驻马店市第**中学
开展“三爱”主题教育实施方案
为深入贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，有效落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，根据区教体局相关文件精神，**中决定在校内开展爱学习、爱劳动、爱祖国（以下简称“三爱”）主题教育。为落实主题教育，特制定本实施方案。
一、成立组织
成立主题教育领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：***、各班主任
领导小组下设办公室，***同志兼任办公室主任。
二、活动主题
“三爱”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”。
三、活动意义
充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
四、活动内容
1、将“三爱”教育纳入课堂教学中。各学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，把“三爱”的内容融入学校德育课程教学等教育环节之中。在语文、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。
2、组织“三爱”主题宣讲活动。各学校结合本校实际，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展一次宣讲活动。通过开设“道德讲堂”，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。
3、以“三爱”教育引领校园文化建设。各学校要充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。深化校园文化精品活动建设，打造一大批“三爱”教育文化品牌。要将“三爱”教育融入“文明班级”评选的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。
4、把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。各学校要广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化，并充分利用社会实践基地，组织学生积极参加劳动体验活动，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
5、在不断优化教育评价标准中体现“三爱”教育的要求。各学校要将开展“三爱”教育的情况作为评价班级、学校的重要指标，并开展经常性督导检查。学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
五、工作要求
1、营造“三爱”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、公益广告、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙、校园网等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过校园广播、网络及移动新媒体等平台，大力宣传推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。
2、切实加强“三爱”教育组织领导。各学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。
3、深入开展“三爱”教育专题研究。各学校要充分发挥教育系统的人才优势和科研优势，结合青少年学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育攻关项目，开展“三爱”教育课题研究。
4、总结活动效果、及时收整资料并归档。各学校要积极开展各项总结评比活动，所有活动材料要保管归档，并及时向中学报送有关材料，中学将把此项工作的落实开展情况做为期末工作检查的重要内容。
***中 2016年9月
