勐海县勐遮镇中心小学2017-2018学年
上学期语文教学工作计划
四年级﹙2﹚班 玉应的
紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四(2)班每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,根据本学期学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下工作计划。
一、班级基本情况
四(2)班共有学生39人,其中男生21人,女生18人.大部分学生学习态度端正.但也有部分学生不爱学习,学习基础较差,学习习惯有待于加强,成绩有待于提高.在本学期的教学中,应在让每个孩子都进步的基础上,继续多关注培优辅濳，帮助每位学生不断进步。
二、指导思想
以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合四年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的兴趣，培养创新精神。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
三、教材分析
教材全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分，八个专题,专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点.依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就.其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习。分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。教材后面还附有8篇选读课文。
四、教学目标
本册教材学习要达到的主要目标
1.认字200个,会写200字,养成主动识字的习惯 。 2.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。 3.体会课文中关键词句表达情意的作用 。 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意 。
5.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。。
五、教学措施
1．在识字、写字教学上,学生通过前三年的学习,已经具有一定的独立识字能力,所以引导学生自学自查完成认字的任务,只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。对要求写的字,在精读课文的教学时,把写字的任务妥善地安排在教学过程中。
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给予是快乐的、语文园地六 为中华之崛起而读书 26那片绿绿的爬
山虎
乌塔、28*尺有所短 寸有所长语文园
地七
呼风唤雨的世纪、30*电脑住宅 飞向蓝天的恐龙
飞船上的特殊乘客、语文园地八
期末复习考试 2017年9月 24 25 27* 29 32* 第二十周
