前言
土壤及地质地貌学的野外实习对生态专业的同学来说具有重要意义，是课本教学实践内容的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使同学们更加深刻地理解课堂上所学的关于土壤及地质地貌的知识，在脑海中形成一个切实的印象，使理论与实践紧密结合，提高教学效果；还要学会野外实习的方法，学会观察野外地质现象和分析评价土壤及地质地貌问题的初步能力，为以后学习和生活中使用分析地质现象及土壤环境资料打好基础。
土壤学野外实习，主要是认识各种土壤，以及不同土壤的各种物理、化学等性质，简单分析土壤主要成分，按其表面形态分析其主要的化学元素含量。按土壤的剖面分析不同的成土因素和成土条件以及成土时间等。
地质地貌学的野外实习，主要认识各种地质地貌，简单分析其成因。地质地貌学发展史是人类在生产和探索奥秘的过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律，并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。而地质地貌学发展的结果是，它对农业生产、工程建设、矿产勘查、自然灾害防治和环境保护等均产生了深远的影响，直接加快了其发展的脚步，有着实际的意义。如：河流地貌与海岸地貌学着重依赖于流体力学与沉积学；块体运动、风化作用、风力作用和土壤的研究要凭借大气科学、土壤物理学、土壤化学和土壤力学；某些地形类型的研究需要用地球物理学与火山学的原理和方法；人类对地形影响的研究要依靠地理学和人类生态学的分支学科。 地质地貌学不光有用、能用，关键还有趣！就其中微不足道的名词，如“太古”、“元古”、“寒武纪”等等，便很富有沧桑感、神秘感及历史气息。如此，更不用说学好它，对专业技能的提高、完善，并最终达到学以致用的终极目标大有裨益了。
实现以上种种的前提便是行动，所以，在2013年伊始，以花溪为中心的区域里活跃着一群年轻的身影，在刘老师的带领下，我们的实习在悄然开场。
一、实习目的及意义
1、认识各种土壤类型，按其表面特征分析其所含物质及简单分析其成因。
2、简单分析不同土壤的物理、化学性质，根据这些性质扥西不同土壤在人类生产生活中及对环境的意义。
3、认识各种不同类型的岩石类型，按其表面特征简单分析各种岩石的形成原因和形成年代。
4、认识不同种类的地质地貌，按其表面特性简单分析其所含主要成分及其形成因素和形成年代等。
5、在实习过程之中通过观察实习途中不同环境，判断其是否受污染及其受污染的程度，分析其受污染的因素及主要和次要污染物，简单制定治理方案。
6、通过实习学习野外实践的方法和注意事项，锻炼自己野外实践的能力。
二、实习时间和地点
1、2013年1月6日：花溪到惠水一线
2、2013年1月7日：花溪到高坡一线
3、2013年1月8日：贵州大学南校区到花溪水库一线
三、实习安排
1、10级生态专业40人及农资A、B班
2、实习器材：铁锹、地质锤、盐酸、土壤酸碱指示剂、pH试纸、记录本、相机、笔等
3、路线：
①2013年1月6日：花溪到惠水一线：花溪——惠水长田——琴山逸响——涟江附近——雅阳村
②2013年1月7日：花溪到高坡一线：花溪清华中学——棉花关——麦乃村——黔陶乡——云顶草原
③2013年1月8日：贵州大学南校区到花溪平桥一线：贵州大学松林坡——花溪河——花溪水厂——花溪水库
四、各个实习点主要实习内容
2013年1月6日：花溪到惠水一线
1、惠水长田
我们实习第一个点。在第一个点上，我们观察了处于上游阶段的岩石及土壤情况。该地点的地质年代为第三纪，第三纪在地质史上经历的时间相对较短，但在这时间里形成了第三纪特有的成沉积物，由于第三纪时被子植物极度繁盛，哺乳动物、鸟类、真骨鱼类、双壳类、腹足类、有孔虫等是第三纪的重要生物类别，故第三纪的岩石中存在大量的这些生物类别的化石。
