小学英语教材培训心得体会
今天，我很荣幸参加了市教研室组织的小学英语教材培训,这次培训使我受益匪浅，首先听了两节示范课，然后是潘小平老师结合教材内容进行了教材解读。通过培训，我对教材每一部分活动的教学目标有了更深的了解。潘老师给我们提出了教学建议，包括每一部分的教学时长，和教学步骤，使我对教材有了更详细的了解和更准确地把握。《英语课程标准》提出： “让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作等方式，实现教学目标，感受成功”它所强调的是教学过程是师生交往、共同发展互动过程。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
总之今后我要不断的向其他优秀老师学习，来提高自己的自身素质和业务水平。
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