幼儿园中班心理健康活动：开心商店 设计思路：
整个活动是围绕着“喜羊羊是怎样帮人消气，使人得到快乐”这个问题展开的；因此我制作了形象生动的课件，里面有输了比赛而气急败坏的沸羊羊；因肥胖而被嘲笑的懒羊羊；通过这些幼儿喜爱的鲜明生动的形象，启发幼儿展开想象的翅膀，设想各种消气的办法。故事中的喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊各有各的特色，沸羊羊憨厚、懒羊羊肥胖、喜羊羊聪明；我通过讲故事的形式激发幼儿听说的兴趣，使幼儿能够理解他人生气的原因，也可以让幼儿感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动目标
1．理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。
2．感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备
1．制作电脑多媒体课件PPT。
2． 3．改编故事《消气商店》(附后)。 活动过程 课前律动
我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
一、激发兴趣
1．出示喜羊羊的开心商店的图片 2．猜猜“开心商店”会经营什么。
二、设问想象
A/1．师：沸羊羊怎么了?(PPT播放沸羊羊不开心的图片) 2．以沸羊羊的口吻说：我的力量还不够大，不能成为羊村的勇士了，觉得非常失望。) 3．师：沸羊羊该怎么办?如果你是喜羊羊，会想什么办法帮熊哥哥消气? 5．师：看看喜羊羊用的是什么办法。(PPT出现沸羊羊打沙包的图片) 6．师：喜羊羊想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。) B／1．师：懒羊羊有什么烦恼?(PPT出示懒羊羊不开心的图片，请幼儿猜测设想。) 2．师：如果你是喜羊羊，会想什么办法帮懒羊羊减肥呢? 3．师：看看喜羊羊用的什么办法，这个办法好吗?为什么?(PPT演示懒羊羊跳绳的图片) 4．师：听听懒羊羊是怎么说的。，以懒羊羊口吻说：每天跳绳100下，相信我一定能减肥成功，
5.师：让我们也来开商店吧！把快乐带给别人！
C／1．师：快来迎接我们的第一个客人吧，快看这是谁呀！那灰太狼和红太狼在干什么呢！他们怎么了?(PPT出示吵架的图片，请幼儿猜测。) 2．告诉幼儿他们吵架了。
3．师：请你来想个办法让他们快乐起来。
4．师：让我们来帮他们找开心好不好! 先来让我们了解一下他们为什么吵架呢！(播放PPT图片。) 5．师：小朋友们说的都很好！那现在来听听老师的办法好不好呢！如果老师是红太狼呀，如果别人惹我生气了，我就要想想别人对你好的时候，原谅别人
D．完整讲述改编的故事《开心商店》。
三、提升经验
1．师：羊村麻烦事都解决了，可是老师知道呀！我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。 3．幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。
4．小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。
附改编的故事：开心商店
喜羊羊新开了一家独特的商店——开心商店。门口的招牌上写着“让你开心，给你快乐”。
沸羊羊是一位拳击运动员，这回因为不能成为羊村的勇士而生气。他走过开心商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。喜羊羊说：“请问沸羊羊，你为什么生气?”沸羊羊说：“我不能成为羊村的勇士了，我不开心。”喜羊羊让沸羊羊对准沙包使劲地打，打得好痛快。喜羊羊说：“你好好练本领，以后一定会成为羊村的勇士的。”沸羊羊打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励。快活地走了。
肥胖的懒羊羊气呼呼地走来：“他们都因为我胖而嘲笑我。真让人不开心!喜羊羊，你有什么方法让我开心?”喜羊羊说：“请你每天练习跳绳100下。就一定能变苗条，就不会被大家笑啦。”懒羊羊每天坚持跳绳，跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：“每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，喜羊羊。”
大家都喜欢到喜羊羊的商店来，打一打，跳一跳，开心极了! 一天，灰太狼和红太狼气喘吁吁地走进商店。原来他们俩为了一件小事争吵而生气。喜羊羊搬来两把椅子，请他们坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，他们觉得舒服极了。原来音乐也能让人变得开心。
喜羊羊有一个新打算，修座大花园，美丽的风景，安静的环境，同样会让大家忘记烦恼，变得快乐!