我们实习地点的主要岩石为石灰岩（用盐酸滴试证明的），整座小山上面的岩石都是小块岩石，表面没有发现较大块岩石。由于实习地点处于上游阶段，岩石未被河流冲刷磨圆，故岩石具有菱角，而且岩石表面具有碎屑，这些特征都证明实习地点处于上游阶段。岩石中存在的化石证明了该实习地的地质年代为第三纪。在该实习地，我们发现一块岩石具有明显的缝合线。据老师讲解，碳酸盐岩中常见的一种由压溶作用形成的锯齿状裂缝构造。在平面上,即在沿裂缝破裂面上,它呈现为参差不平凹凸起伏的面,即缝合面；从立体上看,这些凹下或凸起的大小不等的柱体,称为缝合柱。缝合线构造的大小差别较大。大者,其凹凸幅度可达十几厘米甚至更大；小者,其凹凸幅度小于1毫米,甚至仅在显微镜下才能看出。缝合线作为一种裂缝构造,它可以成为油、气、水运移的通道。我们捡到的是小块岩石，上面的缝合线也较小，可以作为实验室标本。
我们还观察了实习地点的矿物情况。矿物颜色为黄红色（氧化态），证明含有氧化态铁，属于浅海地方形成的。
该地点的土壤由于形成年代较近，故风化形成的土壤少，土层较薄，上面覆盖的植被都是灌木类和草被等，没有大型植物如乔木等。用土壤酸碱指示剂滴试证明该地土壤为碱性土，pH为7.8，其碱性土成因主要是该地土壤是由于碳酸盐风化形成，含钙离子很高，故为碱性土壤。
示：老师讲解该实习地 示：岩石上的化石
2、琴山逸响
接下来，我们在老师的带领下，来到这个名叫琴山逸响的实习地点。这里是一个旅游景区，以原生态的环境吸引游客。我们在该实习地点主要观察了该地河流环境以及河流里面的岩石及河岸边土壤的各方面情况。
该河流为涟江上游，岩石的地质年代同样也为第三纪。用盐酸滴试，发现反应不剧烈，气泡含量少，而且气泡浑浊，含有杂质，故猜测岩石中含有石灰岩以及其他岩石，据老师讲解，该河流里面还有的岩石主要还有泥岩和砾岩、砂岩，由于该地处于上游地段，岩石还没有被河流的冲刷只是岩石磨圆，而且还存在石灰岩，因为石灰岩较其他岩石来说是一种易溶性岩石，如经过长距离的河水的冲刷，会被河水溶解完全，而且由于难容性砂岩的存在形成了沟谷。我们还用pH试纸检测了该河流河水的酸碱度，发现河水是呈碱性的，pH为7.2，据老师讲解，河水的碱性也是由于碳酸盐在河水的冲刷下溶解在河水中致使河水中钙离子升高而呈现碱性河水。在露出的岩石表面，我们发现一些疏松的、有空隙的表面，老师解释说是由于钙化作用而形成的。
接下来，我们又检测了该河流两岸的土壤的性质。用土壤酸碱指示剂检测，发现该土壤为酸性的，pH为6.0。理论上，碱性河水两岸的土壤应该为碱性的，这是由于该地区的岩石中含有碳酸盐等碱性盐，在风化形成土壤过程中形成的是碱性土，再加上河水浸渗作用加上水的蒸发作用使河水中的钙离子留在土壤中使土壤变碱，但是为什么，该实习地的土壤是酸性的呢？通过观察我们发现，该地土壤中生长的植被主要是马尾松，根据所学知识，我们知道马尾松是喜酸性植物，而且在马尾松长期生长的地方，土壤会变酸。我们发现该实习地的马尾松生长的比较茂盛而且植株很大，是属于长期生长在此地的，所以土壤变酸主要是由于马尾松的原因。老师还介绍说，在该土壤深层地段，土壤将是酸性而不是碱性，主要是因为没有受到马尾松的影响。
示：河流中的河沟
3、涟江附近
涟江现代农业核心区附近：为流水地貌、土壤出现氧化还原铁，有锈纹锈斑，表现为土壤潴育性。我们在惠水大坝涟江河畔的实验观察发现，惠水大坝的地貌为流水冲击地貌，即惠水大坝是有流水冲积形成的，惠水大坝现在规划为大面积的农田种植物，其中间有许多的温室大棚，以后主要发展温室大棚农业。该大坝的土壤有的呈现棕黄色，主要是由于其中含有氧化态的铁离子，呈现锈纹绣班，变现为土壤潴育性。涟江河河岸边的土壤变化为：越近河边土壤沙化越强越明显，越远离河岸土壤壤性越明显。
