安全管理者“七字”谈
安全管理是企业管理的一个重要组成部分。一般来说，企业的安全状况是整个企业综合管理水平的反映，如何做好安全管理，是每一个企业管理者应该思考的问题。这里有一篇关于安全管理 的“七个字”（即： 学、说、查、改、谈、练、新）要领的文章，供广大同行学习参考。
（1） 学，即学习国家法律法规和单位安全制度，安全技术等。 作为企业的安全管理者，首先要懂法。近年来，国家为了扭转安全生产方面的不利局面，陆续颁布了一系列的法律法规，从2002年的《安全生产法》到2010年的《国务院进一步加强企业安全生产工作的通知》，从2002年的《中华人民共和国职业病防治法》到2008年《中华人民共和国消防法》（修订版）等等，安全管理人员要对这些法律法规读懂、吃透，深刻把握国家大政方针，让他们来指导本单位的安全生产，并充分融入到本单位的安全管理制度中去。安全管理制度，要定期进行补充。
安全技术是安全管理者手中的武器，它是我们做好安全管理工作的有力支撑，因此加强对安全技术的学习是十分必要的，安全技术包括的内容非常多，安全管理者可以根据本单位的性质有选择地去学习相关知识。如索道公司要学习和掌握以下安全技术：索道设备机械、电气，消防，食品卫生，职业性危害控制等；酒店宾馆要学习和掌握安全知识：电梯、建筑（含娱乐）电器、空调、变配电、温泉机电等机电设施设备，酒店消防，酒店食品卫生，酒店治安，温泉等；雪芽茶业分公司主要掌握：茶叶卫生与质量，消防，茶叶加工机械电器，配电等；供热洗涤部主要掌握：锅炉及供气管道安全管理与生产技术，特种设备应急处理，洗涤设备安全技术、配电安全技术、消防安全技术等；景区水电分公司主要掌握：高、低压配供电、输电安全技术，供水卫生；广告公司要掌握高空广告、大型户外广告的安装和维保安全技术，消防安全技术；其它单位的重点是要掌握消防安全技术和与本单位经营有关的安全技术。
安全技术知识包括：与各岗位有关的基本的理论基础知识，特种作业规范，各种设施设备的安全操作、使用、维护保养手册，岗位技能，岗位作业指导书，消防知识，食品卫生知识，治安处理，应急处理等知识。
（2） 说（讲），即宣贯。
当好宣传员，通过宣讲把国家方针政策，法律法规和上级的指示要求，把安全规程、操作规程、安全检查要求和应急处理知识等宣贯到每一位员工，利用会议、文件和班前班后会，使每一位职工都能清楚的知道自己在岗位上应该做什么，怎么去做。利用安全专栏、版报、标语、警示等，给员工创造一个安全文化的氛围。利用安全知识竞赛、技能培训与考核等，提高员工安全培训的参与性和培训效果。
（3） 查，即安全检查。
安全检查是安全管理的重要手段，其主要任务是对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、危险有害因素、缺陷等进行查证，查找不安全因素和不安全行为，以确定隐患或危险有害因素或缺陷的存在状态，以及他们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除或控制隐患和危险有害因素，确保安全生产。安全管理者发现问题的能力要强，善于透过现象看本质，到生产现场能迅速发现生产过程中存在的问题。
安全检查的形式有以下几种：日常巡查、季节性检查、专业检查和综合检查。综合检查是以落实岗位安全责任制为重点，各专业共同参与的全面检查，综合性安全检查应定期进行，一般一季度要进行一次。专业检查应分别由各专业职能部门的负责人组织本专业系统人员进行。季节性检查是根据季节特点开展的专项检查，夏季安全大检查以防暑降温、防台防汛为重点；秋季安全大检查以防火、防冻保温为重点；冬季安全大检查以防火、防爆、防凝防滑为重点。日常检查分班组岗位操作人员检查和管理人员巡回检查，班组和岗位从业人员应严格履行交接班检查和班中巡回检查职责，及时逐级报告有关只能部门解决。
（4）改，即隐患整改。
这和上面的“查”是相互关联的，检查和整改构成了安全管理的闭环。企业对各种安全检查所查出的隐患和问题，进行原因分析，针对原因制定并实施整改措施，组织对整改措施的事实效果进行验证，暂不能整改的项目，除采取有效防范措施外，应纳入下阶段的发展计划，落实整改。
（5）谈，即是找员工谈心。 发现情绪不正常的人必谈，注重观察员工在工作的思想情绪，发现情绪不正常、急噪、精神不集中或精神恍惚等问题的。及时谈心交流，弄清原因，因势力导，帮助解决困难和思想问题，消除急噪和消极情绪，使其保持良好的心态投入工作，提高安全生产的注意力。对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明批评或处罚的原因，消除其抵触情绪。对安全管理提出和建议的人员要谈，正确的及时采纳，不正确的进行讲解分析。
（6）练，即事故应急救援预案的演练。
事故应急预案的演练一般可分为桌面演练和现场演练两种。桌面演练又称模拟演练，它是偏重于研究性质的，主要由指挥人员和相关人员参加，按一定的目的和要求，对应急预案进行演练。现场演练即事故实地演练，根据任务要求和规模可分为单项训练、部分演练和综合演练三种。单项训练是针对性的完成应急预案中某个单项科目而进行的基本操作，如个人防护训练、空气监测等单一科目训练，它是局部演练，是全面综合演练不可分割的一个组成单元，也是局部演练和综合演练的基础。部分演练是检验应急预案某个课目、某个部分准备情况，同应急单位之间的协调程度而进行的基本工作。综合演练是检验指挥部的指挥、协调能力和救援专业队的救援能力及其配合情况，各种保障系统的完善情况及员工的避灾能力等。
企业是连续生产，如发生事故，将可能造成后续装置发生严重的后果，所以应急预案显得尤为重要，应急预案的及时启动，将能最大限度地确保事故不再扩大。应急预案的演练一定要注重质量，充分调动每一个员工的积极性，使每一个员工都能参与并掌握本岗位应急预案。应急预案演练要定时进行，生产岗位的已经预案每年至少要演练一次，对于重要岗位每年至少要演练两次，这样员工在碰到类似的事故才能从容面对，把事故损失降到最低。
（7）新，就是创新。
安全管理理论从无到有从简单到复杂，凝聚了前人大量的心血。1911年美国的泰罗发表了《科学管理原理》，主张通过分析研究企业的数据资料，发展科学的管理方法；主张对工人严格挑选和培训，以发挥其最大能力；主张明确分工，指定工作标准，有效利用人力、物力、财力等。1929年美国的海因里希发表了《工业事故预防》一书，比较系统的介绍了当时的安全管理思路和经验，是安全管理理论方面的代表性著作。1989年中鞍山钢铁提出的“0123”安全管理模式反映了我国在安全管理理论和实践方面的迅速进步。进入21实际，随着《安全生产法》的出台，我国的安全管理工作迈上了一个新的台阶。在党和政府的坚强领导下，在广大安全工作者的参与下，安全管理理论取得了可喜的成就，但也应该看到随着新技术和新工艺发展，安全管理更需要进行理论创新，这样才能适应我国社会经济的和谐发展，广大安全管理人员的创新和实践，将支撑起安全管理理论的基础，为我国经济又快又好的发展提供支持。
