甘溪中学《教师听课制度》草案
为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，使学校常规教学工作落在实处，增强教师之间的教学沟通能力，促进教师之间互相听课，互相学习，共同提高，特制订随堂听课、评课制度如下：
1、听课随堂。要求不提前通知授课人，听课者根据学校课程安排表随意抽取班级听课。任何教师无论在任何时刻都不得拒绝校内任何人听课。
2、听课教师应把自己当做课堂的一员，参与当节课的学习交流，并成为当节课的助理教师，配合授课教师监督指导好学生的学习。
3、听课节数以听课记录为依据，听课结束时，授课教师须在听课教师的听课记录上签字，并由相关业务领导审核签字，由行政值周领导监督记
4、听课节数。行政人员每月不少于5节，凡技术职务评聘为教师系列的每月不少于3节。少一节扣1分。凡听课总节数超过应听节数的，每节加0.5分，累计加分不超过10分。
5、全面听课。听课者不限听本人所教学科，鼓励跨学科听课，一学期班主任必须听本班其他学科6节以上。
6、认真听课。听课者应有详细听课记录，包括日期、班级、学科、讲课人、课题、实施过程和评价等。
7、及时评课。听课者听课后应及时与教者交换意见，本着互相尊重，互相学习，互相促进的原则。听者指出课的成功与不足及改进建议，授课人应虚心听取意见，加强反思。
8、评课视角。关注学生学习状态，包括参与状态、交往状态、思维状态、情绪状态、生成状态。关注教师教学行为，包括组织能力、注意中心、教学机智、教学态度、教学思想（境界）。
9、期末评价。学期结束时，各教研组分组检查登记听课情况，并做出相应评价，未完成听课任务的，视作未完成教学任务。
10、凡是学校组织的任何教研活动，全体教师必须参加（上课除外）。录。各方不得作假，否则每次在作假各方年终教科绩效分中扣掉1分。甘溪中学教科室2013年3月7日
