“与温暖同行”作文讲评
该题属于“材料型命题作文”，由材料和题目两个部分构成。材料对题目起到推导作用。
题目中，有两个关键词“温暖”“同行”，二者不可偏废，在学生写作过程中，很容易只突出“温暖”而忽略了“同行”，犯了审题不准的错误。
“温暖”，暖和或使人暖和的意思。温暖，大而抽象，可使之小而具体，例如：
① 天气、阳光、衣物等客观事物
② 亲情、友情等使人感到爱护和关怀感觉
的主观情感
③ 先人后己、光明正大、舍己为公等高尚
品德以及理想崇高、信念坚定等高尚情
操
以上角度，可选择一个来写：选取天气暖和、春光明媚的角度来写，因循作文材料内容，立意准确，但较为肤浅；
二、三两个角度立意较深。兼而有之，效果会更好。“同行”，伴随、陪伴的意思。这种“同行”，不仅是空间迁移，还可以是时间上的
延伸；不仅是行走在客观存在的路上，还可以是行走在人生的路上。
“与温暖同行”，就是指“温暖”一直陪伴着自己。那如何表现“一直陪伴”呢？可以通过巧妙设置情景来表现，例如：
① 我冬天一直围着那条围巾
② 我和父母一起去踏青
③ 爱，一直陪伴着我，从小到大
④ 骑着车（坐着车）„
„„
可巧妙地将以前写过的作文转化为新
作文，例如“有你在，灯亮着”“在灯下”。但，在转化过程中，要有意识地“拉一拉，扭一扭，靠一靠”，绝不能另起炉灶。
《与温暖同行作文讲评.doc》
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