学前班上册拼音教案 六个单韵母 一.教学要求:
认清单韵母的形,读准单韵母的音,能正确书写六个单韵母,会读单韵母的四声,熟记单韵母的笔顺。 二.教学目标:
1.学会 六个单韵母,认清形,读准音。
2.认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的六单韵母。 3.会在四线格内抄写六个单韵母。 三.教学重难点; 1.重点:
读准单韵母的四声,会写单韵母的笔顺。 2.难点;
在四线格内会写六个单韵母。 四.课前准备:
图片和字母卡片(带声调,不带声调) 五.教学方法;
1.指导法 2.讲解法 3.观察法 4.练习法 六.教学时间:
共十二课时。
第一课时:单韵母a
一.教学目标:
1、学会a 一个单韵母,认清形,读准音。
2、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的一个单韵母。
3、会在四线格内抄写a 一个单韵母。 二.教学重难点; 1 .重点:
a 的发音和韵母带调读。
2.难点:
a的发音及a 的第二声和第三声。
三.课前准备:
图片和字母卡片(带声调,不带声调)
四.教学方法;
1.指导法2.讲解法3.观察法4.练习法
五.教学时间:
1课时
六.课时目标:
知道学拼音的用处,学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声。 七.教学过程:
(一)谈话揭题。 小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌:
学习拼音用处大, 识字读书要靠它, 帮我学好普通话, 看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a 。
1】、学一学
1、出示小女孩张大嘴巴图,启发小朋友想一想,这位小女孩在干什么时,发出什么声音。
2、领读a,儿歌,张大嘴巴aaa 3学生练写一行,订正。
这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。 教师示范发音,学生练习发音。 指名读,齐读a。
4认识声调符号:一(一声平)/(二声扬)∨(三声拐弯)(四声降)
.5、学习给a带声调:ā á ǎ à。
6、练读a的四声。
(六)巩固练习。
在四线三格里练写单韵母a。 教师总结:
这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音和声调,最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分三步,我们就把这些内容都学会了。
(七)课堂练习与作业。
1.提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。
2、在四线格中正确地书写
3、写一写:在作业本上写a两行,并带声调、单韵母a.