“创建和谐小康家庭”
工作计划
为进一步深入贯彻党的十七大精神和师市妇联一届七次执委会精神，全面落实以人为本的科学发展观，努力构建和谐社会，按照师妇联开展“和谐小康家庭”创建活动的文件通知要求，组织动员广大教职工以建设和谐文化为载体，深入推进和谐小康家庭、“双合格”家庭创建活动，认真做好“好母亲、好妻子、好媳妇、好婆婆、好丈夫”的“五个好”评选表彰工作，营造平等和谐的良好家风，以家庭和谐促进社会和谐。结合我校实际情况，特制定本计划。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实师市五届六次全委（扩大）会议精神，坚持以人为本的理念，以“爱国守法、文明诚信、和谐平安、绿色节俭、好学致富”为基本要求，着力调动学校广大职工青年创建“和谐小康”的积极性、创造性，以家庭和谐促进社会和谐，以家庭小康推进全面小康，大力建设屯垦戍边新型家庭，在新的历史起点上推进屯垦戍边伟大事业不断发展壮大。
（二）总体目标
通过3～5年创建活动的扎实深入开展，努力使广大教职工牢固树立社会主义核心价值体系，屯垦戍边意识显著增强，思想道德素质、文化技能素质、军事素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成职工家庭收入显著提高，广大教职工都能过上更加富足的生活，社会安定有序，社会活力增强，生活环境得到明显改
善，绝大多数职工实现小康目标，为我校创建 “小康生态文明学校”打下良好基础。
（三）“创建”活动基本原则
1、必须坚持以人为本的科学发展观。始终把实现好、维护好、发展好广大教职工根本利益作为活动的出发点和落脚点，做到“创建”为了教职工，把握发展本质，通过“创建”活动促进我校各项事业的有序发展。
2、必须坚持突出学校建设特色，坚持继承与创新的统一。既要善于从长期开展的“五好文明家庭”、“十星级文明户”等家庭建设活动吸取成功经验，正确处理与其他家庭建设活动的关系，又要善于在继承的基础上与时俱进，创造性地开展“创建”活动新局面。
3、必须坚持“创建”重在基础、重在实践的思想。“创建”是目的，考核评选是方式方法。必须把工作的着力点切实放在“创建”上，确保以基层为重点，以教职工家庭为主体。
4、必须坚持在校党委的领导下全体上下共同“创建”。始终坚持发挥工会的群带作用，落实教职工的主体地位，调动一切积极因素，凝聚一切可以凝聚的力量，努力形成“创建和谐小康社会”人人有责的生动局面。
二、加强领导，形成“创建”工作整体合力
“创建”工作是今后一段时间推进学校又好又快发展的一项基础性工作。组织开展的以教职工家庭为载体的创建、达标、评比等活动，均以“和谐小康家庭”创建活动为总揽。要努力形成“党委重视、行政支持、工会主抓、教师广泛参与”的工作格局，干部教职工之间要加强联系协调沟通，整合资源，集中力量，共同努力推进“和谐小康家庭”创建活动取得成效。
为切实加强对“创建”活动的组织领导，我校成立“和谐小康家庭”创建活动领导小组。领导小组结合本校的实际情况，制定“创建”办法，确定专人具体负责此项工作。
三、明确目标，不断创新“和谐小康家庭”创建活动的形式和内容 结合我校实际情况，制定“和谐小康家庭”创建活动标准如下：
1、爱国、爱党、爱兵团，创诚信之家；
2、学法、懂法、守纪律，创平安之家；
3、热爱学习、重知识，创学习之家；
4、勤劳致富、讲奉献，创致富之家；
5、尊老爱幼、促和睦，创美德之家；
6、移风易俗、讲科学，创文明之家；
7、以德育人、重家教，创“双合格”之家；
8、保护环境、美家庭，创绿色之家；
9、讲究卫生、强体魄，创健康之家；
10、反对浪费、惜资源，创节约之家。
牵头部门：工会、妇委会
四、“创建”活动的对象和范围
具有本校常住户口并常住本校的家庭；没有常住户口，但是短期或长期居住本校的家庭。
五、建立机制，确保“创建”活动取得实效
“和谐小康家庭”创建活动，是一项群众性、基础性和全员性的系统工程，具有长期性、创新性和艰巨性，建立健全工作机制，确保创建活动常抓不懈，常抓常新，是创建活动能否取得实效的关键。
（一）建立考评奖励机制，充分调动教职工的参与积极性。学校成立考评小组，每半年对所有职工家庭进行一次考评，并建立家庭创
建活动档案，对考评情况进行备案。我校每年进行一次全面检查，在学校“和谐小康家庭”创建活动中未达标的家庭不得参加师级“和谐小康家庭”的评选。在以后的工作中，上级有关部门出台的各级优惠政策，在兼顾公平的前提下，要想“和谐小康家庭”达标家庭倾斜，积极营造良好的创建氛围。
（二）建立活动保障机制，促进创建活动有序开展。我校结合本单位实际，认真研究制定“创建”工作计划，分阶段确定“创建”目标，细化阶段性“创建”措施，定期组织召开相关会议，研究解决创建活动中遇到的各种困难和问题，使“创建”活动稳步推进，要强化对“创建”活动的统一领导，要在人员机构、经费落实、活动安排等方面为“创建”活动提供可靠的保障。要结合屯垦戍边新型学校和文明生态学校建设，改善教职工生产生活条件，为教职工创建“和谐小康家庭”奠定坚实的基础。
（三）建立活动长效机制，使“和谐小康家庭”创建活动常抓不懈。我校要把“创建”活动纳入单位“三个文明”建设，进行安排和部署，加强宣传引导。通过召开教职工大会和学校广播，悬挂横幅，张贴标语等形式对“创建”活动进行大力的宣传，使“创建”活动家喻户晓，形成良好的舆论氛围和群众基础。要紧密结合本单位实际，广泛开展形式多样、寓教于乐、职工喜闻乐见的特色活动，使广大职工家庭在参与中不断提高素质。
在“创建”活动中，学校要充分发挥典型示范作用，树立各种典型，不断总结经验，推进本学校“和谐小康家庭”创建活动向纵深发展。
校工会
2012-3-14
