任职工作总结
本人自任职以来，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，学习胡锦涛主席的重要讲话，努力学习实践江泽民同志关于“三个代表”的重要思想。坚持四项基本原则，坚持真理，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，拥护党的领导。认真贯彻执行党的教育方针。我常常为自己能够成为一名人民教师而感到自豪。我钟爱这份工作，用自己的满腔热情和辛勤的汗水维护着这份工作的神圣和伟大，用无悔的追求实践着我的人生理想。
教师是人类灵魂的工程师，是学生获得知识的导师和引路人，是学生的榜样，一言一行都处在学生最严格的监督之下，只有以身立教，为人师表，才能起到真正的典范作用。多年来，我始终牢记一句话：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，我不断提高师德意识，加强自身道德修养，努力在真、善、美诸方面完善自己，养成知行合
一、躬身实践的良好的道德行为习惯，努力实现人格完美。
–、爱岗敬业
我知道教师不仅是智慧薪火的传播者，而且是人类美好未来的希望大使，党把这么光荣而艰巨的任务交给我们，我们就应该全心全意地履行职责。因此，我把对教育事业的热爱作为自己干好工作的一种动力，始终忠诚于人民的教育事业，热爱祖国，热爱人民，坚持真理，反对邪教，不做危害党和人民的事情，珍惜集体荣誉，时刻维护着教师在人民群众中的威信和形象。我一心扑在教学上，认真备课，及时批改作业，耐心转化后进生，积极做好班主任工作。严格遵守学校的一切规章制度，不迟到，不旷课，不早退，从未因个人私事而耽误学生一节课，能够圆满完成教学任务。我把自己比作春蚕：“甘为春蚕丝方尽”，
我愿做蜡烛：“情为红烛照人寰”，我更想“俯身甘为孺子牛”。
记得2001年，领导让我教全校四个级部八个班的英语，还担任五年级二班的班主任。当时，这八个班的人数合起来是三百一十多人，再加上我做班主任的那个班，学生纪律松懈，学习成绩差，又是全学区八个村的学生组成的，学生的个性特点不一，又加上农村小学刚刚开设英语这门课程，有的老师曾对我说：“小梁，你的担子很重，你可要三思啊！”我听了，一本正经地说：“我一定要干好这份工作。”有了承诺，就要实现。所以，我不仅要教好八个班的英语，而且一有空就一头扑进了这个班的小天地，和学生们打成一片，帮他们明确学习目的，端正学习态度，用爱心点燃他们求知的欲望，激发他们的学习兴趣，调动他们的积极性。为了我的承诺，也为了对事业的那份情感，我没有耽误孩子们一节课的时间，更加努力地工作着，在镇统考中，我教的八个班的英语，连续三个学期都取得了第一名的好成绩，并且我班也被评为优秀班级。
二、悠悠慈母心，融融师生情
教师的爱和母爱同等伟大，没有爱，就没有教育，有了爱，才能燃起孩子们求知的火花，扬起他们理想的风帆。多年来，我一直把热爱学生，诲人不倦的师德当作自己的行为指南，对学生的爱是公正的、全面的。我一视同仁地善待每个学生，对于那些偶尔犯过小错误或者是学习上落后的同学，我从不讽刺他们、挖苦他们，总是千方百计地帮助他们自尊自信、自重自爱。每接过一个班级，我总是把本班学生分为三类，并实行“三步制”方针：第一步，对于那些学习优胜者，我经常告戒他们：“你们好比是花朵，学习好比是花朵中的一片花瓣，而不代表整个花朵，希望你们戒骄戒躁，争取更好的成绩。”；第二步，对于那些学习落伍的同学，我会诚恳地鼓励他们：“老师决不以分数论英雄，你
