雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新世纪重要战略机遇期的时空坐标上纵观中国共产党的历程，我们清晰的看到，十八大的胜利召开，是中国共产党团结带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，树起的又一座里程碑，中国，又站在了一个新的历史起点上，又擎起了一个新的希望！
伟大中国共产党，满怀豪情的走过了91年，91年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华.民族来说却是翻天覆地的91年。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从“九·一八”的战火到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟，在中华民族危亡的紧急关头，中国共产党领导千百万中国劳苦的大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，**城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界，中国人民从此站起来了。无数的事实证明了一个铁一般的真理：在中国共产党的领导下，中国人民不但能摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定、健康发展，国家综合国力大大增强，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的幸福生活。“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门顺利回归，圆了几代人的统一梦，新中国迈入了腾飞的历史进程。 当这些盼望已久的民族心愿一一实现时，亿万人民的心潮将无法用语言来表达。谁不为之高兴，谁不为之自豪呢？谁又不为拥有一个让世界括目相看的共产党而感到荣幸呢？在历史的长河中记载着共产党人近一个世纪的艰难历程。看今天，党的十八大的胜利召开，从冰天雪地的漠河，到阳光灿烂的南海；从璀璨夺目的“东方明珠”，到巍峨庄严的布达拉宫；从麦浪滚滚的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域，长城内外、举国上下何处不是洋盈着唱党、颂党的海洋，抒发着对伟大的党向往的激情。
理论是思想的旗帜，旗帜是前行的方向。旗帜指引方向、凝聚力量，方位决定方略，方略明确使命，使命昭示未来。
十八大报告突出解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难这是一个动员全党为全面建成小康社会而奋斗、共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好未来的报告，是充分发扬民主、集中全党智慧的结晶。
十八大报告对我们中国特色社会主义的认识达到了一个新高度。对发展中国特色社会主义30年来，我们的经验、成就、成果进行了系统深入的阐述，特别是关于中国特色社会主义的三大成果，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，让我们对发展中国特色社会主义更加自信。
回首新世纪以来的10年，面对前所未有的挑战，社会主义中国之所以能够创造举世瞩目的辉煌，党和人民的事业之所以能够取得来之不易的成就，靠的就是一步一个脚印的实干，靠的就是一点一滴的实绩。“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。紧紧围绕中央各项战略部署和“十二五”规划目标，不等待，不观望，以时不待我的精神真抓实干，以改革创新的责任做出实绩，我们就一定能全面贯彻落实党的十八大精神，并做出积极贡献。作为一名机关干部，我们应该把心思放在实干上，把劲头放在实干上，在实干中建树信心，在实干中推动发展，才能让各项工作取得新进展、实现新突破、创造新成效。 一个伟大的国家，正意气风发地走在中国特色社会主义道路上；一个古老的民族，正满怀信心地创造着更加美好的未来，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展、和谐的发展。展望未来，我们坚信，在肩负着带领亿万人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴使命的中国共产党的领导下，我们必将迎来更加辉煌的前景！
