XX小学工作总结
（2014——2015学年第二学期）
本学期，在县教育局和教研室的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，我校顺利地完成了各项工作任务，并取得了较好的成绩。现将我校本学期的主要工作总结如下:
一、教学方面
（一）以人为本，合理安排四表
开学前，我们在深入学习课程标准的基础上，开足、开全应设的课程，结合我校教师的实际特长，安排好全体教职工的分工，排好学校的课程表；根据县教育局本学期的工作安排及我校的实际，科学地设计我校的周中心工作安排表。有了课程表和周中心工作安排表，我校的教育教学工作就得以有条不紊地进行。在此基础上，我们再合理设计出教科研活动安排表。依据小学生身心发展特点和上级有关文件精神，科学安排了时间表。
（二）、狠抓教学常规管理、提高教学质量
1、抓好教学常规和质量管理。 （1）有效上课
积极推行 “先学后教，当堂训练 ”的教学法.向课堂要质量，提倡堂堂清，严禁学生乱买教辅资料，确实减轻学生的课业负担。
（2）有效备课
坚持教师集体备课。在学校规定的备课时间里，同科目教师将本周上课内容的教学目标和作业进行科学确定。上课必须带教案，每课都要实施学分奖励。
（3）有效作业
作业是课堂教学的继续，也是帮助学生巩固和内化知识不可缺少的重要手段。我校在作业管理方面做到了精选、精练、精讲、精评和有发必收，有收必批，有批必评，有错必究的管理制度。我们还要求作业批改必须有鼓励性评语，并把此作为期末常规检查的一项考核内容。练习册要求当堂完成，可以由学生对改，作评价。根据上级精神和小学生的身心特点，结合我校实际，在作业量上我们有明确的规章制度和公式牌。即一二年级不留书面作业，中高年级每天不超一小时的作业。
（4）有效检测
我们认为，只有严格考试，才能严格各项教学工作。为此，我们实施二卷考试，即在正常组织期中期末考试外，在期末增加语文生字、数学概念、英语单词考试，对每科考试获得满分的学生，学校发给本科考试过关证，此项制度促进了学生对基础知识的学习掌握，对有效提高教学质量起到了保障作用。为了真正做到端正考风，我们采取了以下措施：监考教师和考生回避制；考场内学生多元制，就是把几个班的学生按比例安排在一个教室考试；阅卷回避制，即代课教师避开阅本年级的试卷。这些措施，保证了考试的公平、公正，考试成绩真实有效。
（5）有效反思 考试成绩出来后，教务处及时统计各类数据，进行纵横分析比较，写出学校教学质量分析，任课教师写出试卷分析交流。
（6）多元评价
为了调动广大师生的教学热情，学校摒弃了以名次论奖励的制度，实行等级奖励制度。期末共评选出30位优胜教师，28位合格教师，10个优胜班集体；406名A级学生，358名B级学生。此外，学校还实行了“过关证”发放制度，对期末在语文生字、数学概念、英语单词考试中获得满分的893人次发放了过关证。获奖教师占到近一半，获奖学生占到百分之七十五，多元评价使师生感受到了“踮一踮就能摘到桃子”，教学信心倍增。
2、扎实做好转化后进生工作
为了不放弃一位学生，学校让王芬老师专门负责后进生转化工作。开学后将各班的后进生进行统计，在班上实行“一帮一”活动，平时要求对后进生实行“三优先”。即课堂优先提问，作业优先批改，课余优先辅导。期中考试后，又将各科的不及格学生统计，代课教师抽空辅导，一个月后实行补考，补考及格率作为老师的一项考核内容。确保后进生一个也不掉队。通过补考，百分之八十的学生及格，对其余的百分之二十的学生，再进行补考，经过三次的补考，智力正常的学生终于考到了及格，尝到了及格的喜悦。
3、加强“早到校”管理
