四风个人自我剖析材料
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。认真对照平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在问题：
（一）、形式主义方面
1、课堂应变能力不强，驾驭课堂的能力还有待提高。我们每天面对着一群形形色色的孩子，课堂上难免会碰上一些超出设计的事件，很多时候感觉自己不能灵活、妥善的处理好，反而会让其影响较小任务。
2、课堂评价方面，我不善于创造即兴评价语言，激发学生兴趣，有时候碰到有学生回答问题回答的天衣无缝，可是我却只用了一句：“你回答的真好”，我发现这位学生并没有感到喜悦，对那节课也提不起兴趣。
（二）、官僚主义方面
1、创新意识不强。虽然平时运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，缺少创新。有时候课堂上还是会为了能完成教学进度，而忽略了对学生各方面发展的训练，这在一定程度上影响着学生的创新精神和实践能力的培养，束缚了学创新潜能的开发，没能真正的做到放手给学生，让学生真正的成为课堂的主人。
2、对学困生，没有诚挚的欣赏。在新授课时，讨论问题或回答问题时，叫优生或中等生回答问题的机会较多，叫学困生回答问题的现象较少，当学困生回答不上来时，没有给学困生多加引导，起到积极的推动作用，也没用对学困生诚挚的欣赏，造成学困生的学习主动性调动不起来，学习成绩也越来越差。
（三）、享乐主义方面
自觉主动学习时间不多。除参加学校组织的学习、培训外，平时自己很少自觉主动的抽出时间学习政治理论方面的书籍。平时虽然有阅读一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中，的应用还不到位，而且很少真正联系自己的思想和工作实际写体会心得，体会或反思。
（四）、奢靡之风方面
本人在经济上力行勤俭节约之风，从不随意浪费。但有时还是会没有合理安排到经济开支。
二、产生问题的原因分析
1、理想信念方面
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，在道德的传播方面略有偏差，以后在工作中要注意这些方面。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名预备党员，要求自己不断的在各个方面进步，但相比其他一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，党的理论知识也要深入学习，力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面
作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，自己的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，基本上在工作上在家里我都会以身作则，而偶尔在身体不适时烦时会忽略这些方面。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
三、今后努力的方向
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，通过教育学习，我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，严格要求自己。在新学年里努力做好以下几点：
1、加强学习，教学的关键是教师的引导，方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。“学海无涯，教无止境”，只有我们不断提高思想业务素质，才能维持教学的青春和活力。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作，还
是在辅导班的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标。
3、加强反思，及时总结教学得失。
4、不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的主动性和创造性。
我将不遗余力的去追求和探索，努力成为让学生满意，让家长认可，让学校称赞的学习型教师。
2014年5月20日