我们特警学员就应当紧跟着党的步伐，无惧前行，为我中华民族的伟大复兴贡献自己的 力量。同学们，在这里，我先给大家放一段录音。(放磁带)听出来是什么声音了吗是脚步声，但它不是普通的脚步声，它是一位英雄十三年前留下的足音。
他叫金相哲，大连陆军学院首届本科生，毕业时参加了保卫祖国边疆的战斗。战前那一天，恰好是他23岁的生日，突击队员都对着录音机留下了遗言，轮到他时，他没有讲一句话，只是对着录音机，咚咚咚地甩开了正步。也许，这声音没给两鬓染霜的母亲捎去更多的话语；也许这声音没有给朝夕相伴的同学留下更多的豪言。但这23个有力的脚步声，展现出当代军校大学生在面临生死考验时的坚定与从容。
战后，金相哲荣立了一等功。鲜花飘香，掌声雷动，他的前程一片锦绣。可他偏偏选择了做一名普通的军事教员。有人劝他说:以你现在的功劳，找个更好的位置不是易如反掌吗 他淡淡地说:鲜花有枯萎的时候，掌声有停止的时候，一等功只能说明过去。
就这样，金相哲拖着一条被弹片打残的手臂，开始在三尺讲台上创造他人生的再一次辉煌。他的课讲得越来越出色，他的文章频频见于报刊，他先后被学院评为优秀教员和优秀共产党员，被沈阳军区树为学雷锋标兵。然而，正当他的事业迈向更高的台阶时，病魔悄然而至。在他病危时，收到了战友们凑在一起寄来的2100元钱和一封信，勉励他一定要挺住，我们一起跨进21世纪。看完信他强忍着泪水对院首长和亲人说:21世纪的大门我是跨不进去了，再也不能为学院做什么了，有抚恤金的话，就捐给学院作育才奖励基金吧??1994年3月20日，年仅31岁的金相哲走了。
绝美的风景，常在奇险的山川；绝美的音乐，常是悲凉的韵调；高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中。金相哲的青春不正是一道绝美的风景吗他的足音不正是一首绝美的音乐吗金相哲用青春，热血和璀璨的生命，把军校大学生这个名字擦得雪亮。
有人说:进入21世纪的入场券是外语，电脑和汽车驾驶。但是，作为军校大学生，仅仅拥有这些是远远不够的。如果没有献身国防的坚定信念，再高的学识，再大的本领，也只能是个人利益的敲门砖。那么，作为当代军校大学生，应该具有怎样的素质呢或许我们可以从侯善良身上找到满意的答案。 1997年7月10日，《解放军报》头版头条报道了硕士毕业生侯善良举家进藏的消息，在军内外引起了轰动。我要告诉大家一个秘密，侯善良正是金相哲在军校的同班同学。侯善良在人生转折点上的四次抉择，已在我院传为佳话。1982年他的高考成绩可以上地方重点院校，但他选择了军校；1986年军校毕业，他紧随战友金相哲上了前线，并荣立了二等功；前线归来他不进机关下基层，很快成为一名优秀的基层干部；1994年，侯善良考取了国防大学合同战役研究生，毕业前夕，他谢绝了几个单位要挽留他在京工作的好意，毅然决然地做出抉择——举家进藏，再创辉煌。他在母校和学员座谈时说:我何尝不知留京之美，又何尝不知进藏之苦，但我是军校培养出来的大学生，理应到祖国最需要的地方去！四次重大抉择，四次人生淬火，百炼钢成绕指柔。
关山苍苍，征程漫漫，携妻挈子走向雪域高原的侯善良，再一次把军校大学生这个名字擦得雪亮！
有句话说得好:如果你选择了远方，就把背影留给地平线吧。青春因年轻而美丽，青春以绚丽而夺目，青青更因价值而壮美。
我追求到了一把精神利剑，那是爱党爱国，抉择无悔的利剑；那是责任使命，奉献警营的利剑；那是科技强军，时不我待的利剑！正是这把利剑，使我在警校中成长，我将用这把利剑开启更多人的心灵，把我的一生献给绿色的警营，伟大的祖国！
战友们，同学们，让我们用报效祖国的赤诚之情，把自己锻铸成卫国军旅的宝锋利剑，踏着英雄的足迹跨进21世纪的大门！篇2：演讲稿(军校建设之路) 走军校育人之路 办人民需要教育
——青龙镇双庙明德学校创建市级常规管理示范校演讲稿 各位领导，各位评委： 大家好！
我是双庙明德学校校长蒋云山，做校长工作15年，在双庙学校11年。创建市级常规管理示范校，一直是我们的努力目标。下面就我校常规管理经验总结汇报如下——我汇报的题目是“走军校育人之路，办人民需要教育”。
一、学校概述