一日之计在于晨，早晨宝贵的时间很利于学生学习记忆。每天，学生早上一到校就开始读英语，
四、
五、六年级的学生在校园排队读英语，其他年级的学生在教室读英语。晨读时学生固定4人一个小组，以优代差，共同进步。级班主任要每天检查学生早到校读书情况 ，每周五小结一次，在下周一升旗时公布。晨读有效促进了学生自主学习习惯的形成。
4、坚持做好领导教师值日检查登记工作
从开学第二周开始，学校安排校委会成员和教师对学校每班、每节课的上课情况进行检查登记评分，每周汇总公布，期末奖励优秀。此项制度促进了教师按时上下课，精心组织课堂教学，有效消除了教师无故旷课和课堂教学散乱现象。
（三）、加强业务学习，打造名师队伍。
在业务学习方面，我们不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想。做法是：
首先，专家引领辐射
我们组织了12名骨干教师参加县上的新媒体应用培训，组织15名教师参加县上的数学学具应用培训，组织15名教师分别赴青海和上海参加微课培训等。
其次，读书反思提升
要求教师写业务学习笔记一学期不少于5000字，听课反思校级领导听课至少达40节，教师20节。
（四）、开展有效教学研究活动
1、组织 “考察课’
我们在第3周对新任教师组织了考察课，把教学效果较好的袁彩宁的课评为优质课。考查课的组织，既有利于学校对新任教师的了解，又促进了新教师的教学水平。
2、开展课堂教学竞赛
我们在第5--8周组织了语文数学教师“同课异构”教学竞赛，评选出刘彩利、张宁等6位校“教学新秀”，第13周组织校教学能手大赛，评选出马香梅、张巧霞两位校“教学能手”，学校给教学能手发放了奖金和证书。赛课活动促进了教师对课堂教学的研究，有效提高了教师的教学水平。
3、组织“颂千狮桥”作文竞赛
会“颂千狮桥”是我校“三必会”之一。第十二周，我校语文组在黄玲利副校长的组织下开展了“颂千狮桥”作文竞赛，竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，三至五年级的近1000人参赛，有289名学生的作文分别获得
一、
二、三等奖。作文竞赛调动了学生阅读、写作的积极性，在校园内掀起了一股读书热，学校阅览室的书借阅频繁，读书活动由此进入高潮。
（五）、积极开展常规检查工作
本学期，我校共组织了四次常规检查工作，分别在第二周、第九周、第13周和期末，每次检查都从项目、要求、特色、建议等方面精心设计，对检查结果细致登记，对发现的问题进行一对一反馈，常规检查工作有效地提高了教师的业务水平。
二、德育方面
（一）以《小学生日常行为规范》为突破口，加强对学生的养成教育
1、背记规范
本学期，我校把背诵《小学生日常行为规范》制度化，每周一升旗时间逐班背诵“规范”，由校长亲自抽查学生背诵“规范”，对能够熟练背诵“规范”的学生发放“过关证”和奖品，校园内掀起背诵“规范”热潮，期末有300多名学生领到了“过关证”。
2、行为规范
“入校园，进教室，取书朗读；书包内，自备袋，处理垃圾；两放学，不说话，卡片学习”写在校园黑板报上，时时提醒学生遵守。长期的严格要求，使学生形成了爱学习、守纪律、讲规范的好习惯，校园秩序井然有序。
（二）以“三必会”为抓手，培养学生热爱家乡的情感 本学期，学校要求每个学生做到“三必会”，即：会唱一首陕北民歌，会讲韩世忠的故事，会夸千狮桥。为了实现“三必会”，学校规定每周的班队会以讲故事为内容，大课间以唱民歌为内容，并在“儿童节”开展讲故事和唱民歌竞赛活动，贺丹婷、赵玉泽等人分别获得讲故事和唱民歌冠军，学校给予了奖励。
“三必会”的倡导，增强了学生爱家乡的情感，同时有效提高了学生写作、歌唱、演讲等方面的能力。