涟江河：河流水PH为7.6，表现碱性，主要是由于河水中含有大量的钙、镁离子，致使河水呈现碱性，用盐酸滴试发现反应剧烈，证明含有碳酸盐；河流边上土壤PH为6.8，由于淋溶原因导致偏酸；河岸土壤为砂土，保水能力差，土壤肥力小，从河岸从近到远的农田里面种植的油菜长势可以发现，远处油菜长势好，油菜茎杆和叶片发育较好，而近河岸的油菜长势差，茎杆和叶片发育都有些不好。河流两边地形为S形前进，有河漫滩。下游地区有难溶性石英砂岩，冲刷形成鹅卵石。
分析下游地区环境状况发现，涟江河受污染较为严重，河岸边和河流中有大量的白色垃圾，这些白色垃圾主要都是由于上游的乱扔乱倒造成的，由于白色垃圾分解较为困难，在环境中要几十年甚至上百年才有可能降解，所以对涟江河污染时治理刻不容缓。首先要切断污染源，即在上游加强对各种垃圾的处理，以防垃圾进入下游，在切断污染源之后应该考虑处理下游的污染，由于大范围的污染，所以应该分配给各个区域的有关部门，采取相应的措施，处理这些垃圾，除此之外还要从上游开始加强对垃圾的处理，尽最大力量防治垃圾进入环境中污染环境。
4、雅阳村
在观察完处于雅阳村地段的涟江河之后，我们进一步深入了解该实习地的地貌，是属于流水地貌，由于涟江河为S形常态前进，故在该地形成的山坡圆钝，且有较深的山沟出现。我们还了解了该地的土壤情况，经观察发现，该地区的土壤为紫色土，土层较厚，这是鱼友该地的岩石较易风化，用土壤酸碱指示剂滴试发现该土壤为碱性，pH为8.0，经过进一步的观察发现该地的土壤容易由于雨水冲刷造成水土流失，故该地的植被覆盖率小，而且植被种类也很少，属于贫瘠土壤。
2013年1月7日：花溪到高坡一线
1、清华中学
2013年清晨，我们开始了第二天的实习。 我们先来到位于花溪中心的清华中学背后，观察了位于公路旁的岩石。该岩石是很高的岩石山，该岩石为三叠系的白云岩、石灰岩和白云灰质岩；中间可能有侏罗纪时期的岩石；白云岩是一种沉积碳酸盐岩。主要由白云石组成，常混入石英、长石、方解石和粘土矿物。呈灰白色，性脆，硬度小，用铁器易划出擦痕。遇稀盐酸缓慢起泡或不起泡，外貌与石灰岩很相似，根据表面有碎屑和石灰岩进行区分；石灰岩则表面光滑，为整块的。岩层近乎垂直，易风化，植被较多，但都是灌木类的植物，没有高大的乔木。且植被的分布具有东南面植被稀少，西北面植被较多的规律。地貌为中曹司船形向斜地貌，有断层，往东面倾斜，靠近边缘为二叠系。
检测了该地土壤的酸碱性，发现土壤呈碱性，其土壤PH为7.2。
2、棉花关
岩石为整块石灰岩，表面光滑，为整块的，与盐酸反应剧烈。在清华中学的岩石中，白云岩含量较多而石灰岩的含量较少，而在棉花关，石灰岩的含量较多相反白云岩的含量就较少，该地的土壤一般存在于岩石缝隙中，土壤含量很少而且土层很薄，所以植被覆盖率小，植被较少，都是灌木类的植物。在低洼地区有中曹司低洼积水形成的积水区域，有淤泥，水质偏碱，有机物质含量高，适合水生植物生长。该地区的地貌为中曹司船形向斜地貌，有断层，往东面倾斜，靠近边缘为二叠系。
3、麦乃村
走过棉花关后，我们又来到具有侏罗纪公园之称的麦乃村，这里由于特殊的侏罗纪地质地貌，是形成于侏罗纪地质年代的土壤及岩石。侏罗纪是中生代的第二个纪，开始于三叠纪-侏罗纪灭绝事件。虽然这段时间的岩石标志非常明显和清晰，其开始和结束的准确时间却如同其它古远的地质时代，无法非常精确地被确定。这时候全球各地的气候都很温暖，涌入裂缝而生成的海洋产生湿润的风，内陆的沙漠带来雨量。植物延伸至从前不毛的地方，提供分布广泛且数量众多的恐龙（包括最大型的陆上动物）所需的食物。在他们的上空飞翔最早的小型鸟类；这些鸟类可能是由小型的恐龙演化而来。