爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《爱学习、爱劳动、爱祖国》。
“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。我们从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。这是习主席在5月29日参加“快乐童年放飞希望”主题队活动时的讲话为我们的健康成长指明了方向。
爱学习：什么是“爱学习”呢?“爱学习”就是既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要学会学习，明确学习目的，养成一些良好的学习、生活习惯;养成按时作息的习惯，学会有秩序地生活、学习;养成认真做作业的习惯，上课认真、专心听讲，积极思考，课后认真复习，做作业专心，书写工整。做完后仔细检查，有错立即改正;养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲，虚心向其他同学学习;除学习课本知识以外，多阅读报纸、课外书刊，扩大知识面，提高自学能力。只要我们用心来学习，只要我们认真去做了，那就是爱学习了。
爱劳动。许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事，还有的同学拿劳动工具玩耍。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强。也许有的同学会说：“我们还小，做不了什么”。其实不是的，我们可以从身边的点滴小事做起。在学校里，看见地上有一块果皮或一团纸，你低头一捡顺手扔进垃圾桶，举手之劳又不费力。也可以在家里帮妈妈洗洗碗、扫扫地、拖地板、叠衣服，这些都是微乎其微的小事，但这就是劳动。总之，劳动是有益的，劳动是有趣的。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴吧!
爱祖国，祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。我们作为新世纪的青少年，是祖国的希望。因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做好每一次作业;向需要帮助
的人伸出友爱之手。我们也要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
爱学习，爱劳动，努力进取就是我们小学生所能做的，也是对祖国最好的奉献，也是爱祖国的最佳表现。我们爱祖国，就从爱学习、爱劳动开始吧!
希望大家通过今天的活动能够受到小小的启发，能够学有所获。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿
各位老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《三爱》，就是指“爱学习”、“爱劳动”、“爱祖国”。爱学习：莫等闲，白了少年头，空悲切，岳飞留下劝勉，并且我们是新一代的希望，要为中华之崛起而读书。可能许多同学认为，每天坐在教室里听讲，日复一日地写作业，觉得很厌烦，但是，在我看来，不妨多另一个角度出发去看待问题。如果我们一天天玩电脑，玩手机，肯定不会厌烦，不如也让学习变为一种兴趣，因为兴趣是最好的老师。
爱劳动：锄禾日当午，汗滴禾下土，吃的大米来自于农民的劳动。身上的衣服来自工人的劳动，家里的家具来自于劳动，手中的工具来自于劳动……没有东西不通过劳动生产的。可见劳动是世界上最核心的生产技术。
其实，劳动虽然很艰辛，却是很有好处的。劳动能让我们活动筋骨，可以为我们保持健康，可以为我们创造优美的环境，，能让我们的意志更加坚强，劳动能为我们创造一切。所以，同学们，请拿出劳动工具使出自己的力量吧！
爱祖国：迎着早晨的阳光，鲜红的旗帜飘扬在空中，高亢的国歌奏响起来，响彻在九百六十万广阔的中国土地上，响在每个人的心中，我们为它骄傲，为它自豪。
自古以来，以热爱祖国为荣，以卖国为耻。作为一名学生，我们从小学习的语文是中国文化的体现，是民族文化的代表。少年强则国强，少年兴则国兴，我们要有坚韧不拔的意志，勇往直前的精神，一心为国的无私，现代建设需要人民的支持，我们就应该宣传这种文化的精神，重振中华民族的雄风！
“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。 爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！
我们爱学习古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。
为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上！" 我们爱劳动,劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。
是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长；是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。
我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，拣纸屑……让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。
我们从小爱劳动，能培养出好的人格；我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的高境界。将来有一天，我们也会成为一个合格的劳动者，改变生活，改变世界。劳动最光荣！
“爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是：《爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才》。日前，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢？
首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们小学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才！
其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才！
最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖**亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，
同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢？对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道；在社会上我们文明礼貌，举止端庄......这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的人才！
我们每个人都应该牢记习总书记的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才！我的讲话完毕，谢谢大家。
爱学习、爱劳动、爱祖国”演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我们爱祖国 祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！ 我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。 爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中，我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！
我们爱学习,古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
社会在前进，我们祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生应该懂得去好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神需求和责任，从小养成爱学习的良好习惯。
为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对社会有更大贡献，更好的报效祖国，我们要 “好好学习、天天向上！" 我们爱劳动,劳动是慷慨的，给了人类一切；劳动是神圣的，改变了整个世界。
“公共生活好习惯”班队教案
（2016－2017）第一学期 林永春
教学目的：帮助孩子明白养成公共生活习惯的重要性，引起孩子的高度重视；告诉孩子需要养成哪些良好的生活习惯；分析案例帮助孩子了解养成不良生活习惯的主要原因是什么；通过讲述典型的教育故事，指导孩子掌握养成良好生活习惯的有效对策，引导孩子健康快乐地成长。
教学重点、难点：让孩子意识到养成良好公共生活习惯的重要性，帮助学生掌握一些养成良好公共生活习惯的策略。
教学过程：
一、活动导入新课：同学们，我们今天玩一个游戏：（出示课件1，按课件提示进行操作）
二、师引入：从刚才的活动中我们看出了习惯的力量是多么可怕，那何为习惯呢？（出示课件2，全班朗读：习惯是人的行为倾向，是稳定的、自动化的行为。好习惯和坏习惯都具有强大的力量。我们如果养成了好的习惯，我们会一辈子享受不尽它的利息。要是养成了坏习惯，我们会一辈子都偿还不完它的债务。）
三、师引入，出示班会的主题（课件3），全班齐读课题。
师语：大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。
还有这样一个故事:一个人问一位诺贝尔奖获得者：“您是在哪所大学，哪个实验室里学到了您认为是最重要的东西？”那位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园都学到了什么？”老者很有耐心地回答：“把自己的东西分一半儿给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做错了事情要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段话用最朴素的语言给我们以深刻的启迪，他之所以成为诺贝尔奖获得者，因为他一生中所学到的最基本的东西， 他所说的一些最基本的东西：就是人们从小就应该养成的良好的生活习惯；无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的最基本的东西”。
四、小组讨论：
根据你在日常生活中所看到的，说说日常生活中那些是不良的生活习惯？对健康有哪些负面影响？（小组汇报，师板书：）
（1）、乱扔垃圾；
（2）、偏食，光吃肉不吃青菜； （3）、零食当正餐；
（4）、常光顾街边的小食摊，不知不觉潜伏疾病； （5）、随地吐痰；
（6）、晚上不睡觉，白天课堂打瞌睡；
五、师导入：那我们应该形成哪些良好的生活习惯呢？（出示课件4）（小组交流讨论汇报）（老师根据学生的回答随机补充出示课件5—10）：
良好的生活习惯表现为: (一)、合理饮食
少吃洋快餐，节制零食，不偏食，吃早餐。
洋快餐主食以高蛋白高脂肪高热量为特点，而小吃和饮料则是以高糖、高盐和多味精为主。高热量的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超过了一名成人一天所需的脂肪量，不仅加重了消化器官和肾脏的负担，使身体容易处于缺水状态，而且为心血管病埋下隐患。
