店子镇龙虎小学开展“强作风树形象提质量促发展”活动
宣 传 发 动 阶 段 工 作 小 结
自镇教委召开“强作风树形象提质量促发展”动员大会后，我校全体教职员工以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段动员部署、方案实施、学习教育、大讨论等各项程序，较好地解决了开展“强作风树形象提质量促发展”活动与做好各项工作的关系，圆满完成了宣传发动阶段任务。
一、基本情况与做法
（一）领导重视，周密安排。
学校十分重视开展“强作风树形象提质量促发展”活动，镇教委“强作风树形象提质量促发展”活动工作会议一结束，我校立即召开行政会，就开展活动进行精心谋划，周密安排，结合统计工作实际，提出了要进一步提高认识，理清思路，抓住重点，找出差距，认真整改等方面进行专题研究部署，使这一活动取得实效。一是建立了以校长为组长的“强作风树形象提质量促发展”活动领导小组，抓作风工作，切实加强领导；二是认真制订“强作风树形象提质量促发展”实施方案，根据上级文件要求，紧密结合学校实际，精心制定了具有较强针对性、可操作的统计“强作风树形象提质量促发展”活动实施方案。方案明确了活动意义与指导思想、目标任务、主要措施、方法步骤等，规定了“强作风树形象提质量促发展”宣传发动阶段、查摆整改阶段、督查问责阶段、总结提高阶段等四个阶段工作时间，并强化了具体工作责任。根据活动方案，第一阶段我们还进一步细化工作计划，使活动开展更有方向性。
（二）作风建设活动有序开展。
一是抓好学习发动。我校在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了“强作风树形象提质量促发展”活动动员会议，会议学习传达了镇教委关于开展“强作风树形象提质量促发展”活动的有关文件，侯校长作动员讲话，对开展“强作风树形象提质量促发展”活动进行了全面动员和具体部署。会议要求，全体教职员工要统一思想，提高认识，扎实开展好活动。二是组织专题学习。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，十七届六中全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，教委、镇政府相关文件及会议精神。把学习教育同创
建学习型队伍结合起来，采取个人自学和中心组学习、理论辅导、专题讲座、集
体研讨等方式相结合，切实增强针对性和实效性。三是认真开展“如何加强和改
进作风、转变教育形象”大讨论。根据在大讨论期间，全体行政人员根据讨论内
容，从不同侧面、不同层次写出1000-2000字的体会文章，学校行政会时将进行
交流,达到了相互学习、提高认识的目的，取得较好效果。四是认真总结正反典
型案例的挖掘剖析工作。
二、取得成效及经验
通过宣传发动，全体教职员工对“强作风，树形象，提质量”要求有了新的
认识，对如何改进作风建设，树立良好教育形象，提升学校质量有了新的理解，
主要表现在：一是明确了开展“强作风树形象提质量促发展”活动的重要意义和
主要内容。通过宣传发动阶段的教育学习，大家认为作风是工作态度、服务态度、
生活态度的具体表现；是敬业精神、实干精神、开拓精神的实际体现；是党员形
象、组织形象、个人形象的集中展现。一致认为开展“强作风树形象提质量促发
展”活动十分必要、及时、意义深远。二是全体教职员工对开展活动认识更加统
一，目标更加明确、信心更加坚定，形成了浓厚的思想氛围、舆论氛围。三是把
“强作风树形象提质量促发展”活动与当前统计工作紧密结合起来。针对我教职
员工不稳定、教学质量较差等突出问题，认真进行调研，听取一线教职员工的意
见和建议，力争取得实实在在的效果。
三、下一阶段打算
在下一步的工作中，我们将从四个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好
教育学习，确保全体教职员工参加活动的思想不散、热情不减、标准不降；二是
认真开展创建学习型机关活动，通过“走出去，请进来”的方法，提高全体教职
员工的工作水平和实效；三是进一步建立健全各项规章制度并狠抓落实，使管理
走上制度化、规范化、程序化的轨道；四是认真做好自查工作，对宣传发动阶段
的工作进行“回头看”，查找分析存在的问题和不足，确保活动取得实效。
店子镇龙虎小学
2014-2-17
