第一堂体育课教学反思
沈阳市和平区南京一校
郑 冰
首先，认真备课。主要包括课程标准，教材教法以及学情学法。 其次，体育课必须得有序进行。新学期第一节课我们要进行起始教育，我们可以在课的开始部分和准备部分进行队列学习、课堂常规学习。在实际教学中，由于学生年龄较小，自身纪律性差，我本身也缺乏基础教育的经验，把第一节的整堂课用于队列训练，成了军训课。这样的课学生觉得单调、乏味，学习积极性不高。队列训练确实是非常重要的，第一节课要把本学期的班级队伍调整好，但是不能用整节课的时间去训练队列。
最后，“严”而不“暴”。虽然现在实施新课标，但体育课对学生的纪律要求必须是严格的。体育课主要在室外以技术课为主，由于学生好动、好玩，如果要求不高，学生容易出“乱子”，易造成安全事故。对学生的“严”要从课堂常规着手，要从队列队形着手，在纪律上严格要求。教师千万不要为了在第一堂课中树立那种“严师”的 形象，采用“粗暴”的方式，学生出了一点问题就大骂，学生队伍没有排好就出手，甚至出现体罚学生的现象等。这不利于教学，更不利于学生的身心健康。教师要做到“严”而不“暴”。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，把一些教育理念应用到自己的教育实践中去，在教学中反思，在反思中成长。把握好这次学习的机会。
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