海洋则是由大型、会游泳的新爬行类和已具现代线条的硬骨鱼类所共享。气候较现代温暖和均一，但也存在热带、亚热带和温带的区别。早、中侏罗世以蒸发岩、风成沙丘为代表的干旱气候带出现于联合古陆中西部的北美南部、南美和非洲，侏罗纪晚期时扩展到亚洲中南部。中国南部，早侏罗世时处于热带-亚热带湿润气候环境，中晚侏罗世逐渐变为炎热干旱环境；中国北部，早、中侏罗世气候温暖潮湿，晚侏罗世温暖潮湿地区缩小。环太平洋带的强烈构造变动与太平洋板块向周围大陆板块的俯冲密切相关。伴随着构造运动的强烈岩浆活动形成了钨、锡、钼、铅、锌、铜、铁等矿产，成为太平洋金属成矿带主体部分。
经过较为仔细的观察和实践，我们分别对该地区的岩石和土壤进行了观察。我们发现该地区的岩石为侏罗纪特有的黄色粉砂岩，无结晶形态，无结晶形态，为近海沉积物。而该地区的土壤则为黄色粉砂岩风化形成的土层较薄，约为50-100cm，多为半风化屑物质。故保水性差，经检测发现土壤为酸性，上面生长有典型的酸性土壤指示植物铁芒箕、油茶、马尾松等植物。
4、陈亮村
该地的岩石为典型的紫色砂岩和页岩，砂岩为整块的，一般在浅海地方形成。砂页岩形成的砂质土壤为酸性，成土速度快，易流失，植被稀少。该地区还发现丹霞地貌，丹霞地貌系指由产状水平或平缓的层状铁钙质混合不均匀胶结而成的红色碎屑岩( 主要是砾岩和砂岩)，受垂直或高角度节理切割，并在差异风化、重力崩塌、流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形。丹霞地貌主要分布在中国、美国西部、中欧和澳大利亚等地，以中国分布最广。1928年，冯景兰等在粤北仁化县发现丹霞地貌，并把形成丹霞地貌的红色砂砾岩层命名为丹霞层，此后又有多人对其概念进行阐述。
5、黔陶乡
我们所到达的黔陶乡海拔为1050m左右，我们在该地的一条小溪边听老师给我们讲解，在老师的要求下，我们检测了这条消息的酸碱度测得水的pH为7.6，我们还检测了位于小溪旁的土壤的酸碱度，测得土壤pH为6.8；老师黑给我们介绍了该地的地形特征，即上层为砂岩，下层为石灰岩。
6、云顶草原
接下来，我们来到了7号实习的最后一个地点，就是位于高坡的云顶草原。该地地形为高山台地（中间往上抬升形成的地垒），四周为悬崖，悬崖处有断层；海拔1500--1600m；该地岩石多为砂岩，风化层较薄，上层有腐殖质，植被为草本植物。
可能是由于太高兴了，实习该记得内容，老师讲解的内容都忘记了，但是我们都玩得很开心。可能是由于两天来马不停蹄的实习进程，同学们都疲惫了，所以看到这高原美景，都忘乎所以，把一切都抛到脑后，老师也可能理解我们的心情，发现我们其实真的很累，都没有讲解多少多系，反而和我们开开心心的玩在一起。
我们在美丽的雪景里拍照留念，和老师一起拍照，留下我们的笑脸和当时开心激动的心情！因为学校看不到这么美的雪景，这是高海拔地区特有的美丽。我们还打雪仗呢，由于不是雪而是冰，我们就用脚踢，玩得可开心了。
2013年1月8日：贵州大学南校区到花溪水库一线
1、松林坡
松林坡是位于贵州大学内的一片绿化林，由于主要植被是马尾松而得名松林坡。松林坡中有较少量的岩石，这种岩石主要是灰质白云岩，而且含量较少，其余的都被风化为土壤了。松林坡的山体土层厚，为第四纪红色黏土残留物（也称为老风化壳），个体观察土壤剖面发现，土表层为黄色，而深层为红色，其形成原因为早期发育为南方沿海的红壤带向上抬升，故表层为黄色，下层为红色。检测土壤酸碱度的出土壤的上下层酸碱度不一致，上层土壤PH为6.2,下层土壤PH为6.4；上层土较酸主要是由于马尾松的至酸性，下层土壤酸性较弱是因为没有受到马尾松的影响，但总体上来说都是酸性土壤。而且由于土壤较厚，所以植被丰富，覆盖率也较高。
