开学安全第一课教案
慧 眼 识 隐 患
教学目标：
1.通过上课，让孩子们知道什么是安全隐患，发现安全隐患的意义。 2.通过“看一看、议一议”生活中常见的安全隐患，提高学生的安全防范意识。
3.调动学生的主观能动性，去发现生活中的安全隐患，并知道防范的方式，进一步提升学生的安全技能。 教学准备：
课件，讲稿
时间：2015年3月2日上午第二节课 执教者：各班班主任 教学过程：
一、事例引入，提升学生安全防范意识。
2015年2月24日上午9时左右，凤凰城门口发生的一起交通事故，导致一名中年妇女当场死亡。事故原因系一辆轿车停车靠边，司机准备下车，就在打开车门的一瞬间，一辆电瓶车撞在了车门上，造成了驾驶电瓶车的中年妇女严重摔伤，失去了生命。令人扼腕叹息！如果司机在开车门是能从后视镜看一看，别着急开门该有多好！中年妇女能骑慢一点，注意车门可能会打开该有多好！令人扼腕叹息！
作为一名小学生，应从小提升安全意识，去识别可能出现的安全隐患非常重要！
二、知道什么是安全隐患。
1.讲解安全隐患的定义，即隐藏起来的安全祸患。 2.发现安全隐患的意义。知道隐患的存在，可以排除隐患，提高安全技能，避免发生安全事故，保障生命安全。
三、例举生活中常见的安全隐患。
通过播放PPT课件，让学生议一议图片上的例子存在什么样的安全隐患？怎样避免安全事故的发生？
1.交通篇：闯红灯
在马路和追跑
超载
坐改装车 2.用电篇：乱接插座
湿手插电 3.饮食篇：吃垃圾食品
吃过期药品
4.卫生防疫篇：不洗手吃东西
到人多密集的易感场所
5.防溺水篇：随意到沟渠洗澡 6.防火篇：随意动消防设施里的物品 7.安全用气篇：洗澡
煮饭
8.校园安全篇：楼道内奔跑、打闹
爬栏杆爬楼梯扶手
攀爬窗户
打架
家长乱放车辆，在校门口拥堵
跟陌生人走
四、认识常见的安全标志。
五、将《安全管理告知书》发到学生手中。1.学生学习上面的相关内容。2.要求学生发现生活中存在的安全隐患，并记下来。
六、总结：1.学习的收获；2.与家长分享。
教学反思：
