2009年学校体育运动会总结
薛冬青
2009年的学校运动会已经落下帷幕，本次运动会有很多的与以往不一样的地方，人员安排是其中之一。
在运动会筹备阶段，由我和体育分管领导进行了沟通，根据以往的经验，运动会的裁判安排一直是件比较头痛的问题，因为两部是各自为营，在裁判人数上经常捉襟见肘，学校领导当即决定只要有需要，任意安排。
人员有了，接下来是岗位的安排，首先考虑的是优先安排关键岗位，如点名、计时、记录、广播等，基本参考熟练教师、年轻老师优先安排，年长教师适当照顾，在安排人员的过程中，学校领导身先士卒，主动要求安排任务，让我很受鼓舞和感动。校长对运动会也十分重视，多次到体育组办公室指导工作，运动会期间还推辞接待工作，特地到操场上实地考察，抚恤教师，让全体老师感受到学校对体育事业的关心、重视和理解，对体育教师的工作热情有很大的促进作用。全体体育教师在各自的岗位上把好关、带好头，认真负责办好事，全体裁判人员、工作人员通力合作，使整个体育运动会真正搞成了学生的盛会，教师的盛会，完成了一次体育工作的检验、一次体育上的淬火。
本次运动会在日程安排上定位全天，全体教师尽心尽责，努力做好裁判工作，服务学生，做到了公平、公开、公正。在整个比赛中没有出现需要仲裁的事件，是全体裁判工作的一个亮点，也是运动会的
一次进步。特别要提到点名、计时、总记录这三个关键岗位的教师，他们的工作态度和工作效率值得进一步表扬。
广播台的工作看似省力，只要坐在那里动动嘴皮就好，其实也是很累的，广大教师其实应该有连上三四节课的体验，许莉老师在其他老师临时有事的情况下，欣然接受任务，比赛中用她那亲切甜美的嗓音为我们的整个比赛做着穿针引线的作用，调度着整个比赛的有序、顺利的进行，一个人，实实在在的广播着，并不时的用她的个人素质影响着学生：教育学生努力拼搏、合作进取，争取更高的荣誉，同时还不忘提醒安全、卫生等容易忽视的行为规范，突出了体育比赛的教育作用，让学生受到全方位的综合素质教育。
总记录永远是最后一个休息的岗位，担负着记录任务老师，虽然是第一次，但他非常认真，和我沟通了记录的一些实际操作要求后，踏踏实实，相互协作，始终不停的在广播室那张桌子边上整理记录着，上午比赛结束，他们还留下来登录比赛的成绩，并做到仔细、清晰，让我十分佩服，这样的工作态度，这样的默契配合，这样的工作效率，让我再次深深感动。
本次运动会中关于裁判的安排还有很多教师任劳任怨，欣然接受临时调动，虽然换了个工作，但同样奉献着自己，他们都是值得尊敬的。因为有他们，我校的体育事业蒸蒸日上，因为有他们，我校的教育教学事业才能百尺竿头——更上一层。
薛冬青
2009年11月