2、花溪河
东经106°27′-106°52′，北纬26°11′-26°34′，有颗“高原明珠”在熠熠生辉。她便是位于长江、珠江重要源头的花溪河。花溪是贵阳有名的风景区，位于贵阳市西南17公里处。花溪原名花仡佬，是一个汉、苗、布依、仡佬等民族杂居的地方，仡佬族妇女喜欢美丽花哨的服饰，于是就以民族命名了。著名作家陈伯吹先生就曾在他那题为《花溪一日间》的文章中说道：“过贵阳不上花溪，如入宝山而空手归来。”吴鼎昌说：“彩笔新题坝上桥，驻看飞瀑卷回潮。”指的就是流淌而过的花溪河。
8号下午，我们实习进入了最后的阶段。我们在花溪实习的主要内容包括对花溪河河水及花溪河河岸环境的观察。我们检测了花溪河河水的酸碱度，测得水的PH为7.6，老实说这主要是因为河水中含有较多的钙、镁离子。在实习地的一路观察中，我们发现，河流两边为河流冲积物，河床多，河漫滩少；由于花溪河为幼年河，在河边多为山而不是河漫滩，如果经冲积可形成峡谷。
途中我们还重点观察了河岸两边山的岩石，该岩石为白云岩，有褶皱，为二叠系向东倾斜。褶皱是一个地质学名词，褶皱是岩石受力发生的弯曲变形，它是岩石中原来近于平直的面变成了曲面而表现出来的。形成褶皱的变形面绝大多数是层理面；变质岩的劈理、片理或片麻理以及岩浆岩的原生流面等也可成为褶皱面；有时岩层和岩体中的节理面、断层面或不整合面，受力后也可能变形而形成褶皱。因此，褶皱是地壳上一种常见的地质构造。它在层状岩石中表现得最明显。有些褶皱的形成就像用双手从两边向中央挤一张平铺着的报纸。报纸会隆起，隆起得过高以后，顶部又全弯曲塌陷。这就说明了两种力对褶皱形成的作用。一是水平的压缩力，一是其自身的重力。另外，褶皱也并不都是向上隆起，褶皱面向上弯曲的称为背形；褶皱面向下弯曲的称为向形。一般褶皱很少由一种力量而形成，往往是多种力量造成的。有些褶皱并不明显，有些褶皱很显著。它们的大小也相差悬殊，大的绵延几公里甚至数百公里，小的却只有几厘米甚至只有在显微镜下才能看到。很多大的褶皱顶部因为表面被风化侵蚀掉而露出岩石的剖面，这样就可以清晰地看到褶皱的样子啦。岩石中面状构造(如层理、劈理或片理等)形成的弯曲。单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲，两侧相背倾斜，称为背形；褶皱面向下弯曲，两侧相向倾斜，称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚，则较老岩层位于核心的褶皱称为背斜；较新岩层位于核心的褶皱称为向斜。正常情况下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延伸数十公里，小者可见于手标本或在显微镜下才能见到。
在山体上，还有风化形成的土壤，但是土壤风化层一般，而且风化程度较弱，但是被风化出来的土壤在长期没有被耕作的情况下加上长期有枯枝落叶掉落在地面上所以土壤含有机质较多土壤较肥沃，故该土壤上生长的植被较好较茂盛，植物的种类也较多。在检测器土壤的酸碱度之后，测得土壤PH为7.4，为碱性土。该土壤上生长了碱性土壤上的特征植物如月月青等。
图示：褶皱
图示：风化土壤
3、花溪水厂
我们在花溪水库发现了岩石，该岩石为白云岩和石灰岩，有向斜构造，可看到断裂、节理。向斜属于褶曲的基本形态之一，与背斜相对。在地壳运动的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，褶曲有两种基本形态，一种是向斜，一种是背斜。从形态上看，向斜一般是岩层向下弯曲。因此，从地形的原始形态看，向斜成为谷地。但是，由于向斜槽部受到挤压，物质坚实不易被侵蚀，经长期侵蚀后反而可能成为山岭，相应的背斜却会因岩石拉张易被侵蚀而形成谷地。因此，我们应该根据岩层新老关系来确定一个褶皱是背斜还是向斜（参看褶曲词条），而不能单凭地表形态来判断。
