学习英语的方法与窍门
我认为要想学好英语，首先必须“勤奋学习+快乐心情+自信心”
爱好或兴趣是极好的动力
记忆词组是学习英语的方法之一：
记忆单词或句型是最基本的学习英语的方法，这一点是众人皆知的，但对于记词组，固定表达法有相当一部分人认为多记几个，少记几个无关紧要。实际上，在英语的学习中，记忆词组或短语极为重要。一定数量的词组可以构成无数个句子，表达各种各样的思想。这些词组构成比较容易记忆的信息块（chunk），相互结合后便组成了句子。把需要记忆的材料组成信息丰富的模块，这种做法是非常经济的，这比记忆一个一个毫不相干的单词效率高多了（但记忆单词在初级水平时也是很重要的）。
词组的重要基于两个方面：一方面是语境决定了语言的形式，即在不同的场合要用不同的套话。一部分套话是句子，但很大一部分套话是词组或短语。比如在招待会上，主人要致祝酒辞，首先要代表某一国家或团体欢迎各位贵宾的到来，然后是中心内容，最后一般是提议举杯为友谊、为合作、为健康干杯。祝酒辞中就会有很多固定的词组、短语，像一个建筑物的预制板一样，构成了祝酒辞的主体。这些俗化的词组虽然司空见惯，但我们还不能随便进行创新，在这些场合，像购物、参观、游览、就餐、乘火车，住旅店、看戏、看病、看体育比赛、会友、谈判、授课、作报告、开会等等，大脑中没有一整套的词组、短语是万万不行的。这看起来似乎再平常不过了，但是细细一分析，里面真是还有一定的道理。比如我们想用英语表达“每隔一周”、“每月一次”等等的概念时，就可以用every other week ，once a month .这些词组；如果想表达“从北京坐飞机到伦敦大约需要11个小时”，这种说法的时候，由于这是一个信息块，最好用一个句式来表达，如：It takes somebody some time to do sth.此句可译为It takes us about eleven hours to get to London from Beijing by plane.经常采取“过电影”的形式，回忆所学的内容是学习英语的方法之二：若将白天学习的知识，在睡觉前抽出一点时间，像回忆某个自己看过的好的电影片段一样，在脑子里过一遍，也就等于快速地复习一遍，若遇到自己想不起来的单词或句型，顺便翻查一下，或许这一次就记住了，通过这样做，自己会有所体会，知道哪些是已掌握的，哪些还不太熟悉。以便第二天有针对性地采取别的补救措施。
重新整理笔记，以便加深记忆，这是学习英语的方法之三：
第二次抄写笔记会将信息输入到你的脑中，这会使你更容易记住更多你需要记住的东西，会加深你对同一问题的理解。印象也会更深刻。
制作小卡片，使用自制的袖珍本，是学习英语的方法之四：
在记忆、过电影，重写笔记的前提下，有些较难的句子或语言点或语法规则等仍不能系统理解、背会的情况下，就应想到自己亲自动手制作小卡片或小本子。尽管这样做需要一点时间，但对学习还是很有帮助的。因为从教育学角度去讲，有时处于放松状态下的无意识记忆要比有意记忆有效得多。
结伴学习，互相促进，是学习英语的方法之五：
提前制定复习计划，时刻准备应考，是学习英语的方法之六：
先逐页过一遍，整理出疑难点，记下来，以便各个击破；待进行考前的第二轮复习时，再重
点攻克，肯定印象特别深，也就不至于遗忘了。
注意寻找规律，运用顺口溜去帮助记忆，是学习英语的方法之七：
从中找出一些所谓的规律，编成易于记忆的顺口溜。如在初学语法时，普遍认为助动词be 与
其人称的变化较复杂难记，你不妨给它编成这样一个小顺口溜：我用am 你用are ，is 连
着他、她、它。还有基数词变为序数词时的情况也较令人头痛，因此可利用下面的这个顺口
溜来帮助记忆：基变序，有规律，词尾加上th ，一二三特殊记，结尾字母t ，d ，d ，八
去t九去e ，f 要把ve 替，ty变y为i,记住th前有个e,若是碰上几十几，只变个位就可以。
另外在划分音节时，也可找一些规律，归纳成如下一个小顺口溜：一个辅音（字母）归后边，
两个辅音（字母）中间断，辅音连缀不能分，复合单词按词分。在记忆少数长难的单词时，
同样可采取一些貌似复杂、实则有效的办法。如：arithmetic(算术)这个单词较长，难以记忆，
即可借助如下这个简单句子的每个词的首字母来帮助理解记忆：A rat in Tom’s house may eat
Tom’s ice cream（汤姆屋里的老鼠可能会吃汤姆的冰淇淋）.诸如此类，均可试用不同的顺
口溜去帮助记忆。
用英语记日记，逐步培养英语思维，是学习英语的方法之八：
开始时，可以从简单的“流水帐”入手，记述一天的所作所为，随着时间的流逝，可以试写
一些类似于议论文的内容，这样自己的语言就会向着抽象的方向发展。抽象的内容需要抽象
的文字，由于表达思想的需要，记日记时，需要求助于词典，如常用的《现代汉英词典》，
《新英汉词典》等等。记英文日记则是截然不同的另外一种情形，因为：（1）、日记是通过
笔或微机写出来的，与英语思维的慢速度基本上同步。（2）、日记是不公开的，可以毫不顾
忌地倾吐自己的思想。（3）、更重要的是，由于抒发自己的感情时，经常感到英语表达力不
从心，因而会逐渐培养起在阅读英文原作（报纸也好，小说也好）过程中观察事物细致入微
的习惯。扑捉到新东西，记忆较深，不易忘却，长此下去，必有大的提高。一年半载之后，
再回头读自己的日记，就会发现所犯的错误或蹩脚的地方，这就说明你的英语水平提高了。
你就会尝到甜头，就会继续写下去。如果有一个英文好的人能看一下你的日记，指出错误与
不足，那你的进步就会更快了。大有“暮然回首”，你就在“灯火阑珊”处之感慨。
学习英语方法指导3(小口诀窍门)
动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环同类归纳印象深 图示介词最直观
混淆多因形音义 反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练
词不离句法最好 课外阅读莫间断
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现
分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词
无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握 句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。
