我读书我快乐
——我的读书计划
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。为了配合学校加强“书香校园”的建设，增强读书意识，促进教师的快速成长，我根据学校读书工作安排和学校实际，特制定读书计划如下：
一、读书活动目标：
1、通过读书活动，使自己形成积极进取、努力学习的习惯。
2、通过读书活动，使自己提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3、以读书构建专业成长的平台，成为自己成长的主要途径。
二、读书口号：
让阅读成为一种习惯。
三、读书活动安排：
配合学校读书活动，安排主要活动如下：
1、文化早餐：利用网上资源，每天阅读一篇文章，内容涉及新课改、一线教师的教育随笔等，利用上午5-10分钟的时间阅读。
2、学校每月向教师一本书籍，开展网上阅读，或由学校购买。
3、读书心得撰写10篇读书心得、笔记。
四、读书要求及措施：
1、落实阅读书目，选择一本自己感兴趣的书。
2、及时做好读书笔记。记录在学校统一发放的读书笔记本上。
3、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，每月不少于两 选读篇目：
1、《做最好的老师》李镇西
2、《班主任兵法》万玮
3、《教育中的心理效应》刘儒德
4、《静悄悄的革命》[日]佐藤学的
5、《学生第二》李希贵
6、《为了自由呼吸的教育》李希贵
7、《困境与超越》朱永新
8、于丹系列：论语心得、庄子心得
9、《窗边的小豆豆》黑柳彻子
五、读书与写字有机结合，提高写字水平
读书必有感悟，读书必有收获。将读到的好书写成随笔或摘抄优美、感人的句子，同时认真书写，苦练书法，正所谓一箭双雕，确实是一件美差。