还可以看到白云岩风化形成的土壤连片，由于土层较薄，故主要植物为草本、刺丛等，生长不了较大的乔木。
4、花溪水库
花溪水库位于南明河上游花溪河段，地处贵阳市花溪区，下游距花溪仅3千米，距贵阳市市区仅20 千米，坝址以上控制面积为315平方公里。该水库于1958年7月开始动工兴建，1959年7月大坝完工，1960年6月开始蓄水，1962年6月开始发电。2002年至2003年又对水库大坝进行了大坝回填及加高、溢洪道改造及防冲处理、新建泄洪隧洞、防渗帷幕灌浆、大坝安全监测设施及配套工程，并将花溪水库原来采用的吴淞高程系统改成黄海高程系统，换算关系为：黄海高程=吴松高程－2.6 米。
花溪水库大坝为混凝土重力坝，最大坝高为51.6 米，坝顶长384 米，坝顶高程1146.00 米。水库的正常蓄水位为1140.00 米，相应库容为2300万立方米，防洪限制水位为1137.90 米，相应库容为2000万立方米，水库的设计洪水为1142.1 米，校核洪水为1145.00 米，总库容为3140万立方米，有效（调节）库容为2000万立方米，防洪库容为1140万立方米。洪水设计标准为百年一遇设计，千年一遇校核，抗洪能力达到可能最大洪水的标准。
我们在实习这个实习地的实习内容包括观察不同的岩层构造，了解土壤性质。通过测土壤酸碱度测得水库的土壤的pH为7.6，为碱性土，由于在风化过程中岩石形成的节理多，所以渗透水的速度快。在观察由于建造公路时挖出的剖面可以看到，土层较薄，证明风化较浅，从土壤剖面还可以看到简单的风化过程。由于岩石层是碎状而且有竖直节理，有利于水的渗漏和空气循环，可以加快风化速度，增加土壤形成速度。在形成浅薄的土壤时会生长一部分低等植物，但是生长了植物之后更会加强风化程度，使土壤层越变越厚。 图示如下：
除了土壤的观察，我们还看到了岩石特别的岩石构造。构造上为向斜， 形成拉力带。还有如节理，节理：岩石中的裂隙，其两侧岩石没有明显的位移。地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。通常，受风化作用后易于识别，在石灰岩地区，节理和水溶作用形成喀斯特。岩石中的裂隙，是没有明显位移的断裂。节理是地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。按成因节理可分为：①原生节理，成岩过程中形成，如沉积岩中因缩水而造成的泥裂或火成岩冷却收缩而成的柱状节理；②构造节理，由构造变形而成；③非构造节理，由外动力作用形成的，如风化作用、山崩或地滑等引起的节理，常局限于地表浅处。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的（眼睛能看清楚的）位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理。附图如下：
五、实习小结
此次教学实习我们在刘老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但欣赏了自然景色，调查了解地质地貌的类型和地质变化，而且学习并掌握了野外地质地貌实习的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外实习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，实习后的成果心里还是非常愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。
