（2）母女对话，众人情绪稳定 （3）
（4）有人点燃衣服照明，几人把火扑灭 （5）
21 阅读下面两个句子。想一想划线词语用得是否恰当，并说明理由。（6分） A 一个恐怖的声音打破了可贵的安宁。
B 有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
22 第（2）段划线句写出了突然停电时人们的躁动不安，在第（5）段请补写出人们的安宁。（2分）
23文中哪个片段给你留下了深刻的印象，为什么？（3分）
24当灾难来临的时候，该如何应对？本文给你哪些启示？（4分）
三、综合应用（6分）
25.中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。（6分）
⑴下列诗句描写的是我国哪个传统节日？写出了哪些习俗？（2分） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
⑵用下面的短语组成两幅有关中秋节和元宵节的对联。要求：上下联各七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）
融融春色 占得清秋 姣姣月光 应推明月 满夜城 十分圆 连灯市 一半好
中秋节： 元宵节：
四、写作（共60分）
26.阅读下面文字，按要求作文。 父母浓浓的关爱、老师谆谆的教诲、同学善意的提醒、陌生人不经意间的一次帮助……时时刻刻让我们感动。
请以“感动”为话题，写一篇记叙文。
要求：①文体不限（除诗歌外）。②表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参与答案：
1．C2.B．3.A．4．A．5.D．
6、D.7．⑴不要悲伤 ⑵散入春风满洛城 ⑶荡胸生曾云⑷杨花榆荚无才思 ⑸吟鞭东指即天涯 ⑹不知木兰是女郞 ⑺唯吾德馨 ⑻赚得行人错喜欢⑼出淤泥而不染，濯清涟而不妖
8.A（1）、有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭时。 （2）、干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭时。 （3）、为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车时。 （4）、心爱的小福子死去时。B心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
9、眼前的困难、障碍、挫折等。10.D.11.众 /服 为 确 论。12.⑴夸耀 ⑵打发⑶颠倒、错乱⑷只．13.B14.⑴康肃公非常生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢？”⑵按照他说的方法，果然在数里之外找到了石兽。15.【甲】“但微颔之”、“无他,但手熟尔”.【乙】老河兵闻之笑曰16.实践出真知17.深化了文章的主题，将梨花的自然美与人物的心理美整合在一起，增添了文章的韵味。18.承上启下的过渡作用。19这里运用了通感的修辞手法，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出了作者对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。20、（1）.突然停电，地铁车厢里怨声四起 （3）一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治 （5）由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁21.A.可贵 用得好。他写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的心态，也表明了作者对这一状态的肯定 B认真 用的不够准确，可用 谨慎 替换。谨慎 除了有 认真 之意外，还含有小心的意思，此处用 谨慎 更符合语境。22 此时，车厢里静悄悄的，仿佛掉下一根针都听得见。23对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的竟然是盲人，这说明在危机时刻，只要冷静、镇定，就可以发挥个人潜能，化解危难。24启示示例：灾难来临时，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应付。25.⑴写了重阳节。习俗有登高、插茱萸
（2）中秋节：应推明月十分圆；占得清秋一半好 元宵节：融融春色满夜城；姣姣月光连灯市 26.写作（共60分）