双庙明德少年军校是全县唯一一所农村九年一贯寄宿制的学校，坐落在都山下，毗邻承秦公路，位于青龙县城西5公里处的城乡结合部。学校占地14588.5平方米。学校现有14个教学班，在校生565人，教职工75人。（其中，高级教师4人，一级教师43人，本科毕业30人。）学校设施齐全，教学条件优越，实验开出率100%。 为加强标准化建设，促进学生的全面发展，学校提出了“一个创建（即创建标准化、九年一贯、寄宿制学校）”、“两个提高（即提高教育教学质量，提高办学水平和档次）”、“三个转变（转变落后局面，转变管理模式，转变办学特色）”和“四严方针（即从严治校、从严治教、严格要求、严格管理）”的办学思想。 在“明德明理，成人成才”办学理念的统领下，全校师生上下一心，携手共进，开创我校历史新篇章。近年来，我校中考连续三年进入全县前三名；连续三年被评为“德育管理先进校”，先后被省市县授予“先进少年军校”、“中考成绩突出单位”、“系统先进单位”、“明德办学甲等校”、“教学管理先进校”、“语言文字规范化示范校”等荣誉称号及各种表彰奖励34次。
二、践行全人教育理念，是时代之需
将学校办成军校，既是招牌，也是品牌。这一独特的育人形式和育人理念是根据我校实际办学需要产生的。
我校学生的现状具有以下特点：
1、难管：我校学生多为农村子女，农民后代。父母为生计去城里打工，留下子女在家里读书，缺少父母之爱，使这些学生多表现为孤独、冷酷、偏激、任性。留守儿童教育本身就已成为时代教育问题。
2、难教：我校生源来自附近14个行政村，辐射周围30千米。许多小学校点被撤并，学生只有到我校来寄宿，我们在重视学生学习之时，还要将很大一部分精力放在学生的生活管理上，无疑分散了学校教育的许多精力，影响教学质量提高。
3、难规：由于我校处于城乡结合部，学生家庭贫富不均，家庭环境复杂，养成习惯和行为方式差异很大，统一管理难度很大，在集体大熔炉里，规范起来很困难。
4、难矩：一贯制教学，学校既有中学部，又有小学部，学生年龄差很大，高年级学生
17、18岁，低年级学生只有
8、9岁，认知水平和理解能力参差不齐，给学校教育带来的诸多弊病。
及此，我校有针对性的提出军校育人，是切合当前实际需要的。可以说：探索军校育人之路，是我校之需，是时代之需。
三、首创少年军校，开军校办学之先河
面对不断发展变化的社会，面对社会对人才的更高要求。早在2006年3月，我校领导班子为拓宽教育领域，深化素质教育改革，经过反复研究论证，并与广大教师充分讨论，最后决定申请创办少年军校，走军校育人之路。
学校的申请创办决定，得到了青龙镇总校、青龙镇党委、青龙镇政府、青龙县教育局、青龙县人武部和县委县府的高度重视和大力支持。同年9月通过初步考察，12月通过复查，并于2007年1月正式批准成立双庙明德少年军校，开创我县军校办学之先河。2007年3月县委、县政府及人武部和青龙县武警中队领导到我校举行了隆重的庆典仪式并为学校授牌。
双庙明德少年军校的成立，受到了社会各界的关注。县以上电视台、广播电台、报刊等媒体近12次宣传报道了我校的办学情况。其中，我校教师庞亚维资助贫困学生的先进事迹被《中国教育报》报道
后，更提高了我校的知名度，使我们少年军校成为远近闻名的品牌校。
四、实行军营式管理，提升我校办学档次
正确的育人理念，需要有正确育人内容来支撑。军校育人同样要有军校这种独特的育人内容及独特的育人要求来支撑。具体表现在：
（一） 教育上：实行军营式育人管理
1、健全组织，制订和完善军事管理体制
按照军事化要求，在每学期初，我们都能根据学校实际和学期工作重点，制定、补充和完善适合我校军事育人的组织制度，并制定相应的工作计划、工作任务。
为此，我校先后修订了双庙明德少年军校《军事育人管理手册》、《军事安全管理手册》、《军事常规管理手册》、《军事年度考核管理办法》等规章制度。有效保证学校军事化管理工作方向与责任。
2、强化落实，保证准军事化实施
（1）加大军事管理的宣传力度
利用橱窗、校报、广播、黑板报、条幅等宣传军校管理的组织机构构成和规章制度，让保障准军事化制度深入人心。
（2）加强军事育人队伍建设
军事化管理，其实是军人的管理。我们除了聘请武警中队的官兵来校执教外，特别注重校内军事人员的培养。积极派员参加暑期军事教师培训、考察、调研，学得作为军事教师应有的常识。2010年参加首届省级军事教员培训的张兴华老师，还获得了优秀学员称号。通过这一举措，使我校军事教学管理有了自己的育人队伍，对学校军事育人功效的发挥起到了巨大作用。
（3）强化军事育人管理
