个人校本研修计划
校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。
一、指导思想
通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标
1．以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力。
2． 坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。? 建立扎实、有效的课堂教学模式，积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。
3．不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4．着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
5．积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
三、研修任务
1．精读一本教育教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客上。
2．在学校有计划地安排下认真听课、评课，平均每周至少1节。
3． 做好每期至少上一节公开课的工作：课前精心备课，课中认真上好课，课后及时进行小结、反思。并精选2篇教案存入个人培训档案。
4．认真研究教材教法，认真写好教学设计。
5．认真参加 “小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
6．每月撰写个人教学故事。
7．利用信息技术手段辅助教学，积极利用博客平台进行交流学习。
8．钻研新课程标准理念，并学以致用。
四、具体措施
1．坚持政治业务学习不放松，勤学多记。
2．坚持备好教案上好课。
3．积极参与学校教育教学研究，争做“学习型”教师。
4．积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。
5．积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。
6．加强网络学习，提高自身素养。
通过这次校本研修，本人对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好
