中河中学校园文化建设整改提高措施
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，特对我校一年来校园文化建设活动进行总结回顾，通过总结，查找不足，总结经验，使明年我校的校园文化建设再上新的台阶。
一、2011年取得的成绩
1、全校师生共同努力对教室，办公室，教师宿舍楼、学生宿舍楼、食堂、厕所、围墙等的墙壁、窗户粉刷一新。
2、硬化校园、道路、使校园整洁一新。
3、硬化整改篮球场、羽毛球场地，购置标准球篮、羽毛球网等，使学生活动场地规范，美观。
4、添加4个宣传标语栏，新颖、美观。
5、规范、美化校务公开栏、宣传栏、各教研组板报栏等。
6、对校园美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。
7、确立了以‚运动‛为主题的校园墙壁文化，整合了奥运会、亚运会、各种运动标志、运动标语、运动口号等内容，制作了大型喷绘、标语牌等，充分展示了运动这一主旋律。
8制作了中学生一日常规、中学生行为规范等内容的大型喷绘，对学生进行日常行为教育。
9、开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动。开放了图书室，努力营造浓厚的书香氛围。
10、开展了形式多样的大课间活动。
11、开展了富有特色的班级文化建设。
12、在校园内建设了一个教师基本功训练广场，为每位教师配置了大号毛笔等书写工具，扎实开展教师基本功训练，营造校园文化氛围。
13、开展各项文化活动，如升国旗、演讲比赛、小型运动会等。
二、存在不足：
虽然经过我们的努力，学校面貌有了很大改观，学校文化氛围营造的也有了起色，但是可能离上级要求还有一定差距，各项活动开展还不够深入，没有形成自己的特色。如升旗仪式还不够规范、大课间活动形式不够新颖，多样、各种活动不够规范等。
三、2012年构想：
1、充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
2、利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好‚两会‛（晨会和班会），精心组织主题班队会。
3、创建校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
5、积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
6、实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‚平安校园‛、‚和谐校园‛。
7、积极开展读书活动，努力营造‚书香校园‛氛围。班班成立‚图书角‛，试行‚书中寻‘蜜’、‘甜’在心里‛的借阅管理办法，让每个学生都能‚好读书、读好书、书读好‛。
8、认真做好学生校园明星评选宣传工作。我校将遵照‚全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会‛的评选号召，启动校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用‚我是明星，我能行！‛板块进行专项宣传，精心打造小明星的‚星光大道‛。
四、实施步骤及措施
第一阶段：制定规划（1月—3月）成立组织，做好长远规划与年度计划，制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段：组织实施（4月—10月）按照实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动。
1、校园文化建设：
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。我校要积极开展校园文化活动。包括：
①开好主题班会。三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。 ②国旗下的讲话，庄严的正面教育。坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语不求多，但求注重实效。
③、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。要利用好校园广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。每天广播宣传学校好人好事外，根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计不同的广播板块，使之活跃校园文化氛围。
④、开辟第二课堂，开展好各种课内外活动。如‚创建安全文明校园‛、‚节约从我做起‛、‚做一个文明的小学生‛等专题活动，进行了思想品德教育，丰富校园文化生活，开拓同学们的视野； 经典诵读比赛、‚元旦文艺汇演‛等课外活动，展现学生的个性特长； ‚消防应急演练‛、‚地震应急演练‛等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，强了师生的安全意识。
2、扎实抓好生活细节，促进养成教育。
在师生中广泛倡导‚勿以善小而不为，勿以恶小而为之‛、‚千里之行始于足下‛、‚学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模‛等古训和格言，提倡‚寓卓越于平凡，寓成功于细节‛等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正‚从我做起,从身边做起，从小事做起‛，逐渐养成良好的行为习惯。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。要在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现班级特色，要让教室的墙壁变成学生学习创造的天地。室内的环境设计要包括：名人画像、名言格言、学生书画、图书角、卫生角等板块； 还要有‚学习园地‛展示学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力； ‚班级之星‛带动了全班，坚定了信心，每一颗‚星星‛都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；要让班级文化建设成为了我校另一道亮丽的风景线。
4、启动校园明星的评选工作，树立可学的师生楷模
‚榜样的力量是无穷的‛，身边榜样的作用必然更大。我们要重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。对涌现出来的好人好事、成绩优秀的尖子生以及劳动模范及时进行公开表扬，并在集会、表彰会上公开表彰；各班也成立‚进步之星‛、‚星光灿烂‛等宣传栏，及时表扬在班上有进步的学生。 第三阶段：检查验收(11月—12月）
天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
中河中学
2012年1月4日
校园文化建设整改提高措施
中
河
中
学
年1月4日
2012
