打通学区2012—2013学年
音乐教研工作计划
一、指导思想
根据学区2012至2013学年第一次首席教师会议精神，紧密结合我学区具体音乐教学实际情况，为有方向、有目标、有步骤、有措施，积极稳妥地作好我学区音乐教学研究工作，开展好音乐活动，努力提高音乐教学质量，开创有利于彰显我学区音乐教研的新局面，特制订本工作计划。
二、工作思路
以“新课程标准的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学能力，保证课堂的有效性。
三、工作目标：
1、加强交流和学习，实现学区各校音乐教师之间的网络资源共享。
2、重新组建2012至2013学年音乐中心教研组，保障音乐研讨的质量。
3、开展 “有效音乐课堂”研讨活动，提升全学区音乐教师教学水平。
四、具体措施
1、建打通学区音乐教师专用QQ群，使音乐教师在专用群内进行专业交流，探索音乐新课程实施规律、途径、方法，探讨音乐课堂中遇到的问题和音乐教学素材的共享。
2、通过各校推荐的音乐中心教研组成员，重新组建学区2012至2013学年音乐中心教研组，并定期开展研究活动。
3、2013年4月中旬，开展 “有效唱歌教学课堂”的专题研讨活动。
（1）、备好教研课。组织上课教师按照教研中心组的要求认真备好教研课，中心教研组成员积极配合上课教师进行课的设计和素材的收集。
（2）、上好教研课。中心教研组组长负责进行上课学校和上课班级的联系，保证按时有序的上课。
（3）、听评教研课。要求本学区音乐教师必须进行听课，做好听课记录，作好教学评价，保障研讨的有效进行。
（4）、加强课堂教学研讨，提高课堂教学的有效性。首先由上课教师讲述自己的教学设计思路，提出自己在备课过程中遇到的问题、困惑或独特的设计。再由其他教师对本堂课做出评价，说说自己的建议、方法或设计，共同探讨，相互学习。通过这样充分发挥每个教师的教学个性和优势，提高教学效益，使每一位教师的收益真正达到最大化。
打通学区音乐中心教研组2013年2月
