15、庐山云雾
3 第3课
1．复习检查背诵情况。
2．了解庐山云雾生成的主要原因。
检查背诵情况。
了解庐山云雾生成的主要原因。
1．检查背诵情况：同桌互背，教师抽背。 2．教学第三段。
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(1)第三段开头的一句句子既是(设问)句，又是(过渡)句，它在文中起什么作用?
(2)庐山云雾生成的主要原因是什么?请同学们根据课文内容，将原因概括成两点，完成作业本第7题。
3．师生共同小结，再次感受庐山云雾的神奇。
《教案设计 庐山云雾第3课（推荐）.doc》
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