(二)、保持卫生
勤洗手，防止病从口入，保持洁净。
研究显示，个人卫生中最重要的是养成饭前便后要洗手的卫生习惯。一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲垢里藏有38亿个细菌。
(三)、睡个好觉
晚上休息好，白天抽空保持10-30分钟的午睡。
好的睡眠对身体保持健康是必不可少的。8-12岁，每天需睡眠 10 小时;12-18岁，每天需睡眠9 小时;成年人每天需睡眠 7-8 小时(不宜少于6小时) 。
睡眠时间过长与睡眠不足一样，都可导致神疲、体倦、代谢率降低。如睡眠时间过长后，心脏跳动减慢，新陈代谢率降低，肌肉组织松弛，久而久之，人会变得懒惰、软弱无力，甚至智力也会随之下降。
(四)、享受玩耍的乐趣
学习之余娱乐不可少，兴趣爱好美化生活。
培养健康的娱乐爱好，有利于大脑的放松。逛公园、听音乐、绘画等都是很好的娱乐方式。
(五)、用好新媒介 健康上网，不做电视迷。
家长适当控制孩子上网、看电视的时间，每天上网不能超过4小时。每个小时后，要适当休息，站起来活动活动，和向远处眺望，休息眼睛。
(六)、适宜活动
每天运动20-30分钟，运动方式多样，保证运动安全。
每天运动20-30分钟，可以放松身体和头脑。运动使身体呼吸到更多的氧气，有利于解除疲乏，思维也更加清晰。
六、导入：同学们经过了交流，对于良好的生活习惯都有很好的认识今天就请你们来当小法官，看看他们做得对不对？（出示课件11，学生讨论交流后汇报）
七、议一议：对于中小学生，应该怎样养成良好的生活习惯呢？（出示课件12）
八、制作倡议书：
为了全校每一位同学能有一个健康的生活习惯，为了每一位同学安全的饮食，为了每一位同学能有一个健康的身体，在此全体同学向全校同学发出倡议，倡议全校同学:
1、早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少；
2、尽量到学校餐厅就餐；不吃地摊上卖的没有卫生许可证的品；
3、不偏食，不挑食，多饮水；
4、不吃腐败变质和霉变的食品，不生吃海、水产品；
5、少吃烧烤、熏、炸类食物；
6、早睡早起身体好。
九、了解养成良好生活习惯的重要性，听了大家的交流讨论，你有什么收获？
(出示课件14，指名汇报)
十、师总结：（出示课件15）好习惯益终生，相信我们每一个同学养成良好的生活习惯，一定能健康成长，快乐成长，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
“好习惯伴我行”主题班会教案
（2016－2017）第一学期 林永春
活动背景：三年级是学生习惯形成的重要时期，本班学生活动目标：
1、使学生能分辨好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、初步养成良好的生活、学习习惯。
3、通过人人参与制定班规的过程，形成三年三班的班规，确保学生在学习生活中能按照制定的班规内容，进行自我约束、互相监督，从而培养良好的行为习惯。
活动准备：
1、五年三班学生良好行为习惯的事例及图片。
2、本班学生不良行为习惯的照片。 活动过程：
一、导入。
同学们，上学期经过大家的共同努力，我们班被评为文明班级，作为老师我很高兴，你的心情是怎样的？（指名说）
还记得是什么原因吗？
（个别学生楼内违反纪律，在老师外出学习，不在学校的情况下，大多数学生放松了要求，间操下楼时大声说话、跑跳。）
在评比中，五年三班每次都是第一，学校把这个班级评为星级班级，你们想不想知道他们是怎样做的？
二、出示五年三班学生良好行为习惯的图片和资料。
1、主动捡校园里纸屑的图片。（卫生方面）
2、小组合作学习的图片。（合作意识）
3、收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。（勤俭节约）
4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。（认真作业的习惯）
6、打扫分担区和值日生认真值日的图片。（爱劳动的习惯）
7、班规具体内容样本：（养成自律的好习惯） 班规：
1、上课注意听讲，积极回答问题。
2、认真完成作业。
、下课不打架、不骂街。
4、玩有意义的活动，上下楼不要拥挤，先人后己。
5、讲卫生，捡垃圾卖钱，美化班级，多做好事。
6、不许带零花钱。
7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。
8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。
三、出示班级中存在的不良行为习惯的真实图片。
1、林梦婷的座位旁边乱扔的纸屑、桌面上凌乱摆放的学习用品。
2、彭鑫、刘仕鸿同学书写得字迹潦草的作业本。姚乐凯同学窝角的作业本。
3、陈韩鑫、陈楚天等同学课间打闹的照片。
4、个别男同学在课下做游戏时给女生捣乱的照片。
5、部分同学上课坐姿不端正东歪西扭的照片。
6、拖布、笤帚乱扔、分担区及教室内废纸乱扔的照片。
四、讨论：
1、我班在班级评比中落后的原因是什么？（引导学生说出是个别学生的不良行为习惯导致的。）
、我们应该学习五年三班学生的哪些行为习惯？我们哪些方面做得还不够？我们应该怎样做？
3、“好习惯伴我行”是什么意思？怎样才能做到好习惯伴我行？针对一项行为习惯试举一例。
（引导学生说出：向我们的大哥哥大姐姐学习，把好的行为习惯制定成班规，时时刻刻用班规约束我们。）
五、制定适合我班情况的具体班规。
班规的内容记录出提出者的名字以及响应者，争取把响应者扩大到全班同学。由各组组长整理后交给老师，上交学校制成展板，张贴在教室的前面。
六、总结
师：同学们，班规是我们自己制定的，那就按照我们的班规去执行吧！好的行为坚持久了就是好的习惯；老师相信你们有了好习惯的坚持，奇迹会出现的；老师更相信你们走到哪里，你们就会把好习惯带到哪里！ -
