体音美教研组工作总结
一、总的回顾
本学期体音美教研组一如既往，认真贯彻学校的三年规划精神，进一步领会体音美课程标准的内涵。积极营造良好的体艺氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高体音美教师水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、主要工作
（1）转变教学理念，教育、教学工作有序
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体音美课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体艺课堂。
（2）深化教学改革，教学成绩喜人
教学要质量，课堂教学是关键。本学期，体音美教研组老师积极参对新进教师成长培养”。全组教师围绕青蓝工程和希望杯快速培养年轻教师成长。体音美老师创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱。本学期，实习教师上汇报课2节， 李飞老师获三等奖。
（３）营造体艺氛围，群众体育工作充满生机
营造良好的体艺氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，活动安排有的放矢。学生的身体素质大有提高，体育合格率95％以上。音乐组编导的阳光大课间全面实施。音乐组民乐队参加了县级比赛获三等奖、合唱队获二等奖、舞蹈队获三等奖、冬不拉队获二等奖。美术组参加了县级“爱在阳光下”现场绘画比赛，五人均获奖。美术组五位老师利用课余时间为版画是、书法室、绘画室、两个陶艺室进行墙绘，并协助音乐教师进行音乐走廊的装修。体育组老师进行早晚训练，为下学期比赛做好准备。
（４）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
竞技水平作为学校体音美工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体音美训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，利用课外时间训练。在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高。使我校的阳光体育大课间、轮滑、版画、陶艺和民乐队、民族舞蹈、口风琴队得到上至领导下至老师的好评，并上报教育局里。
三、存在问题
1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