管理学生，按照军事化要求，从每天的早晨开始，到每天的睡觉，全天候的军营式要求：穿军服，戴军帽、站军姿、走军步、行军礼、唱军歌、塑军魂。言谈举止等礼仪教育全部军营化。
（4）打造军营环境
晨起吹军号，课间唱军歌，张贴军人威武图片，报道军事新闻和 国防时事，让学生真正体验军营生活。为此，我们每天早、午都安排小军人站岗执勤，体验真正军人生活，就连学生会干部也要挂级别袖章执勤，使校园时时充满浓浓的绿意。
3、建立准军事化评价激励机制
准军事化的管理，是少年军校建设最大特点。规范军容军装，养成良好的仪表习惯；规范号令行止，养成良好的守纪习惯；规范个人内务，养成做事认真、学习踏实的习惯；规范两室建设，养成爱护环境、美化环境的习惯；规范文明言行，养成礼貌待人的习惯，从而形成一套可操作的内容。每项内容都相应赋分，作为学生行为的军事化鉴定，然后与学生德育考评相结合，周清月结，年终总评。并将考评结果装入学生成长记录袋，纳入人生考评之中。随着学生的考评，连带教师考评，奖优罚劣，与教师年终考核挂钩，与教师绩效工资挂钩。
4、家庭、学校、社会联合，形成强大军事育人网络
（1）聘请从事军事工作的家长，社会专职人员，来校举办军事和国防教育讲座。通过家长会、教师会、学生会，对家长进行军事育人方法、亲子沟通技巧等方面的指导，向家长宣讲军事心理、国防时政等方面的专题讲座，规范军事内容，保证军事育人质量。
（2）加强家访工作。每学期家访指标必须达到80%，对了解学生家庭教育和家庭环境，取得家长配合起到至关重要的作用。
（3）挖掘家庭军事育人资源，服务于学校军事教育。通过家校联系，形成强大的教育合力，确保学生在老师、家长的共同关怀之下健康成长。
（二） 教学上：拓展军事校本科研
1、注重军事教学，提高教师军事素养
在教师中深入终身学习军事理论思想，配合“青蓝”工程，加强新理念、新课标与军事教学的结合，积极鼓励教师、特别是青年教师外出学习、培训、考察，提高教师队伍的整体军事素质。
2、深化军事育人理念，促进学生全面发展。
（1）关爱学生
开展军事心理健康教育，建立军事心理健康档案，使学生形成健康心理和健全人格；做好问题学生和留守儿童的思想工作，充分利用校班会、团队这块德育工作的主阵地对学生进行正面军事教育，努力使学生健康成长。 （2）有效的开展校本教研。紧紧围绕“一个中心”（以军事课堂教学为中心），“两个基本点”（以促进教师专业成长和促进学生的全面发展为基本点）进行校本教研，深入开展教学研究，建设军事校本教研文化。
（3）高度重视军事教育科研工作。加强军事课题研究与管理，突出实际，把军事科研成果转化教学行为；规定学校的十二五科研课题组成员加紧军事校本开发研究，注重军事时政和国防教育资料的积累，保证按时结题；积极开展军事小课题研究，注重实效。
3、将军事教育课纳入基本课程
根据学生的不同年龄特征，开设适合不同年级、不同层次学生的军事课程。多层次、多角度、有重点、有选择地由浅入深地介绍我军光辉的历史、毛泽东思想、各种武器装备、古今中外著名军事家、现代战争的特点、“三防知识”、军事高科技、军歌丰采等丰富内容，成为我校新课程改革中的一大突出特点。
我校是县局批准的舞蹈和书画艺术项目校，一直以来崔秀英和徐燃两位老师在上好音乐和美术课的前提下，坚持舞蹈、美术兴趣小组的辅导。为配合军事化管理，她们将教学内容与军事教学紧密结合，对我校的军事教学做出来了有益而大胆的尝试。其中，李爽等人表演的舞蹈《军校女兵》获县级一等奖，王乐彬表演的葫芦丝独奏《军港之夜》获得县级器乐类二等奖，侯可欣的素描《军魂》获市级一等奖。
5、中华经典诵读活动和百千万读书工程与军事教学相结合 班班成立“图书角”、“时政播报站”等组织，学校开设图书馆、阅览室，让广大师生在阅读经典的同时关心时政，关心国家大事，关心学校军事育人。努力营造“书香校园”和“军事校园”。
4、将文艺、体育、综实校本工作，与军事教学的密切结合篇3：军校开学典礼新学员代表发言稿
军校开学典礼新学员代表发言稿
尊敬的各位领导、战友们: 你们好! 在这金色的九月，我们带着年轻的希望，带着执着的追求，带着坚定的信念，从祖国的四面八方来到这座美丽的xx指挥学校。
回首过去，百感交集，我们永远不会忘记党和军队对我们的培养和教育，我们记得第一次在军旗下庄严宣誓的时刻;记得在八千里林海中为保护绿色生命而投身火海奋战的场面;记得部队首长那一句句暖人心肺真情的话语。是部队这个大家庭教会了我们做人道理，锻炼了我们风雨不摧的筋骨，磨炼了我们百折不挠的意志，塑造了我们顽强无畏的精神，是这片绿色的生命孕育了我们时代的军人，同样我们这颗年青的心和这腔汹涌澎湃的热血也永远属于这片绿色的生命，在这片沃土之上，我们将沐浴着党和军队温暖的阳光，茁壮成长，无私奉献。