（三）组织了各类活动
1、在教室外墙开设“学习园地”，展示学生风采，树立学习榜样，，促进竞争与合作。
2、扎实开好班队会，上好大课间，组织好社团活动。
为了使学生得到全面发展，本学期我们在课程表中安排了星期五下午无课日活动，第4节安排了班队会，第5节安排了大课间，第6节是社团活动。
本学期学校共组织了8个活动小组：唱歌、舞蹈、呼啦圈、书法、绘画、足球、数学、主持等。每个小组都由专长老师负责，学生以兴趣报名参加，参加兴趣小组活动的学生达400多名，占学生总数的五分之一。
无课日活动的开展，有效地促进了学生才艺的发展。我们还在幼儿班开设手操课，每天晨读时间在教室外集体做手操。手操课的开设，有利于幼儿身心健康发展，得到了很多家长的赞同。
3、开展好节假日活动
利用妇女节、劳动节、儿童节、端午节等重要节日，开展主题班会，对学生进行传统美德教育。同时，我们在儿童节举行了隆重的庆祝活动。
4、开展了
抓两操、路队、安全、卫生等活动。
本学期，我们继续推行领导班子、教师护导、红领巾监督、检查制度，从眼保健操、广播操、放学站队、安全、卫生等方面进行检查、评比、监督，保持了校园良好的秩序。
5、召开了家长会
本学期，我们分别在第11周和第19周分别召开了家长会，朱校长在会上做了“如何当好家长” 的讲话，使学校、家长形成教育合力，对有效教育学生起到了有力的保障作用。
三、教科研方面
1、扎实开展校本教研工作
为了有效搞好校本研究，我们提倡人人有“个人研修计划”。学校专门设立了学校教科研室，实行领导包级制度，成立了语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组。各教研组又根据具体情况分为若干小组，以便随时随地研讨教学中存在的各类问题，并方便了教师们的集体备课。每周，各组在固定时间安排了一次集体备课和一次开会学习。期末检查发现，所有教师认真完成了校本研修工作手册。
2、开展教师优秀论文和学生优秀作文征集活动
在第10周，共收集教师论文80篇，学生作文400多篇。师生的部分文章参与了投稿，教师的论文有三十多篇获县级奖励，学生的作文也有50多篇分获省、市、县各级奖励。
四、严格考勤管理，培养一支纪律过硬的教师队伍
为了构建一支强有力的教师队伍，我们制定了严格请假制度，并且做到了严格执行。在制度的约束下，教师做到了有事少请假，无事不请假，有效地保证了教学工作的顺利开展。
五、加强后勤财务管理
1、加强学籍管理
我校严格执行上级颁发的学籍管理规定，建立规范的电子学籍档案，使档案管理做到规范化、科学化。
2、加强财产管理，公开账务 学校的财产设备由总务处登记造册，建立借用登记制度，确保学校的财产不流失。整理各种资料，加强档案管理工作。同时，公开账务，将开支明朗化。
六、领导班子简介和面临的困惑
以上各项工作的开展与实施，得力于学校有一个团结协作的领导班子。以朱校长为核心的校委会由15人组成，这些成员人人有明确的分工，个个懂得密切协作。每个成员都做到了诚诚恳恳做人，兢兢业业做事，吃苦在先，奉献为荣。我们坚信：只有落后的领导，没有落后的群众。开学以来，朱校长时时事事都走在了前面，全校教师积极配合，才有了今天欣欣向荣的校貌。在成绩面前，我们欣喜但不自满，前进的道路上，我们依然有很多困惑：如、
1、如何有效地提高课堂教学效率，如何提高学生的学习兴趣，使他们自觉自愿地学习，如何使学生真正掌握学习方法、如何有效地转化后进生等等；
2、教室太少；
3、教师短缺，年龄偏大等等。
一分耕耘一分收获，我们将会一如既往地不懈努力，使我校的教育再上新台阶！
XX县XX小学
2015年7月
