2008年至2009年初一年级组下学期工作总结
2008年至2009年初一年级组下学期工作总结
弹 指间，一学期就过去了，回顾这学期的工作，让我感受颇深的是：团结就是力量。之所以有这样的感触是因为我发现，虽然我们年级组只有五个班级，两百五十多个 学生，但是管理起来并不容易，如果没有年级组内各位科任教师的鼎力相助，那么想管理好本年级是件极其困难的事。所以我在此深深地感谢你们，谢谢你们给予我 的支持与帮助。其次，我感谢学校给予我这个机会，让我有机会和老师们朝夕相处。感谢所有支持、关心、帮助我的领导和同事们，谢谢你们伴我成长。正是群策全 力、相互理解与支持，初一年级才会有今天的成绩，也正是因为这样，才有了我今天的收获和体验。现在我就本学期的工作做如下汇报： 首先，作为年级的带头人，高度的责任感是做好本职工作的先决条件。
作 为初一年级组组长，我深感肩上的责任与使命，为了能够向教务处交上满意的答卷，也为了配合好学校的教育教学工作，一学期以来，我从不敢怠慢工作，做到严以 律己，认真把教务交给的每项任务落到实处，同时，我也深深的明白“活到老，学到老”的真谛，除了认真备好每一节课，认真上好每一节课以及认真履行好本职工 作以外，我时常给自己充电。因为我知道，欲想为人之师，必先加强自身修养。
其次：团结就是力量，团结就是战斗力，团结是把各项工作做好的重要保证
就 我个人而言，我觉得，我们初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力，有责任感的团队。一学期以来，我们精诚团结，每一个人都就本年级的教育教学工作 尽心尽力，因为我们的目的都是一致的，那就是希望我们初一年级的教育教学工作更上一个台阶，同时，也是为了使我们学校的班风校风能够有质的飞跃。所谓： “众人拾柴火焰高”，“力生于团结”。这就是我们年级为什么能够取得今天的成绩的根本。
第三：年级管理，稳步推进
年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级能够正常、高效的运转，也同时为了能够配合好教务以及学校管理该年级。为此，我们积极群策全力，努力使我们初一年级的教育教学工作得以紧张而有序的开展。做到分析问题、查找原因、解决问题。使组内形成良好的工作之风。
就 年级组内学生身上存在的各种问题，我们采取积极的纠错，以及时发现，及时解决，本着学生事情无小事的原则。因为到了初中阶段，学生学习上处于突变期、发育 上进入青春期、心理上处于关键期和危险期的特点，如果教育的不好，那么，这一时期的他们很可能走上不归路。为此，我们各科任教师都很关注这一方面，在教育 教学过程中经常性的讲解如何把握好初中的三年，以及经常性的帮助学生解决生活中或学习中遇到的各种问题。例如，本学期刚开学的时候，为了了解学生、增进师 生情谊、，我特意让学生写了一篇《老师，我想对你说》的作文，目的是希望通过此类活动，使学生知道，遇到棘手的问题时，可以找自己信得过的老师帮忙，而不 是鲁莽行事。再之，在学校的安排之下，本学期我们初一年级组成功的召开了家长会，从而搭建了一座学校与家长之间的沟通、交流的桥梁，虽然只是短短的两个小 时，但是，从中让家长认识到，教育不仅仅是学校的事，同时他们也有着重大的责任。以上这些。都是初一年级全体教师辛勤工作的结果。
此外，为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，使学生端正学习态度。本学期特组织了一次初一年级组钢笔字比赛活动。
第四：班级建设，齐抓共管，施行因材施教
初一年级各班班主任，就该班级的管理上，的确是各有招数，总体上，采取齐抓共管，施行因材施教，这有力的配合了年级组长的工作，在此，我深表感激。
第五：正视工作中的不足，以便积极改进。
以 上所谈到的都是我们初一年级这一学期以来，所取得的成绩，当然，“金无足赤，人无完人”所以，在我们开展的各项工作中有成绩，也会有不足，面对成绩，我们 应该做到成不骄，面对失败，我们应该敢于正视，并且想办法去弥补或是改正。以便来年更好的开展教育教学来年工作。例如，目前，比较棘手的问题又如何避免学 生逃课、避免学生喝酒、抽烟、打台球等等，同时也如何教育学生对待早恋现象等。
回顾所走过的一学期，让我感受颇深，我知道，前面的路还很长很长，但我相信，我会坚强的走下去，对我们拉祜山乡的教育教学工作尽自己的微薄之力。
最后，我再次感谢学校的各位领导，感谢你们的信任，让我在参加工作不到半年的时间里，尝试着如何去管理整个初一年级组。在今后的工作中，我会尽心尽力，努力完成学校交给的各项任务，同时，我也会虚心的向各位领导和同事学习，以便能够得到长足的发展。 以上便是我对本学期本人的教育教学工作做的汇报。