在我穿上军装的那一刻，我便向往能够为这片绿色的事业而奋斗终生。向往能够踏入警校的大门，几年的奋斗，几年的拼搏，今天我和战友们都走进了这座美丽的警校。警校是我们成长的摇篮，是我们拼搏的起点，战友们，你们可曾望见教学楼上的忠于党和人民，造就现代警官几个金色的大字，那是我们一名警校学员的奋斗目标。千里之行，始于足下，我们深知今后的路任重而道远，所以迈入警校的那一刻，我们就应该对自我高标准，严要求，加快从
一兵到一名学员的转变。在此我代表全体新学员向各位领导、战友们表决心如下:
1、树立正确的人生观、价值观，一如既往的为党和人民无私奉献;
2、尊敬领导，团结同志，遵守条令条例和学校规章制度;
3、努力学习科学文化知识和业务理论，立足警校，坚实成才;
4、刻苦训练，增强体质，熟练掌握军事技能，使自己成为一名合格的军事院校人才;
5、服从命令，听从指挥，坚决完成上级赋予的各项任务; 如今xx部队正一日千里，日新月异的发展、进步，对我们来说是一种机遇，我们有信心、有能力迎接时代与科技的挑战。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出我们只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收获。战友们请扬起风帆，拼搏进取吧!篇4：军校新生交流演讲稿
军校新生交流演讲稿
首先，很荣幸有机会在这里与大家一起探讨研究生阶段如何学习的问题。欢迎大家正式成为****的一员。相信大家刚一走进校门就能看到八个大字：“责任、理想、使命、辉煌”
一、“视人民为父母，把驻地当故乡”
二、转变角色
1、首先，完成完美角色转变是做好一切事情的根本点、立足点、出发点
2、学习方式的转变：从课堂灌输式学习到自主研究式学习
3、学习态度的转变：从基础课学习到创新科研
4、身份的转变：从吸取知识的学生身份到学术型青年学者的身份
三、学习方面 古人云：读万卷书，行万里路
名师指路，自己领悟
巩固基础课知识的学习
发现自己擅长的独特的新颖的有兴趣的科研点
积极向同门师兄请教学习方法
1、丰富业余生活
四、课外活动
2、拓展业余爱好、培养特长
3、锻炼社团组织能力
五、加强锻炼 身体是革命的本钱
毛主席曾经说过：青少年是初生的太阳，中国是你们的 我要说：新时代的研究生是科研力量的后备军，后工是你们的。篇5：军人大学生演讲稿
军人大学生演讲稿——精神的力量
记得大学第一课，教授在屏幕上打出这样一行字：“最后一课”，大家顿时摸不着头脑，只听他语重心长地说：“同学们，你们记得都德的悲愤与无奈么？外敌入侵，在自己的祖国连母语都学不成。今天，尽管和平与发展是时代的主题，然而世界并不太平，战争离我们并不遥远。我们要居安思危，时刻准备为祖国而战。”大家陷入了沉思，不知是谁拍了第一下手，雷鸣般的掌声便经久不息。一种忧患意识和使命感在我心中油然而生。 xx年7月，大学教学改革如火如荼，升入进入大四的我来到了空军某部实习，在部队的荣誉室里我看到了一个熟悉的名字，我心头一震，他不就是我同学的父亲么！他在执行一项我军尖端装备试验飞行时不幸壮烈牺牲。我想起这位同学曾告诉我，父亲长年在部队工作，她出生时、高考时、甚至18岁成人的生日时，父亲都不在身边；她的奶奶在弥留之际用微弱的声音不断地念叨着她父亲的名字，家人也曾给父亲打电话，可他参加的科研正在关键时刻，走不开，忠孝不能两全的信念使他毅然选择留在了工作。后来，她父亲探亲回家跪在奶 奶的坟前，磕了三个响头，留出了血一般的眼泪，望着苍天，一遍遍地说：“母亲啊，儿子回来了，可是我再也看不到您了，儿子不孝，没能见您最后一面。”英雄如今也魂化蓝天，那里是他的归宿。他背后究竟是怎样一种力量，让我们热血沸腾？ 后来实习教员带我们去南京雨花功德园，我看了那位同学父亲的墓志铭，顿时便明白了一切。是他为祖国现代化国防事业奉献一切的精神，使他甘愿舍弃常人的生活。我的心灵又一次被震撼。烈士的事迹使我深深感到，学习知识要有精神的动力，精神的力量对我军做好军事斗争准备，忠实履行新时期的历史使命是多么的重要。实习回校后，我确立了考取思想政治教育专业研究生的目标，并如愿以偿。
