中共太原市杏花岭区
教育局委员会文件
杏教委［2012］9号
杏花岭区教育系统“弘扬雷锋精神 争做教育先锋”主题系列活动周实施方案
一、指导思想
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，切实推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华传统美德，深刻领悟雷锋精神，树立道德标杆，强化师德师风建设，通过开展丰富多彩的主题教育，号召广大党员、教师、学生以实际行动践行雷锋精神。
二、活动主题
弘扬雷锋精神争做教育先锋
三、活动时间
3月5日—3月12日
四、活动内容及形式
1、在全体党员当中开展“弘扬雷锋精神 争做教育先锋”党员专题活动暨师德师风教育活动。通过专题党课、讲座、交流论坛、主题演讲、观看雷锋系列电影、志愿服务、公益
活动等形式，学习雷锋助人为乐、勇于奉献、全心全意为人民服务的精神，交流学习感悟，深化道德实践，倡导广大党员教师在实际岗位中为人师表、爱岗敬业、无私奉献、创先争优。
2、在全体团员教师及学生中开展“学雷锋精神 展青春风采”主题团日活动。在团员教师中开展“雷锋精神的新时代内涵”专题座谈、宣讲活动，读书笔记、心得体会交流活动，“青春在奉献中闪光”义务劳动、志愿服务和社会公益活动；中学团委组织团员学生开展“学雷锋 在行动”“六个一”活动，即：讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、开主题班会、组织主题升旗仪式、帮助一位困难同学、参加一次志愿服务活动。
3、在全体学生中开展“学雷锋在行动”道德实践体验活动，通过主题班（队）会、征文、演讲、传唱雷锋歌曲、宣传雷锋事迹、续写雷锋日记、学习身边的榜样、公益劳动、社区服务、志愿服务活动等形式，注重从自身做起、从小事做起、从身边做起，以班级、校园、社区、公共场所等为主要实践范围，让学生立足校园，融入社会，在学雷锋实践活动中，体验雷锋精神的真谛，赋予雷锋精神新的时代内涵，形成常态学雷锋机制，不断推进实践活动常态性和有效性。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各党支部、各学校要高度重
视“学雷锋”主题系列活动，充分认识开展此项活动的重要意义，把党委活动要求与本单位的具体活动、特色活动紧密结合起来，对此项活动做出全面的安排部署，周密计划，丰富和充实活动内容，精心组织实施，确保活动扎实开展。3月12日，将活动总结书面报党委办，电子稿同时发送至xhljyjdwb@163.com。
2、广泛宣传，营造氛围。充分发挥媒体、网络等舆论宣传优势，结合社会主义核心价值体系建设、党员创先争优、师德师风建设的总体要求，通过道德实践体验活动的深入宣传，努力营造“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。
3、协调配合，形成合力。要充分发挥各基层组织、各部门的组织、协调、引导、示范作用，号召广大党员、团员、少先队员、教职员工积极参与学雷锋志愿服务活动，自觉发挥先锋模范作用，扩大活动覆盖面。
4、建立活动的长效机制。要在大力开展形式多样、内容丰富的学习雷锋活动的同时，积极探索建立志愿服务的长效机制，不断提升活动实效。
二〇一二年三月二日
