做一个有激情的老师
观2013年龙胜县小学英语新教材教师培训会有感
2013年10月16日我有幸参加了县教育局英语教研室组织的龙胜县小学英语新教材教师培训会，聆听了周老师的示范课，同时感受到了付教授的精彩点评和完美演说。从周老师的示范课中，感受到了一个优秀教师对教书的激情，此外从付教授的演说中也吸收到了一个专家级教师对这个职业的特殊激情。
在这次培训会上，精彩的地方很多，值得深刻反思的地方很多，学生和老师互动的地方以及付教授和我们全体老师互动的地方也很多。总体来说，这是一次非常成功的培训会，会后我和我的同事们都说，这次培训会很有实际意义，不同于以前的培训会，拘泥于形式，特别是我们大家互动的地方特别精彩，付教授的演说非常有激情，让我们学到了很多有价值的知识。这些知识有许些方面。在此，我把我特别有感触的一点，发表一下我个人的看法。
做为一个年轻的教师，我认为，想要做好这个工作，首先需要的是你作为一个教师应有的激情。换句话说，你首先得喜欢这个工作。如果你连这个工作都不喜欢，那么你肯定当不好一个老师，在这之前我一直这样以为。对教师这个职业的喜欢就是一个老师的激情。因为我个人喜欢那样的感觉，把我知道的知识传授给我的学生，让他们懂了、成长了、提高了、这使我感到一种满足，一种无法用言语形容的满足。不过这仅仅是我一个人认为的老师的激情，而不是全面意义上的激情。
在听了付教授的故事以后，我才感觉到，真正有激情的老师应该是什么样的，作为新世纪的教师，我们除了对这个职业的热爱以外，我们还应该更有智慧。一个有激情的老师应该表现在他对学生的关注度，这是关键因素之一。回观我自己的课堂，看我对学生的关注度？课堂上我非常关注我学生的一举一动，不让他们东张西望，不让他们分心，这里我主要关注的是，学生的纪律情况。没有关注到学生的想法，没有关注学生的现有能力差别，没有关注学生心理变化，没有关注学生接受能力的强弱，等等。这些学生的差异问题，我都很少关注到，所以这就是我以后应该引起注意和需要改变的地方。
其次，教师的激情还表现在他对他自己所讲内容的关注度。在这一点上，用付教授的话说就是，你基本不看书，就能把你所讲的内容讲出来，包括课堂步骤，还有课堂内容，甚至让学生翻书翻到第几页都烂熟于心。听到这，我心理着实觉得我算不上富有激情了。此前，我觉得自己还算得上是一个富有激情的老师，可是听她这样说以后，我感觉我还基本达不到，因为对我所讲的内容还达不到如此高的关注度。不过，做为年轻教师的我来说，每节课必备课以后再上课，是我必须要做的功课。达到这样的高度，我想我还需要努力。至此，非常感谢这次培训使我清楚了面前需要努力的方向。
怎样才能成为一个有激情的老师。
