================================== 英语教师实习总结报告 英语教师实习总结报告 英语教师实习总结报告 英语教师实习总结报告
发布时间 :2010 年 11 月 10 日
来源
: 应届毕业生求职网
英语教师实习总结报告 —
当老师的日子
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刚放假，觉得真轻松，随即过了
8 天的老师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获。
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实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅 途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
回顾这
8 天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构 建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生 把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感 就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜 欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个 学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过 的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
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初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多 预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教 unit3 的时候，这课的主题是 “ 如
何询问和回答时间
”
，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了 上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动， 活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 “half”
的时候，我
拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half 。讲到
“quarter”
时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是
“quarter”
了。这样学生就
形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们 一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习
“what’s the time? it’s…” 的句型，
学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷， 教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉 并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂 的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生 投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易 适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到 一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要 ========================================第3页
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页======================================== 教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情 绪，不愿学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合， 才能达到做老师的目的
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把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做 个知识的传播者 —
人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。
