党建精细化管控学习体会
2011年3月12日
我有幸参加了《131党建精细管控》知识培训班的学习，感觉收获颇丰。这次的学习，让我对党建精细化管控有了更深层次的理解，指明了我支部党建工作科学化管理的方向，激活了我对党建工作的思维和方式方法，对我今后的工作有很大的帮助和促进。下面就谈一谈我这次学习的几点心得体会。
一、提高对党建精细管控的认识
党建精细管控，是一项全新的工作。通过学习，我明确的认识到，必须要站在讲政治讲党性的高度，以改革创新精神积极推进观念创新、工作创新、方法创新，解决新课题，总结新经验，拓展工作领域，改进工作方法，使党支部和党员队伍充满生机和活力。必须要以时不我待的政治使命，从工作实际出发，深入调查研究，找准党建工作精细管控的切入点，并且有针对的采取工作措施，确保在目标上聚合，在力量上聚合，在标准上聚合，在内容上聚合，共同推动矿井党建工作。
《党建精细管控》，是我矿十年以来党的建设成果，健全了各级党支部工作职责系统，解决“干什么”的问题；健全了各级党支部工作程序系统，解决“怎么干”的问题；健全了各级党支部考核评价系统，解决“干到什么程度”的问题；健全了各级党支部构建长效机制系统，解决了“如何确保效果”的问题，使党组织的政治核心作用组织化、制度化、具体化。把“抓基层、强基础”的要求转化为强势实践，最大限度的把党的政治优势、组织优势和群众工作优势，转化为管理优势、创新优势和竞争优势，为我矿党建科学化增添了巨大动力。
二、增强党建责任意识
通过对党建精细化管控知识的学习，不仅增强了我对精细党建的认识，更提高了我的责任意识，让我进一步认识到身负的重担，责任感倍增。身为支部书记，我时刻谨记“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念。支部党建工作中，逐级签订党建工作目标责任书，并成立了党务工作检查小组，进行督促检查，定期对支部党员的责任目标承诺实践情况进行调研，切实抓好工作落实。
作为抓党建的第一责任人，我不断探索新形势下党组织履行职能、发挥作用的方式，要求支部党员认真落实“一岗双责”，定期召开研讨会，对党建工作定期总结，认真分析阶段工作，集思广益，共同探讨党建科学化新思路、新方式、新载体，把不断提高党建工作科学化水平为己任，努力发挥党的政治核心、战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进矿井安全生产经营。
三、学以致用，提升两方面能力
学以致用，我们不仅要注重“学”，更要注重“习”，把学到的知识在实际工作中落实，并且根据实际工作情况，不断丰富载体、加强创新、确保效果，才达到了学习的真正目的。根据实际工作情况，我认为应该注重提升以下两方面能力：
（一）提升驾驭安全生产的能力
煤矿党建工作很大一方面在于推动矿井安全生产，我们始终要把确保安全生产、维护广大职工生命安全作为首要职责、第一使命，思想上毫不动摇，行动上毫不懈怠，扎扎实实推进安全教育和安全
管理。坚持以人为本，落实好安全教育责任制，做到引导、检查、考核、奖惩“四落实”，努力营造全员学习争第一的良好氛围。要充分发挥党员在安全中的先锋模范作用，大力开展党员无“三违”、身边无事故以及“三整顿”活动，最大限度地降低党员“三违”比率。安全管理要精益求精，坚持正规循环作业，严格执行管理人员值班、跟班制度和“三位一体”安全检查制度，及时解决现场管理中的关键问题。以党建促安全，确保生产有条不紊、有序推进。
（二）结合创先争优、学习型党组织建设、创新实践，努力提升创新能力。
1）要始终坚持创建学习型领导班子带动学习型团队建设，大力实施职工素质工程，建立安全教育培训，不断提升科技创新能力。
2）以“四五级联动培训”为载体，坚持开展每日一题、每周一课、每月一考、每季一评的培训模式，逐步提升职工综合素质，为矿井发展和科研水平提高提供人才保证。
3）继续推进创先争优活动的开展。鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使党员在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。
4）大力实施创新实践，深化党建工作品牌。加强对广大职工安全思想、岗位技能、创新意识、思想道德水平等综合素质的提升和培养，整体提高职工队伍的全面素质，最大限度发挥党员在各个岗位的不同作用，以人为本，提升区队党建水平，促进工区安全生产等各方面工作协调发展和矿井和谐建设。
四、坚持学习提自身素质，构建学习型党支部
学习，贵在坚持。作为支部党建工作带头人，在今后的工作中，我会更加注重学习《党建精细管控》系列书籍，牢固树立学习理念，明确学习目标，丰富学习内容，认真推进学习型党支部建设。
一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，不断增强学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”。
二是牢固树立学习就是工作的理念。切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全区党员干部正确处理学习与工作的关系,达到了学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。
三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平、公正的激励机制、任人为贤的用人机制、切实有效的培训机制，为各级党员干部搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我、体现价值而学习，自觉把学习当作一种高品位、高质量的生活，从中深刻地领会人生的意义和快乐。
四是明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把学习作为净化陶冶情操的有效手段，通过加强党风廉政建设教育、加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。
五是丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实。根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各党组织的工作实际，采取党组织领学、交流体会互学、考卷测试促学等方式，不断丰富学习形式，增强学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、党的基层组织建设、党建科学化管理紧密结合，不断拓展学习模式，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。