们虽然差一些，但经过努力一定会后来者居上“；第三步，晓之以理，动之以情。我们都知道，班内的调皮学生，是最最让老师疼痛的了，这部分同学学习不足，惹事有余，对他们必须严中有爱，爱中有方。我举一个小例子：有一次，我班的孙良国同学趁着我在黑板上板书的间隙，站了起来，将帽子盖拉到后脑勺上，扮着鬼脸，惹得全班同学哈哈大笑。我发现后，灵机一动，想出了计策，我笑眯眯地说：“孙良国，我们俩个人换个角色好吗？”我让他站在讲台上，我也像他那样歪戴着帽子坐在他的位子上，然后，让他说说看了我的表现后有什么感想。只见他的脸一下子红了，嘴唇翕动了好几下，才惭愧地说：“老师，你歪戴着帽子的样子很像电视上的那些坏人。”童言无戏，多么纯真的孩子，小小年纪，竟然看到了自己的不足，幸亏当时我没有威慑住他，不然，他一定会口服心不服。何不借此一激呢，我对孙良国说：“你能主动认错、改错，是个好学生，人非圣贤，孰能无过，老师多么希望你永远是个好学生。”我不仅想到，小学生天生活泼好动，好奇心常常使他们出现一些千差万别的问题。所以，我平时就注意留心观察他们的细微表现，乐于和他们交朋友，善于了解他们的家庭状况、性格特征、兴趣爱好，多在心灵上沟通沟通，让他们感受到生活在学校里无比幸福快乐在我的眼里没有一个后进生，我正确地对待每一个学生，一视同仁地热爱他们，因为爱是教好后进生的前提，而教好后进生是爱的归宿。因为有了这种爱，学生们才愿意和我交朋友，记得，有一次下课后，我刚走出教室，我班的孙良国同学悄悄地跟在我身后，我问他：“有事吗？”他朝我笑了笑，欲言又止，好一会 儿才从兜里掏出一张贺年卡，双手递给我。面对这小小的礼物，一股暖流涌上我的心头，看着上面那纯真的童言：小小礼物小如针，但它代表我的心„„望着他那天真的笑脸，我一句话也没说，只用手摸了摸他的头，
他飞快地跑进了教室。
三、激发学生的学习兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师”，因此，课堂上我充分利用各种电教器材进行教学，大胆探索新的教学方法，极大地调动了学生的积极性，努力让每一个学生喜欢英语，例如，我在教学《新标准英语》第一册Module4Unit3“I’m a cat cat cat”这首韵诗时,我课前自制了一幅小猫幻灯片,图上画了一只很滑稽的小猫,歪戴着一顶帽子,腆着肚子,拄着拐棍,作出逗人嘲笑的动作。我用投影仪将图片打出，然后让同学们仔细观察，并想象小猫的可爱之处。继而，我开始放录音，伴随着欢快的旋律，同学们不由自主地打起了节拍，一边模仿，一边唱“I’m a cat, cat ,cat ,in a cap ,cap, cap .”“我是一只小猫，戴着一顶帽子。”就这样，他们在欢快幽默的气氛中，学会了单词，增强了语感。课堂上有的同学害羞，不敢大胆说英语，我从不训斥批评他们，而是耐心开导他们，让他们懂得学好英语的重要性。工夫不负有心人，在我的耐心教育下，那些不爱说英语的同学也变得开朗起来，每节英语课上都有了他们朗朗的读书声。我在课堂教学中采取多种多样的教学方法，如编故事、教儿歌、做游戏、分组活动、做手工、表演小品等，为做好这些工作，课前我总是精心备课，自己首先当演员，为了一个小动作，我有时要练上十几遍，让别人帮着纠正动作，我发现孩子们学习英语时听得津津有味，模仿得惟妙惟肖。同时我还组织了英语兴趣小组，用课余时间举行英语对话比赛，再在兴趣小组里进行比赛。同时注重培养他们的情感，做到即教书又育人，充分利用英语课堂对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡的教育。让他们懂得今天的幸福生活来之不易，应该珍惜时间，发奋学习，掌握本领，为将来建设祖国保卫祖国而贡献力量。
总之，我自任职以来，各项工作取得了令人满意的成绩，但也存在不足之处，还没有及时跟上课改的步伐，希望在今后的教育教学工作中，努力适应新的教学形式的发展，不断探索新的教学方法，积极进取，勇于创新，培养学生德、智、体等诸方面全面发展，让自己的教学工作再创辉煌。
